这幅漫画显然是针砭目前学校教育弊端的。我想,学生初入学校自然个性不同、兴趣各异。但是,几年的学校生活,使学生变得倒像一个模子里倒出来似的。为什么呢?这就是这幅漫画所要让读者深思的问题。
儿童善于思维、富于幻想,最易接受新事物,正是个性发展的最佳时期。每个儿童都有自己的'爱好和特长,只要正确指导即可见效。然而在当前的教育制度下,每个儿童的不同志趣却被某些条条框框限制着,衡量其优劣的唯一标准就是“分数”!
有些学校在对学生进行教育的过程中,只注重抓教学质量,片面追求升学率,一切都以文化课学习为第一,从而忽视了德育、体育、美育等,忽视了第二课堂的开展。老师只是一味地教教教!学生就拼命地学学学!本应丰富多彩的校园生活变得乏味、单调,本应欢乐、富于想象的学生时代,变得单一。每日里学生只知道学,分数代表了一切,学生优劣的标准因分而定,一切活动都优先照顾那些分数高的学生。这一切,在儿童幼小的心灵上打下了深深的烙印。
学生们的爱好,比如唱歌、绘画、书法、小制作被老师、家长视为“异端”,倘若看到学生在课余时间发挥自己的特长,便视为“不务正业”。如此这般,怎能让他们敢于发挥自己的特长,施展自己的才能?!
只注重分数,使学生“发育不全”,无法成为社会所需要的全面发展的人才。如果我们每一个教育单位都能坚持“不求人人升学,但求个个成才”的办学方针,在学生中注重素质教育,开展第二课堂,成立诸如绘画、书法、体育、科技等多种兴趣小组,让一种生动活泼、奇葩吐艳的景象出现,这样就不愁改变不了上述那种局面。
亲爱的老师、尊敬的家长,请给我们一方蓝天一片绿地吧拋掉那种压抑学生志趣的教育方式,抛掉那种“分数代一切”的教育观念吧!< “天生我才必有用”,让学生找出自己最佳才能的发展区域,使他们的个性得到健康的发展,让千千万万个爱迪生、达·芬奇、贝多芬、屈原、王羲之在各个学校层出不穷吧时
教育,要注重学生的个性!
现在,工作和学习都离不开电脑,正确使用电脑,如印刷原稿、制作表格、查阅资料等,可以使我们的工作和学习工作倍增。但是,电脑世界上美丽的画面,精彩的游戏可以像磁铁一样吸引人,然后也有专心于电脑的人。
从三年级开始接触编程,母亲给我配置了最新的超薄型数字计算机后,我开始爱它。最初每天打开电脑的目的是完成电脑作业,巩固学到的知识。一两次,我知道电脑的功能,学习使用。后来,为了设计英语单词的游戏,我们开始在网上搜索各种小游戏来尝试和比较。很久以前,这个堂堂正正的理由成了我玩游戏的挡箭牌,成功地避免了母亲狂暴的唠叨。“嘻嘻……哈哈……吼叫………”家里的魔音无处不在。在接下来的日子里,放学回家后,我急忙扔掉书包打开电脑,像士兵一样冲进电脑前,沉迷于游戏。慢慢地,限定的时间不能满足我的游戏***,熄灯躺下瞒着大家后,我又在被子里偷偷玩。现在玩游戏对我来说就像鸦片一样,只要停下来,我想的.就是游戏画面。
警报逐渐响起,为了应对回家的作业,我开始在作业本上乱涂乱画,没有意识到自己的学习成绩一点一点地下降的母亲用好话劝说,我觉得无视自己的视力明显下降了,我也忽视了这样过了一会儿,我的脑子好像有病毒入侵“死机”,考试时脑子空白,什么也记不住了,极其简单的单元试卷被我弄坏了,我很懊悔,其实我也不想这样。痛定思痛后,我向母亲坦白了一切,似乎发出了求救信号。我的毒瘾很深,想戒毒,需要母亲的帮助。因为在大非面前,母亲是名人,我相信她。果然,在她长篇大论的解说之后,好像在我脑子里嵌入了360名安全卫士和瑞星***毒软件,据她说,这是术业专业的,是专业的课题。
实际上,我想通过自己的事例告诉周围的孩子们和大朋友们,我们生活在高科技的信息时代,科技的发展当然工作效率会加倍,但是如果你不能把握的话,电脑也会引起麻烦,结果会加倍工作。
看着08年的东部华侨城的照片我似乎想到了些什么……
时间过的是那么地匆匆,它从我身边深深地划过去了,但记忆永远不变,这是我的坚信!还记得那一次去华侨城,这个记忆本该给时间老人给夺去了,但照片告诉了我一切。我深信,时间老人能夺去记忆但不能夺去照片里的事实。
在照片上我看见了我高兴的表情,在阳光下那恬静的脸,还有家人的表情虽在我记忆中非常地模糊,但是照片告诉了我,照片不能代表全部,但它代表着记忆。
时间老人的匆匆使2008变成了2009。那次去华侨城的事我也该说了……
在那一次让我最记忆深刻的是:在做着小火车向有玩的地方行驶,我的心渐渐地兴奋起来如同吃了兴奋般。在火车的行驶中,有一个老外见到小火车到来,就在一张白纸上写着什么,一看原来是“Welecom to……”大概走了两个多小时,终于到站了我们下了车。这时我看到一个老外扮成小丑给小孩子们做气球:他说先吹了吹气球吹鼓后,在左扭扭,右扭扭,左掰掰,右掰掰最后有的做成了兔子,有得做成了花朵……当小丑看到我时伸出手想“shark hands”时,我胆小就缩了回去;当我第二次接触那个小丑时,我偏大胆地坐到他旁边,于是小丑偏给我做了只气球兔子,可能代表我的胆子太小如同兔子差不多。我看着我手中的兔子就亲了又亲,抱着气球兔子谁也不许碰(除非我)。想起来还真够好玩的了!!!!
我们还去了一个山顶,那里的雾特别地大(其实那里的雾只不过是人造的罢了。)我们本来不知道是人造的,但最后我发现有一个他们露馅了:大概在每一棵树上都挂着一个小小的孔,里面冒出了一堆烟雾,使这里的雾极多连人都快看不见了,所以我们都紧抓着手一刻也不分开。
终于离开那鬼地方了!呼 ~
早在九星连珠发生前好几年有两个外国学者,写了一本书,认为九星连珠时各大行星的电磁场和重力场叠加在同一方向,会引起洪涝,地震,火山爆发,等于一连串大灾难,但是许多严肃的'科学家据理反驳说,各大行星相距很远,即使真正排在一条直线上地球受到的重力影响,还不到月球潮汐力的1/100000。著名的钱塘江大潮,潮头,最高时达3.5米啊,九星连珠,最多只能提高0.05毫米潮位!至于电磁场影响更是微不足道。科学家还说天体对地球的影响,主要是长期的,必须与其他因素综合在一起才可能形成灾害。九星连珠如期发生后,地球也没有出现重大反常情况。
自古以来,经常有人毫无根据的预言,各种灾难出现,且为这类别有用心的预言蒙上科学外衣,如果你真正掌握,有关科学的知识就不难识破真正面目。
日常生活中发生的事实在太多了。有有趣的、欢乐的、伤心的、令人惭愧的……当我回忆起之前的酸甜苦辣,那种感觉好充实,好幸福哦!感觉自己又回到了当时!随着我们的成长,思想的变化,也会比以前深奥!“记下”将会是我们以后最珍贵的财富吧!曾经的回忆是现在回忆的一个演变的过程吧!
现在,我已经长大了。所以,在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了。有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事,自己都要判断对错,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差错,就会随时招来暴风雪。
回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了。我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重。如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着,摔倒了,有父母扶着。但是我知道,我已经慢慢地长大了,与小时候不同了。就好像我现在一样,要努力地讨好父母,要帮助我的妹妹学习。还要凡事都要有自己的主见。
阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功。我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是这些各种各样的大浪和困难,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。
那天是我们的期末考试,一场很重要的期末考试。我考试准备的东西也十分齐全,就为了这次考试。但是到了考场我才追悔莫及,因为我忘记带了尺子,哦!不!这次考试可是要有作图题的,没了尺子我就完蛋了。这是我的好朋友李芳来了,她知道我的痛苦,二话不说就把她自己的尺子掰成两半,一半给了我,另一半留给了自己。我感激不已,用感激不已的眼神望着她。可她却坦然一笑,那样自然,那样美丽。有了尺子我觉得这次的考试简直是考得太棒了。
朋友的真诚留给我的难忘,留给我的怀念实在是太多了,一直在脑海中的就是她那真诚的眼神,坦诚的笑容。
转眼间,我已经这么大了。但是以前发生的事情还是历历在目,那些难忘的事情始终还是在脑海了,在心里面久久不能散去,正是因为有了这些难忘的故事,难忘的回忆,我的生活才会变得这么快乐,这么愉悦。我永远都会把它们珍藏在心底,不会忘却的!
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