广西地形地貌分布特征作文【一】
他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神，我的作文老师作文。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人? 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?我们怎能做未来的主人?
他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼，小学四年级作文《我的作文老师作文》。
他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园;当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的 。
他就是我们的作文老师——吴书，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
广西地形地貌分布特征作文【二】
丹霞的“丹”是红色的意思，所以顾名思义，丹霞地貌就是颜色为近似红色的山体。张掖丹霞是世界文化遗产，这种地貌世界上罕见。
我们驾车前住丹霞地质公园的路上，天空一直下着丝丝小雨。我一直有点担心会看不到丹霞最美的样子。在接近公园时，却发现在雨中的丹霞被云雾围绕，更有一种忽隐忽现的美。
进入园区，顺着台阶，一步步走向高处。红、淡红、黄、绿、灰……红的似火，黄的似金，灰的似钢……这个风景简直像一幅美丽的图画！这些色彩说是天然形成，我真的不敢相信，要说是画家用画笔涂上去的，我大概会信以为真。这大自然真的是无奇不有啊！
丹霞地貌的'形状也很奇特，有得和黄山奇石一拼哦！这里的丹霞地貌有“灵猴观海”、“众僧拜佛”、“大扇贝”。其中令我印象最深的要数“众僧拜佛”了。眺望远方，有一座山的左边就像一个人的头，眼睛、鼻子凹凸分明，而右边和中间就像一个躺着的佛。这个山体的下面有一个个小土堆似的山体，犹如一个个跪拜佛祖的僧人。这个“众僧拜佛”的名字真是恰到好处！
遗憾的是，天空突然又飘起了小雨。天气冷了好多，我们不得不下山了。可丹霞地貌的美丽模样将永远留在我的心中。我也因此记住了一个西北小城的名字
