搜索三年级关于壮美山河的作文【一】
一天，文具盒里的小朋友吵架了。
铅笔洋洋自得地说：“主人的好文章都是我写出来的，主人的好帮手就是我啊！”
橡皮鼻子一抽，不屑地接道：“你是主人的好帮手？要是写错了字，是谁来订正？还不是用到我橡皮嘛！我才是主人的好帮手呢！”
话还没等说完，就引来一阵哄笑，顶不服气的是转笔刀，只见它骄傲地说：“你们别得意，你那铅笔头秃了，是谁给你转出尖的？没有我，铅笔还有出头之日吗？”
说时迟，那时快。愤怒的橡皮扭动着身子，一边擦着文字，一边唱着歌，“我擦、我擦、我擦擦擦……”
尖利的铅笔见自己的心血要付诸东流，便沙沙地唱，“我写、我写、我写写写……”突然铅笔没尖了，便命令转笔刀：“给我削尖！”
转笔刀撇撇嘴，高唱着：“我不、我不、我不不不……”
主人回来了，看着一片狼藉，语重心长地说：“别吵、别吵、别吵吵。你们都是我的好帮手！”
搜索三年级关于壮美山河的作文【二】
动物王国有一只老母鸡，它有九个聪明的孩子，其中有一只小黄鸡很调皮。 一天，鸡妈妈带小鸡们春游。
他们出了家门，翻过小山坡，来到草地上，啊，这里的风景好美呀!
你看，在绿绿的小草中间开着许多五颜六色的野花，蝴蝶和蜜蜂正在花丛中飞来飞去，好像在欢迎他们。 小鸡们跟着老母鸡，一会儿跑向东，一会跑向西。他们有的摘花，有的捉虫，玩得可开心了。 不一会儿，小黄鸡便玩得不耐烦了，他想：“这有什么好玩的，还不如到大树后面自己玩个痛快。” 想到这儿，他便偷偷地要溜走，不管鸡妈妈怎么劝说，他总是不听。
小黄鸡哪里会知道，在树后藏着一只老猫，老猫发见了小黄鸡。老猫想：“美餐送上门来了。”
等小黄鸡刚走近大树旁边，老猫就龇着牙“喵”地一声扑了上来。小黄鸡吓得大叫：“妈妈!妈妈!快来呀!”鸡妈妈闻声赶来，老猫吓得逃走了。鸡妈妈疼爱地把小黄鸡搂在怀里，说：“孩子，别怕，有妈妈呢!”小黄鸡听了妈妈的话，脸“刷”地一下子红了。 他低着头说：“妈妈，我今后一定听您的话，再也不乱跑了。”鸡妈妈高兴地说：“知错改错就是我的乖孩子。” 傍晚，鸡妈妈带着小鸡们，衔着“战利品”，高高兴兴地回家去。
搜索三年级关于壮美山河的作文【三】
铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。它们的主人叫丽莎，她学习很用功，经常受到老师的表扬。
一天，丽莎刚考完试，没把钢笔的盖子盖紧，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就让钢笔身上的墨水流了出来，流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。回到家后，铅笔盒被这一面景象惊呆了，它尖叫了一声。铅笔盒又愤怒又生气的说道：“你太脏了，我不想跟你做朋友了。”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
过了一天，丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒，可是现在已经黑漆漆的了。丽莎急忙用水把它洗了洗，不过铅笔盒，已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。丽莎问铅笔盒，钢笔到哪里去了。铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过，丽莎说：“是我错了，是我没把钢笔的盖子盖紧，所以就让墨水流了出来，对不起。”铅笔盒说：“没关系，谁让你是我的主人。”丽莉被铅笔盒的这一句话，感动了。铅笔盒说：“我要去找钢笔朋友。”丽莉说：“好吧！”
经过铅笔盒几天几夜的寻找，铅笔盒找到了钢笔。铅笔盒说：“钢笔，对不起！是我误会了你，请原谅！”钢笔被铅笔盒的真诚打动了，并且原谅的铅笔盒。
从此，铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。
搜索三年级关于壮美山河的作文【四】
叶蓝秋死了。自***，跳楼而亡。从她被报道“不让座”事件与查出癌症后，仅相差一个礼拜。在这个礼拜里，发生了太大的变动。叶蓝秋的新闻大火，各种负面新闻接踵而至，人心不古，世态炎凉。试问？叶蓝秋之死，凶手何人？将她一步步推向万劫不复的深渊的，又是谁？能是谁？叶蓝秋死于精神上的极度恐惧与外界令人窒息的压力。杨佳琪与陈若兮报道，莫小渝从中搅合，唐小华渔人得利，沈流舒坐观其变。他们在一旁看，看一个在黑与白中苦苦挣扎的灵魂，他们高高在上，用自己的利益践踏着一个更需要帮助的人，多么伟大、光荣！当铺天盖地的新闻席卷网络时，当大家愤愤不平叫骂时，每人想过叶蓝秋的感受。说她不好，那就会挖掘出千万条新闻来证实。当每个人都为了自己的利益奋斗，拼搏时，熟不知，他们全都是亲手将她推向死亡的——凶手！
就在叶蓝秋生命的最后一周里，一个命中注定要与她擦出火花的人出现了。杨守诚是个好人，他用并不结实的肩膀撑起了一个人的全部天空。叶蓝秋早已绝望，即使有杨守诚，她的心已死，人也就死了。放弃了信念，不知不觉中，生命也就将你抛弃了。如果叶蓝秋尚有信念，她就不一定会死，影片的.结局就可能根本相反。但是，她放弃了，放弃了人唯一的，也是最令死神畏惧的武器——信念。如果她明白草儿为何能在墙缝中生存，花儿怎能顶开头顶的巨石；如果她明白贝多芬如何创作，海伦如何写作；如果她明白生命的价值，生的珍贵，那么她就不会走上不归路。死亡有什么用？除了逃避，就是逃避。将父母赐予的重归尘土，那又何必来世上走一遭呢？没有人所不能战胜的，纵然天塌地陷，日月无光，可又能怎样呢？这世间万物，没有人所不能战胜的，只有没能毁灭人的。因为一个人不可能被打败，只能被消灭。人只要活着，就有希望。
古话说，人生在世不称意。人生，万不可，更不能一帆风顺。自然界，弱肉强食，适者生存，要想活，就必须经得起打击。这就是说，有时候，宁折不弯绝不是理智的。
回头望，《搜索》带给了我们什么？
是反思与自省。
是对着自己内心深处，输入人性，再点一下“搜索”…
搜索三年级关于壮美山河的作文【五】
我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……
有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。”铅笔说：“那你改不了错字了。”胶带连忙说：“不要怕，有我呢。”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。
通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
搜索三年级关于壮美山河的作文【六】
一天，小明在家门口踢球，他看见竹竿上晾着一件衣服，他想：这个可以当球门，那我就练习射门吧!想完他冲着球门踢了一脚，球就像火箭一样冲了出去，正好踢中白衬衣，他高兴地叫了起来，可是低头一看白衬衣变成了黑衬衣，这下小明可傻眼了，心想：赶紧跑吧!反正没人看见。可刚走几步，小明又想：犯了错误要敢于承担责任。
想到这，小明就赶紧往家跑，拿来搓衣板、盆子、洗衣粉，开始洗衣服，不一会儿，就把衣服洗的干干净净，又赶紧把竹竿擦干净，把竹竿从衣服的袖子里传过去，小明拿来凳子站在上面，踮起脚尖把衣服和竹竿都挂了上去。到了晚上，小明等衣服晾干了，就把衣服拿下来，交给妈妈并且说：“妈妈我踢球的时候，把竹竿和衣服当成了球门，我不小心使劲的踢了一下，把衣服弄脏了。我又把它给洗干净晾干了，现在还给您。”妈妈说：“知错就改就是好孩子。”
搜索三年级关于壮美山河的作文【七】
这个星期四我们五④班第三节课是科学课，这一节课既是一节特别有意义的科学课又是一节包含有趣的科学课。我带的食品包装袋或其它的包装袋，我带了许多包装袋，我先观察了外面的包装袋，发现了许多漂亮精美的图案，让我又惊又喜，惊的是以前我竟然吃了那么多零食都没发现，喜的.是这次发现了。科学黄老师叫我们先别轻举万动。她先简单的说明了一下要观察什么东西并且还说我们一定要一丝不苟出色完成任务。同学们齐声答道‘行。接着我们一起四人小组观察包装袋，我发现了上面有许多文字、图案等等。包装袋上的信息有许多有食品添加剂，有配料，有保质期，有固形物，有食品标签，有商标，有经销商。
我们小组跟黄老师汇报了我们的经念。老师大大表扬了我们小组，我们小组四人脸上露出满意的笑容，顿时一奔三尺高，又奔又跳的。经过了这次的科学课。我更喜欢科学课了，这种课程自己动手，自己观察，真的特别有趣哦。有一次，不，因该是上上星期。我们的科学课上，老师说今天的课上谁表现最好，就让那个小组用最好的科学用品和材料。我们小组发言积极，和李子蒙、李冀小组都取得了科学用品，这些用品是酒精灯。饮料罐、三角架、一块鲜红的肉一块生土豆、一块熟土豆用品齐全了。开始做实验了。先要把火柴点在酒精灯上；料罐放在三角架上；酒精灯放在三角架上；最后再放一小块肉，慢慢地水变成白白的，肉也慢慢变白了，我好想精精有味的添一添啊，但我没有。
下课时间到了，我好讨厌，下课时间那么快就过了。我好期盼下一节科学课啊。
