波折有关的作文【一】
前不久，区里召开了运动会，其中有一个项目是舞蹈比赛。我被荣幸的选上参加学校的舞蹈队。
这套舞我们上学期就开始练了，所以我们各个都很熟练。
比赛时间快到了，我们换好服装.驱车来到比赛地点。那是一个中学的体育场，我们一进大门就看见众多学校的表演团。他们有的身穿轮滑鞋，有的拿着小红旗……队员们个个摩拳擦掌，我一看他们这架势我就有点想打退堂鼓了我们还能拿第一吗?当我听到共有44所小学参加比赛时，我更加紧张了心一下子提到了嗓子眼，紧紧握这的拳心都有点微微发热了。
我们是22号，当看到21号表演团表演得整齐漂亮时，我更感到我们以没有希望了拿奖了。当主持人报到22号时，我才收回了思绪。随着同伴站好了位置。音乐响起，我们像一只只准备飞翔的小鸟跳了起来。我用心把每一个动作做到位。伴着老师信任的目光，我鼓起勇气，越跳越有劲。
跳完后虽然不知道分数，但老师还是激动的说：“你们跳的真棒!奖励你们每人一瓶可乐。”我们高兴极了。
此刻我终于明白了“一份耕耘，一份收获的道理。
波折有关的作文【二】
中国有5000年的历史，所以笑话美国没有历史。可中国这悠久历史的由来无疑经历了重重磨难。经历了挫折后得来的历史，我们引以为傲，成了炫耀的资本。所以，经历挫折，是种幸福！
生活中有挫折是正常的，挫败后，我们才会成长。就如同彩虹必定在风雨过后才出现。没有挫折的人生是不完整的，人生有起有伏，重要的是摆正心态，坦然面对。
朋友说，一个旁观者对当事人说这些很容易。但是，请不要忘记，每个人都是旁观者，每个人都是当事人。
朋友喜欢我无意中的那句：“天最终也没有塌下来”。同样请你不要忘记，就算天塌下来，你的身边还有我们。
一直很喜欢孟子的生于忧患，死于安乐。欣赏里面的诗句，并以之自勉。
孟子曰：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”
增益其所不能。越是经历挫折的人才会越发的成长。
挫折，犹如黎明前的黑暗；成功，便是暴风雨后的宁静。
享受挫折，更是为了享受挫折后的喜悦。
波折有关的作文【三】
今天是星期六，上午，我照常去图书馆上课，一节乒乓球，一节奥数课，到球馆时1八点十五分，可还是一个人也没有，我急了，到处乱转，这才发现桌上有一张纸条，说今天不上课。
我连忙给妈妈打了一个电话。她把我送到了家门口就急着走了我按了一下门铃没什么反映，在按还是一样，我并没有灰心，因为平时也是这样，要按上三五次奶奶才会来开，我自我安慰道：奶奶耳背也许她在阳台上，也有可能在烧饭没有听见，我有按了几下，这位会儿我急了，这会儿在这么样也该听见了，我还没有想到奶奶出去了这一条，于是又按了别人家的门铃，爬到六楼，门却打不开，我还是没有想到奶奶出去了，因为我以前也遇到过这样的情况，奶奶会把门锁上，上次害得我楼上楼下跑了五六趟，于是我使劲踢门，可还是没什么反映。
门没反映，可我反应过来了------奶奶不在家。这是一条事实，我又气又恼，一屁股坐在门前的鞋柜上，眉毛拧成一团，眼睛直直地望着回旋的楼梯，一会就被看得眼花缭乱，只好不看。
我猜是过了半小时，奶奶这才气喘吁吁的回来了，见我坐在鞋柜上惊讶万分，我没好气地说了一声：“开门！”刚踏进房门一步，电话的铃声就响了。是妈妈，他说应该去上奥数课了。我差点晕过去。天下还真有这样的事，我在心里暗想，到了那可别说停课。
就这样的一上午，搞得后来一整天都闷闷不乐。
波折有关的作文【四】
人生就像在大海中行船，偶尔会激起大浪，使人难以接受，然而大浪过后，就会出现一片风平浪静的景象。
每当怀念起幼儿园的时候，就会想起那面墙壁上的一个小小的手印，也就会想起因那个小小的手印而引起的一次小波折。
那个时候，幼儿园的教学大楼刚修好。刚从旧教室搬到新的教学大楼大孩子未免有些新鲜感，桌子椅子全是新的，墙壁白白的，十分光滑。教室亮堂堂的。强烈的好奇心驱使我在黑板上画画写写。我在黑板上画了一只大花猫。这时，老师走进来看见了，狠狠地批评了我一顿。
过了几天，教室里雪白的墙壁上出现了一个沾满了泥土的手印。老师上课时偶然发现了它。于是沉下脸问：‘‘这是谁弄的？’’教室里寂然无声，同学们都大气不静出，因为老师这样问就会大祸临头。
老师见到没人举手，于是再次问到：“到底是谁弄的？”仍然没人举手，老师把目光落到了我的身上，我的心一紧，老师该不会认为是我弄的吧。我心怦怦地跳得厉害了，心想：今天可惨了。只听老师说：“乔黄宇，你下课了到我办公室来一下。”我心里七上八下的，一下子不安起来。下课后，我被老师带到了办公室，老师劈头就问：“那个收银是你弄的吗？”“不是我，老师。”我小声的答道。“要说实说！到底是不是你？”“不是我，老师。”我说。“那你去试一试，看那手印是不是你的。”我委屈极了，鼻子一酸，泪不争气的涌出来：“就算我上一次犯过错，老师您也不能乱怀疑人嘛！”
我呆呆的站在那，时间仿佛静止了一般，不知什么时候我被老师带到了教室里，稚嫩而麻木的小手被按在那个手印上，幸好，那个手印比我大了一点。
这次波折让我明白：凡事不能主观臆断，我似乎一下子长大了，懂得尊重和善待每一个人，我也明白了生活是不可能一帆风顺的，总会有些小波折，但只要你勇敢去面对，就一定能抵达人生的港湾。
波折有关的作文【五】
以前晓梅是我最好的朋友，去年夏天的一场运动会，改变了这一切。
我爱运动，但是没主动报名参加运动会，因为我从来都没参加过比赛，这次参加运动会的跑步项目还是体育委员安排的。当我得知这个消息后，我又高兴又胆怯。高兴因为可以挑战自己，胆怯因为害怕失败。
运动会的前两周，每天晚上放学我都要练跑步，而且每次跑步都要跑四圈，当时，我都快坚持不下去了，很想去对班主任说，我不参加了。特别是前两天，跑完了之后有气无力，腿、脚都痛死了。可是我觉得：人生的道路上定会有许多困难，等待着我去挑战，如果我连这么一点苦都吃不了，以后怎么可能在某一方面取得成功呢？于是我怀着“坚持就是胜利的信念”跑了下来。
在运动会上，我取得了比较好的成绩。可因为在跑步中，我和小彭共同的朋友晓梅，而她只为我“加油”，没为小彭“加油”。小彭很生气，说了一些不够朋友的话。她还说，我虚伪，明明是自己主动参加运动会，还说我明明是想用自己的强项而得奖，却说只是想证明自己。晓梅受她的影响，对我的友谊也动摇了，说我虚伪，不配做她的朋友。
虽然晓梅走了，带着对我的不理解回到了老家，我坚信再深的误会都有真相大白的一天。那时候，我们还会是好朋友。
