二年级作文抗日英雄小故事【一】
你们好！
“十万青年，十万兵，一寸山河，一寸血！”战争的烟火早已消散，但你们的英雄事迹却是我们心中永垂不朽的丰碑。
最近上映的电影《八佰》，为我们讲述的抗日战争史上最悲壮辉煌的一页，战士陈树生身绑炸药包，纵身跳向敌人的坦克，其他几位战士也纷纷扑向敌人的枪口，让我们这些生活在和平年代的孩子重温了当年的战争残酷。
是你们用自己的鲜血和生命给我们创造了现在美好的家园和幸福生活。
看到你们拼命保卫的五星红旗，为了不让国旗倒下，你们用自己的身体筑起了人墙，一批战士倒下了，另一批战士毫无畏惧地冲上去，面对敌军的轰炸，毫无退缩，那浸染着鲜血的中国国旗，依然飘扬在“四行仓库”的.楼顶上，坐在屏幕前的我早已泪流满面。
“世人皆如此，倭寇何敢！”你们用弱小的身躯打败了强大的对手，为我们这些后人换来了安定和平，我要珍惜现在的美好生活，做一个德智体美劳全面发展的好少年！为祖国的将来贡献出自己的一份力量！
我骄傲，我自豪，我是中国人。此生不悔入华夏，来世还做中国人。
此致
敬礼！
xx
20xx年9月2日
二年级作文抗日英雄小故事【二】
看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。（2）细致观察，合理想象，叙述图意。看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空
间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样。观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
