作文防溺水300字两篇【一】
烈日炎炎的夏季就要来了，“溺水”成为了一个头号***手，年年都有不计其数的人死于它的.魔掌。给不少家庭带了无尽的痛苦。
为了大家愈加安全的度过炎热的夏季，更多知道关于溺水与安全，今天老师特地给大家看了不少关于溺水的视频资料，都是以往的溺水事故。大家全班大伙儿人目不转睛的认真看着。有的事故感觉非常迷惑也有些有些让人震撼，我的心也看得一震一震的，为何这么多人会意料之外的溺亡呢，我感觉觉大部分都是由于没安全意识，有些甚至是为了争强好胜而趁强换来一个个的悲剧，溺水的人不但让自己失去了生命，花样年华过早凋谢，也给自己家庭和社会带来了伤害和打击，把我们的亲人置于巨大的悲痛之中，在播放实例的的时候片中更再三的强调大家应该注意安全，热天不要在水源边玩耍，更肯定不可以在没救护职员的状况下私自结伴游泳，从而防止悲剧的发生。
时间非常快过去了，看完了资料内心深深的触动，生活是美好的，人的生命只有一次，自我的安全防护意识更是生命的守护者，为了爸爸妈妈亲人不要担心，为了让大家的家庭愈加的幸福，充满快乐和笑声，为了社会平安大家要时刻牢记恪守安全。
作文防溺水300字两篇【二】
俗话说水火无情。刚进入夏天，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离大家而去，一个又一个血淋淋的事件第三为大家敲响了防溺水安全的警钟。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得大家深思。纵观首次溺水事件的发生，大家不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水常识的缺泛。尤其是紧急状况下自我保护和救生方法的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一个防字，重在提升大中小学生的防溺水安全意识，提高大中小学学生的防溺水技术。
学校应加大防溺水安全常识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。同时要按期不按期地组织拓展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场教导，教会学生防溺水的基本技术和救生要素。当然，防溺水安全不是一个部门就能解决的问题，应该打造起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。积极政府应发挥其职能用途，加强对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置，达成全覆盖，并加强巡查力度，做到全天候。学校应发挥防溺水安全的主体用途，提升学生的防涨水安全的意识和技术。家庭是学生生活休息的另一个主要场合，学生除在校学生外，不少空闲时间都在家渡过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。究其缘由是家长的监管不到位，等到事情发生，后悔晚已。
家长应承担起我们的职责，加大对自己子女的监管，时时教育和提醒他们离得远远的水患。疏大于堵。现在因为溺水事件的频发，让学生家长谈水色变，禁止游泳于是乎也就成了共识。禁止游泳不亚于堵源截流。正确的方法应该是疏导，要教会小孩掌握游泳，学会一些游泳的基本技术，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和降低溺水事件的发生。
溺水猛于虎。但当大家面对频发的溺水事件时，大家不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，一同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水离得远远的小孩，让溺水事件不再重演……
作文防溺水300字两篇【三】
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金.我说，生命如花.世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了.
很快春去夏来 ，天气越来越热，暑期也即将来临.在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一.然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故.据调查，中国平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命.意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的.
夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个含苞待放的生命，使一个又一个的原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事.
江河、塘堰、游泳池给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，如果游泳前多一分防范意识和自救知识，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能发生的后悔与遗憾.因此，在这里我倡议同学们：
一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动；
二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳.并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生；
四、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳；不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍；
五、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边.
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不像离离原上草周而复始.失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤.
同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，不断提高自身素质，为自己，为祖国创造有意义的人生.让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水.
作文防溺水300字两篇【四】
尊敬的家长：
您好！
青少年是祖国的未来，是民族的希望。保障青少年学生健康成长是学校、家庭、社会共同的责任。目前已进入夏季，是溺水事件的高发期。时隔不远，5月11日，广东惠州一名初二男生在峡江游泳时不幸溺水，其他4名同学发现后手牵手去救他，结果不幸一起落入江中溺忙。5月12日母亲节，宁波余姚三名男孩塘边钓龙虾，两人落水，一人不幸溺亡。这些惨痛的溺水事故，给当事人的家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。据了解，中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后；多发生在农村地区；多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中（有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡）；多发生在小学生和初中生中，男生居多。据我国卫生部估计全国每年约有3万名儿童死于溺水。悲痛的教训，应引起我们对孩子生命安全的高度重视。为进一步加强防溺水安全教育工作，预防溺水事故的发生，我们提醒您做好以下工作：
作文防溺水300字两篇【五】
暑假时间较长，如果孩子长时间脱离监管，安全隐患很大。请您合理安排孩子的作息时间，不要让孩子脱离家长的视线范围，对于防溺水教育要天天讲时时讲，严防事故发生。
各位家长，危险离我们到底有多远？当我们忽视它时，它离得很近；当我们重视它时，它离得很远。恳请您积极配合学校，让我们共同携起手来，切实加强孩子的安全管理工作。
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年x月x日
作文防溺水300字两篇【六】
各位家长：
您们好!夏季是中小学生溺水事故的高发期。历年来发生的学生安全事故(非正常死亡中，溺水事故占了一半以上。近期一些地区已陆续发生多起中小学生溺水身亡的事故,再次给我们敲响了警钟。惨痛的教训，要引起我们对自己孩子生命安全的高度重视。为此，特发此信，请各位家长和我们一起共同来做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。
今年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后;多发生在农村地区;多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡;多发生在小学生和初中生中，男生居多。
首先，请各位家长一定要提高警惕，充分认识溺水事故的危害。溺水事故往往会给家庭和孩子带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。各位家长，请你们一定要充分认识到这一点。你们的一点疏忽，你们的一丝懈怠都很可能给家庭带来沉重的伤害。请你们一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子能切实认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的`发生。
其次，请各位家长做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全。孩子在家里活动期间，请你们将预防溺水的安全教育和监护工作放在心上，提高孩子的自我保护意识。要坚持“每天一分钟”安全提醒教育，经常教育孩子做到游泳“四不去”：未经家长、老师同意不去，没有会游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，不熟悉的江溪池塘水库不去。要求孩子：没有家长陪同不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。平时对孩子的活动去向要多加关注，保持高度敏感。
再次，请各位家长教给孩子防溺水的技能，提高自护自救能力。有条件的家长可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救技能。还要让孩子知道在遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼喊求救，不要贸然下水营救。各位家长发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是你们的孩子，请你们及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。
各位家长，孩子是祖国的花朵，是我们的希望和未来。保证孩子健康成长，关爱孩子的生命，是每个家长应尽的责任。安全事故猛于虎，任何一次安全事故都会影响孩子的身心健康，甚至可能吞噬我们孩子的生命，进而影响我们家庭的美满和幸福，造成无法挽回的后果。让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，牢固树立“安全第一、预防为主”的忧患意识，重视对孩子的安全教育与监护，提高溺水安全防范的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力，共同承担起呵护孩子生命的责任。
滁州中学
20xx年6月24日
作文防溺水300字两篇【七】
各学校要认真贯彻落实通知精神，牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，要强化行政领导负责制，主要负责人要组织对“五一”期间的安全工作进行专题研究和部署，制定严密的防范措施，层层落实安全责任。针对节日期间安全工作的重点、难点问题，采取有效措施，切实做到“管好每一所学校，保护每一位师生”。
