高中阶段教育的普及,不仅表现在数量上,也要体现在质量上。
“在确保普及程度的基础上,要体现全面科学的普及观,防止简单追求数量和规模的增加。”吕玉刚认为:“高中教育是选择性教育,仅仅提供学位,缺乏吸引力,学生不愿意上,普及目标就难以实现。必须统筹规划,系统设计规模、质量、结构、条件、保障等方面的具体目标,实现有条件、有质量、有保障的普及,让学生进得来、留得住,学有所获,成长成才。”
事实上,千校一面、缺乏内涵、办学模式单一、无法满足学生个性发展,正是我国高中阶段教育的一大弊病。
针对这些问题,《计划》将提高质量作为攻坚的发力点之一,提出深化课程改革,加强选修课程建设,增强课程的选择性和适宜性;建立学生发展指导制度,加强对学生课程选择、升学就业的指导;推进学校教育质量综合评价改革,改变单纯以升学率评价教育质量的倾向,发挥评价正确的育人导向作用等具体措施。
“特色办学的本质,就是要满足学生个性发展的需要。离开了独特多样的课程供给,就无法真正满足学生的个性发展。”山东省教育厅副厅长张志勇介绍:“今年,山东省将启动高考综合改革,学生可以根据自己的学科兴趣和生涯规划选择不同的考试科目。所以,打破原有行政班划分,重新组班教学,实行选课走班,成为一种必然选择。这也对普通高中的师资、课程、设施、管理、评价、考核等提出了新的更高要求。”
我看了《在战“疫”中成长》的短片,更进一步了解了新冠病毒的来源(蝙蝠)、传播途径以及病毒的危害性,更知道了不要吃野味,要保护野生动物。
让我感动的是医护人员们不惧生命危险,不辞辛苦,连续奋战在抗疫一线。我们唯一要做好的就是不添乱,遵守防疫规则宅在家里,不串门、不走亲访友、不去人多的公共场所,出门戴口罩、勤洗手,这样既是爱护自己,也是尊重他人。同时,不浪费来之不易的时光,假期做好复习,多阅读勤锻炼,做一些力所能及的劳动,和家人做一些互动游戏,培养和锻炼兴趣爱好,迎接新学期的到来。
我将永远记住这些为我们的安全、挡在了一线的英雄们,唯有保护好自己,才是对他们最好的回报。
环境人人有责保护。空气是生命中不可缺少的,如果,空气被污染了人体就会吸收大量的有的物质。前两年的空气质量非常不好,有一种仪器可以测试空气中的颗粒物,从采集口进去然后取出超细玻璃纤维膜,从颜色来看,颜色越深,空气质量越差。前两年的空气质量越差纤维膜颜色越黑,通过改良空气质量,纤维纸的颜色为浅灰色,空气质量改善了许多。
碧水蓝天工程——倾力打造天更蓝,地更绿,水更清,景更美的生态宜居环境。今年石家庄规划完成造林绿化17万亩,全市森林覆盖率要达到30.6%。可见绿化有多麽重要,有一些高污染的工厂会每年植树节组织员工植树,这也是对大自然的一种补偿。我家周围的草地上最近种了各种的树木,还在草地上铺了一条小径,环境优美,从小径上走过有一种沁心的感觉。今天我去了岔河,哪里的水很清澈,天也很蓝,草地上还有人在野餐,不时还有保护环境的人来叮嘱野餐的人不要把垃圾扔到草地上,正是有着这先人在保护环境,岔河才得以优美,我们也要维持环境,从小事做起。
有许节能环保的方法,譬如:少开一天车,少抽一支烟,拒绝使用一次性筷子、塑料袋。保护环境人人有责。
今天,我观看了湖南教育台的节目《在战“疫”中成长》。
这个视频节目告诉我们:目前我国流行的这个病毒叫新型冠状病毒,同时详细地给我们讲解了这种病毒的来源、传播方式以及人们可采取的防护措施、配套的消毒方式、正确的健康检测,另外还告诉我们如何利用宅在家中停课不停学……
看了这个视频,让我看到了我们的白衣天使们的伟大。在我们都宅在家里不出门时,是他们毅然前行,冲到抗击疫情的前线,冒着极大被感染的风险,去为那些患者进行救治。哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。是他们的危险换来了我们的平安,是他们的劳累换来了我们的安逸与幸福!
也让我明白了什么是“一方有难、八方支援”,我感受到了人民的团结与祖国强大,中国必胜!泱泱中华,就没有过不去的坎!
作为一名小学生的我,应该像视频中的哥哥姐姐一样,做一个敬畏生命,积极主动、明辨是非、坚持自律、学会合作、涵养美德、惜时如金、心怀使命的好少年!
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