童年记忆作文结构【一】
童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡的看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却如那山涧淙淙的小溪，清凉凉的流淌着，至今仍响在我的耳边。
有时，当我看到小时候的照片，我就想着我小时候好可爱啊！好调皮呀！可现在长大了，我学会了许多小时候不知道的一些事情，而且变得比较成熟。虽然还是好动，但你说我才是一个刚刚11岁的孩子，好动也是有情可原的。再说，小孩子天生就好动，你也不能让她不动呀！
回忆是美好的，但经历是更美好的。我有时候写完作业，闲着没事干，就喜欢往远处眺望，这样既可以保护眼睛，也可以让疲惫不堪的眼睛休息一下了。那天，我正在向外眺望的时候，无意中看见了一个一两岁的小孩子，在大人的监护下学走路。这让我很感兴趣，因为我小时候学走路的时候老是摔跤，可有句话说得好：摔到了再爬起来！正因为我想到了这句话，所以我就不由自主的站了起来，又开始学走。就是经过不断的摔跤，才磨砺了我的意志，让我更加坚强。现在想到这些，我都会为我的勇气感到敬佩，因为这是一段刻苦铭心的回忆。
正是因为这些刻苦铭心的回忆，才让我的生活变得更加有趣美丽。童年是美好的，所以我们要珍惜童年，也要学会回忆童年。因为这样，你的生活就会变得像涓涓溪流一样，更加精彩，更加回味！
童年记忆作文结构【二】
窗前桂花的飘落，带着淡淡的花香，我又想起了童年，甜甜的糖果伴着游戏的欢笑，仿佛看到一朵朵花在阳光下绽放，带着一颗颗晶莹露珠的芳草上留下了一片片花瓣，把记忆深处的童年又一次回味。
操场，欢笑。学校的操场很宽阔，我们却跑遍每一个角落，嘻嘻哈哈你追我打着，快乐地做着游戏，欢笑声那么疯狂，伴着温暖的阳光。“剪刀石头布!”我伸出张开的手，“呵呵，你又输了!”同伴们做了一个“耶”的手势，对着我做了个鬼脸，就跑开了，我只得跑去捉她们，我跑得很慢，她们也总故意被我捉住……
桂花，飘香。十月份，那几棵大大的桂花树上又开满了小小的桂花，香得让人想睡觉，树下被桂花铺上了一层黄色的地毯。我们几个小孩纷纷爬上树去摘桂花，因为我们想要做一瓶桂花香水，想要留住这花香，却不知这样美好的花香放在口袋里早已失去，香只在那一瞬间。
小河，愿望。“希望我们能永远在一起，不分开。”我们都注视着河灯，它承载着我们的梦想，带着我们的欢笑去远方。 “永远在一起，永远做最好的.朋友。”小学毕业时又想起了那个愿望，那个美好单纯的愿望，仿佛看见远处的河灯闪烁着微光，驶进了波浪。
雪花，银白。雪很纯洁，落到大地仿佛立即消失，不久却为大地铺上了一层鹅绒被无声无息，静悄悄的，但永远掩盖不了我们的欢笑，一起堆雪人，打雪仗，就算回家会挨骂也很快乐。不记得是谁做了一个滑板，我们在雪地上滑的好开心，雪打在身上凉凉的心里却是暖暖的……
单车，角落。我们总是那样嘻嘻哈哈，没有作业和学习的束缚，每一天都骑着单车，比着赛转遍学校的每一个角落，从高坡上冲下，感受春风的和煦。“呵呵，我比你快!”以前总是互相攀比着，身上洋溢着阳光的气息，永远都很活泼，很快乐。
童年糖果的味道，永远都那么香甜，那幸福的回忆，永远在我脑海。虽然又一次春暖花开，可我们那个美好的愿望终究没有实现，不知何时能再看见一盏河灯，随着波浪，摇晃着不熄灭。童年的记忆，让它永远伴着花香，陪我一起流浪到远方。
童年记忆作文结构【三】
每年暑假将至孩子们便盼着放假，一个多月的暑假足以能让孩子们玩 个痛快。上午和傍晚的凉快时间，一般要到坡里割草挖菜，喂羊喂兔子。那时候田野的草菜基本上都能叫的出名字，哪种草羊能吃，哪种菜兔子喜欢都了如指掌。一群小伙伴跑到田野里，少不了玩耍嘻戏，有时贪玩竟忘记了本职工作，回家时只好割一些羊兔不爱吃的蒌蓬敷衍，那时我们那里的蒌蓬长得很高，一两课就能装满一篮子。回家后免不了要挨大人们的责骂。
最开心最快乐的时候要算中午了，干了一上午活的家长中午要休息睡午觉，孩子们是睡不着的，趁大人不注意，偷偷跑出来，聚在一起，做孩子们喜欢的事情。暑假天气炎热，最好玩，最能避暑的地方就是村头的树荫下和池塘了。
那时雨水多，每个村都有一两个池塘。怕出危险，学校和家长一般是不让孩子们下塘游泳的，也经常因下池塘受到家长的惩罚。但这没有阻挡孩子们下水游泳的热情，一到中午 ，全村的孩子们都会聚集在村西头的池塘里，把一个不太大的池塘搅得水混泥涨，那时还没有卫生意识，也不管脏不脏，照常游泳、扎猛子玩耍。整个池塘里，孩子与池塘水一个颜色，人头参动，热闹非凡。大雨时期，池塘很深，免不了喝几口水，但时间长了就学会游泳了。一百多米长的池塘，一口气就能游到头。更调皮的'孩子们，还会爬上水边的大柳树，从树上跳入水中，那种刺激和快感，是我们这些胆小们羡慕不已的。赤日炎炎的暑夏孩子们就是这里度过的。
除了下池塘避暑，还有一个好玩的游戏就是捉麻雀。那时麻雀很多，几乎成了灾害，庄稼成熟时，会出现人鸟抢粮的奇观。每家每户的房檐下、雀眼里，都有麻雀，暑期是麻雀繁殖的季节，经常见到老麻雀叼着昆虫进窝喂小麻雀。中午时分，孩子们便偷偷从家里抬出带叉的木棒，靠到有麻雀窝的墙上，把小麻雀掏出来，分给参与的小伙伴们喂养。有时会惹得老麻雀喋喋不休的鸣叫，毕竟是破坏了人家的家庭，伤害了它们的幼崽。也经常遭到大人们的呵斥，但孩子们玩的不亦乐乎，完全没有感觉到酷暑的炎热。有时会从雀窝里摸出蛇，这时孩子们会吓一大跳，好在那时房屋都不高，即便掉下来，也不过磕一下，那时的孩子没现在娇贵，一瘸一拐地走几天就没事了。
扑蝉也是孩子们的暑假游戏之一。那时蝉很多，一到夏天，蝉鸣不断，一棵树上一眼就能看到十几只。有时会听到螳螂扑蝉的吱吱叫声。扑蝉的工具要自己做，先到马棚里，冒险采几根马尾，打一个活扣，用麻线绑到长竹竿上，然后悄悄靠近蝉，把马尾扣套在蝉的前部，用力一拉，就套住了， 一中午能套好多只。孩子们只顾玩耍，早已把炎热抛到了九霄之外。
那时的暑假，老师是不布置作业的，开学之后免不了要写一篇暑假记事的作文，但不到开学，孩子们不会静下心来考虑上学的。
儿时的暑假就是这样在玩耍中度过的，酷暑难熬的三伏天在没有空调、电扇的条件下，孩子照常过的有滋有味。现在与几位老友聊天时，回想起那时的暑假，大家还是津津乐道，难以忘怀的。
童年记忆作文结构【四】
童年，是一幅多姿多彩的画。我的童年趣事，就好比画中夜晚里数不完的星星，其中那颗最亮的，是去九溪玩耍的那一次。
那是一个天高气爽的早晨，九溪一片秋意，微风吹动树枝，树枝轻轻摇动，微微泛黄的树叶像空中精灵般飘落，在地上为我们铺好柔软的地毯。路边有人骑着自行车，有人边散步边聊着天，都在享受这悠闲自在的时光。进入九溪，我们安捺不住自己的兴奋，欢声笑语，又蹦又跳，我自然也不例外。这下子，整个九溪都是我们的笑声，同时我们也为九溪增添了一些生机。这次，我们带了一些画具。想把这美景永远留在纸上。到画画地点了，我们仍然在玩耍，嘴里漾着一丝抹不掉的笑。过了好一会儿，大人们好不容易让我们收住自己的兴奋，开始画画。我的脑袋经不住使唤，东看看，西瞧瞧，实在想不到要画什么。我的眼睛突然转了转，啊！想到了。一下子来了思路的我兴致勃勃地画了起来。画完了，要开始介绍自己的“大作”时，我有点紧张，但更多的是腼腆与害羞，到了最后，我才支支吾吾地说：“我……在下面把大家……画下来，希望……我们永远能……一起玩……”当时还是小孩子，大家或许都不懂我为什么突然会说这些话，使得大家哄堂大笑，我也不好意思地笑了。
说完后，大家一起往下走，走到小溪前，我倒吸一口气，给自己鼓足了勇气，然后向前走，但我还是走得小心翼翼，生怕掉下去。最后，在某一块巨石上，我不小心失足滑了下去，下半身都湿了。大家看到我那狼狈的样子，都笑了起来，我自己也站起来，咧开嘴笑了。
时光如梭，现在我已经小学五年级了，不再是童年时的那个懵懵懂懂的小孩子了，但是，我永远不会忘记在九溪的那段美好回忆。
童年记忆作文结构【五】
小时候，我最快乐的时光，是在学校那绿绿的大榕树下度过的。
一晃春天到了，榕树的叶子开始生长，此事还是嫩绿的，树叶有一点泛黄。美术老师常常带我们出来写生。坐在树荫下，那这一本素描本，开始作画，我有时候抬头看看大榕树，有时候低头认真画着，有时会捡起地上的落叶，出神地看着，似乎把他盯出了一个洞来。每当我挥笔速写时，总会感觉到头顶上有一点动静，接着又会听见坐在我后面的同学在捂嘴暗笑，我摸摸头发，咦？怎么是一片鲜嫩的绿叶？我看他还是软软的，决定带回家放了瓶子里收藏。谁知道，每次跑回家时，摸摸口袋，那片叶子已经不见了。难道是他长腿逃跑了吗？
夏天到了，榕树热的脸都绿了，不是嫩绿，而是一种成熟的绿，像是成熟的绿色葡萄。呀！榕树下传来了喧闹声，孩子们的欢笑声是啊！我和三个要好的同伴来到树下，玩自己研发的游——“老鼠偷米”。我静静地蹲在树下，慢慢的向”米袋”移去，那速度，连蜗牛都能追上，一个做”老鼠”的朋友在躲避猫的捉捕，趁他们不注意时，我就飞快地跑到围栏那里将”米袋”抢走，等”猫”把”老鼠”捉回来时，放在桌上的”米”已经被抢走了，他们闹了个”睁眼瞎”。
秋天不知不觉的来了，榕树好像连说话的力气都没了，枯黄的落叶组成了一片橙色的海洋，我们没办法玩”老鼠偷米”就开始帮忙捡落叶，一个人提着袋子，两个人有规律的捡着，一捡一放，一捡一放，像是打着鼓。哎呀！突然传来了一声尖叫，原来是一个同学，不小心踩到了落叶，差点摔倒了，不过，假使我们摔倒了也不会很疼，因为落叶也会帮我们垫着，海洋中不时传来呵呵的笑。
童年是充满艺术气息的，童年是在玩耍中度过的，童年是劳动收成的。每次上学，经过那棵大榕树时，总会想起以前的欢乐时光。
童年记忆作文结构【六】
又是一年夏来到，荷花绽放，争奇斗艳。回首望过童年的道路发现那脚印是多么的美好。今朝，六月一日，把以前的相册重翻，发现那个女孩的脸上充溢着幸福的微笑。
转眼间，六年过去了，从一个什么也不懂得朦朦胧胧的刚入学的小女孩，走到一个即将告别小学接受一个新的环境的少女，六年的风风雨雨，六年那些同窗的挚友，我们曾一同走过成长的道路……
六·一，那个六年前小女孩的最快乐的日子，那个属于自己的节日。站在万众夺目的舞台上，表演大家喜欢的节目，带给大家一丝丝欢乐，心中总是那么的快乐;六·一，那个六年后的女孩的悲伤的.代名词。六一，过去了。童年，过去了，真的过去了。那就允许我在这最后童年的相片上，留下一笔吧，我的最后一个六一，我应该怎样形容你呢?
童年，我那心动的回忆，这一路上，有风沙、有花朵、有坎坷、有追求。童年，还没来得及给你说一声“再见”，你就这样悄然无声的溜走了。
前方的道路很远，童年，在以后的路上，我还可以看到你的影子吗?你坚定的回答：“会，一定会，只要你保留着童年，心动的回忆，我就永远呆在你的身边。”
我笑了，真的吗?只要温存那心动的回忆——童年，你就永远不会走，对吗?并请再允许我摸摸那陪伴了我六年的围墙;陪伴了我六年的教室;陪伴了我六年的讲台……
走在学校内，突然发觉以前觉得很低的学弟学妹，时间的流逝后，他们都长高了，可以到我们腰那里了，突然，心中酸酸的，是啊，时间带走了许多，岁月不饶人。但是，坚信：我们的回忆，是时间永远都带不走的。
转眼间，六·一又到了，学校依旧是打雷下雨绝不变的艺术演出，我们六年级的学生坐到了聚英广场的最后，看着台上学弟学妹们那灿烂的笑脸，聚精会神的表演，仿佛回到了六年前，我们刚入学的时候。那些没有忧愁，没有烦恼，自由自在的玩耍的日子……
可是，那只是一场梦而已，梦醒后，现实比梦中残酷得多，时间不能倒流，注定会离开这个与我共同成长6年的母校。
既然已经知道了事实的残酷，那就用微笑面对，只有失去旧的，才会得到新的，放心，童年，我会永远把那心动的回忆放入内心的最深处，以后的道路便不会再寒冷，因为，那是心动的回忆……
最后一声告别，希望你可以接受：“再见，我的最后一个六一儿童节，再见，我永远不回忘记的童年。”心动的回忆，永远温存你……
