鱼肠的秘密三年级作文【一】
我和妈妈在阳台的花盆里抓到了八只大小不等的蜗牛。我把它们放到装有水的脸盆里。蜗牛慢慢伸出头来，我用放大镜观察它们，我发现蜗牛果真有书上写的一对长一对短的触角，在长触角的顶端有一个小黑点，那是它们的眼睛。我决定拿它们来做实验。
我把两只蜗牛放到盐巴堆里，我发现蜗牛的头马上缩到壳里了，接着从壳里流出一些水，瞬间把盐浸湿了。过了一会儿，蜗牛没动静。我想：蜗牛是不是死了？我敲开蜗牛壳发现蜗牛已经缩成一团，死了，变成了一小团黏液。我好奇和妈妈一起打开电脑寻找答案，原来蜗牛没有很厚的表皮，它的体表分泌了一层粘液，当接触到盐时，由于外界环境的浓度高，体内水分会迅速渗透出来，使蜗牛身体萎缩，细胞缺水，这时的蜗牛好象被晒干一样。细胞的水就出来了。
这个实验真有趣，让我相信了书上所说的内容，也明白了蜗牛怕盐的秘密。
鱼肠的秘密三年级作文【二】
上个星期，吃完午饭，我在学校宿舍旁转悠。突然，我看见爬山虎的叶子上有好几个小洞，难道爬山虎生虫了？
这时我发现爬山虎上有一只蜗牛，我确定它就是罪魁祸首，决定把它带回教室里研究。下午，我采了些树叶给它吃，可它不吃，偏要往阴暗的地方爬。它爬过的地方有一些水迹，这可能是它为了防止迷路做下的记号吧。到了晚上，我把蜗牛放在盒子里，这个时候我才发现蜗牛开始大吃大喝起来，这到底是怎么回事呢？
我回家一查资料，才知道蜗牛喜欢在阴暗、潮湿的地方进食，它喜欢吃树叶、菜叶等东西。蜗牛可以用来治疗疾病，大多数的蜗牛还可以食用，更神奇的是蜗牛的眼睛还有再生的功能。
蜗牛身上的秘密还真多呢！
鱼肠的秘密三年级作文【三】
大自然就像一本“书”，“书”中的秘密多到不可计数，就让我们一起来探索这本“书”吧！
蜗牛长着四根触角，一对短一对长。短的触角则是它的鼻子；长长的触角则是它的眼睛，这一双芝麻般大小的眼睛，看起来真可爱！定睛一看，又像是一根正在搜索信号的天线。
在我观察蜗牛时，产生了两个疑惑。常常听人说蜗牛是牙齿最多的动物，到底是真是假呢？还有为什么蜗牛走路会出现黏黏的液体？好奇心促使我去百度找答案。
原来蜗牛的觅食范围很广泛，由于蜗牛的牙齿很小，几乎看不到，如果再加上数量少，就会造成饮食不便，这是为了适应大自然进化而成的。那蜗牛走路为什么会留下黏黏的痕迹呢？原来蜗牛是软体动物，它的足里面有个叫“足腺”的小东西；每当蜗牛走路的时候，那些“足腺”就像胶水一样黏在它爬过的地方，这样就可以减少蜗牛爬行时带来的摩擦力。
原来大自然还有许多神奇的事物等着我们去探究，去发现，去一点点的“前进”。
鱼肠的秘密三年级作文【四】
一天，哥哥姐姐还没放学，外婆和幺姨他们也不在家，我回到家，门是锁着的，我把书包放在风车上，带上我喜欢的放大镜，然后跑到竹林里去玩了。
我玩着玩着，突然看见一只蜗牛，我想蜗牛没什么好看的，就要把视线转向别处，就在这时，我看见一只蜗牛爬动的时候从屁股里流出了一些什么液体，我感到很奇怪，难道蜗牛也要小便吗？于是我小心翼翼的把蜗牛放在树叶上，以便看的更清楚一些，但这时它却把全身都缩进了壳里。这叫我怎么办呢？我只好等着。我一边等着一边想：我是不是吓着它了？它还会像刚才一样流出液体吗？十分钟过去了，二十分也过去了，它还没有把头伸出来，我暗暗告诫自己一定要耐心等待。我屏声静气，又过了十几分钟，蜗牛大概觉得安全了吧，终于小心地把头慢慢的伸出来。我心里一高兴，差点把放大镜掉到地上了。我偷偷地用放大镜观看它的臀部，我发现有几颗透明液滴，阳光照在上面一闪一闪的美丽极了，像是镶了一颗颗钻石。我这时真羡慕蜗牛，因为我真想有一颗自己的钻石呀！可惜的是，我再也没有发现它继续流出液体来。
回到家里，外婆她们全都回来了。外婆说，她活了几十岁也没见过蜗牛小便呢，哥哥姐姐都夸我是个小小观察家。我想，这该是我生下来的首次大发现吧。
其实，在大自然里，有着无穷无尽的奥秘，只要你仔细观察就会发现。
鱼肠的秘密三年级作文【五】
今天下午，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头分别放在抓来的蜗牛面前，它大概饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。作文
鱼肠的秘密三年级作文【六】
前几天，放学的`路上，我和弟弟在草丛抓了几只蜗牛回家。
第二天早上，我和弟弟起得早，在玻璃瓶旁边看蜗牛爬行。突然，弟弟问我蜗牛的眼睛在哪？我便仔细观察并做起实验。
实验一：把蜗牛放在纸上,这个“缩头蜗牛”，一下子钻入壳中。 这个臭蜗牛，又不是开刀，怕什么？我心里想。我在它头上摸了摸，它又缩了进去。过了好久，它才探出头来。这证明蜗牛是有眼睛的，只是我没有发现。
实验二：我用放大镜去照它。可是，我却没看见蜗牛的眼睛。哎！蜗牛的眼睛在哪呀？
没办法，我只好求助妈妈了。妈妈说：“做事要仔细观察，多动脑筋，多看书，自然会找到答案。”
我翻了好几本书，终于在《十万个为什么》上找到了答案。原来，蜗牛的脑袋上长着两对触角，一对大，一对小，它的小眼睛就长在大触角的顶端。
通过观察蜗牛，让我明白了一个道理：做事要专心、仔细、多动脑筋，不能半途而废。
