我家附近有一座公园。秋天公园片片树叶往下落像金色的地毯铺在弯弯的小路上。
草地上,小草不再穿着绿色的衣服,换上了金色的衣服。小朋友在金色的小路傻瓜软软的真舒服。
池塘里,小雨躲在荷叶底下不肯露面。只有几条馋嘴小鱼受不了人们投下来的美味食物,飞速的一口吞下鱼食,一摇尾巴又消失在荷叶下面,为池塘的睡眠增添了一圈圈美丽的波纹。
花坛里,花都败了,只有菊花争芬斗艳。公园真美啊!
乌云遮住了太阳红润的面庞,天空似乎正生着闷气,但我家却其乐融融,原来是我们正举行家庭扳手腕比赛。
“扳手腕前先做个热身运动。”爸爸提醒道。
于是,爸爸妈妈做起了热身运动。爸爸甩着胳膊,妈妈握紧拳头,扭动着身躯,显摆着自己的健美肌肉,明显她是在向我XX。而我则在一旁托着腮,眯着眼睛笑嘻嘻地欣赏着他们的一举一动。心里想:“嘿嘿,快开始吧,做什么热身运动!”
一会儿后,准备比赛了,第一轮是爸爸对妈妈,我当裁判。妈妈和爸爸都气势雄雄地站在了桌子两端,他们俩似乎有使不完的劲。然后,两只手掌紧紧地握在了一起,手肘抵在桌面上,做好了准备姿势。在一旁观战的我,心想:妈妈,你的名字叫弱者。别装了,反正都是输。
“预备,开始!”
我一声令下,爸爸和妈妈就开始干仗了。马上,从妈妈的口中传来了一阵阵尖叫,声声如北风呜咽,妈妈的脸已憋得通红,而且一直跺脚,说:“肚子憋痛了,受不了呀,哎呀!”而另一旁的爸爸依旧沉着冷静,似乎觉得妈妈的力气小得很。看着妈妈那痛苦的样子,我的心不由地泛起了一阵怜悯:为妈妈鼓劲吧!于是我喊着:“妈妈加油,妈妈加油!”但我的加油并不管用,撑了一会儿,妈妈败下阵来。
趁着妈妈没缓过劲儿,我说:“该轮到我和妈妈比赛了。”妈妈说:“你这是乘人之危,这样比赛不公平。”我只好让妈妈休息一会儿。
轮到我和妈妈上场了。刚刚败下阵来的妈妈经过休息后,精神焕发,那架势强得无所不敌,我可不能小瞧她。我们俩握住手后,我坐了下来,心里想:镇静,一定要镇静啊!
“开始!”爸爸下令。
我装作沉着冷静,心里却仍然紧张无比。“呀!”我用尽全身力气试图扳动妈妈的手,可是,妈妈好像会魔法,力量源源不断地从她的体内输送到手臂上,她的手臂纹丝不动。
“呀,呀!”我憋足了劲痛苦地叫着,想马上把妈妈的手摁倒在“桌”,但妈妈的手仍然直立在桌子上,毫无一丝动弹。这时,豆大的汗珠从我的额头冒出来,渐渐的,我的手心也出汗了,我咬紧牙关,努力着。但妈妈的手仍然挺立在那里,像棵巨大的树木,早已落地生根。
啊呀!我实在扳不动了,这该怎么办呀?我心想。
短短几秒钟后,我坚持不住了,早已无力的手倒在了桌上。
妈妈见我失败了,脸上露出了胜利的微笑。
看来,妈妈的名字不叫弱者。
语文课堂上,老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢?请大家拭目以待。老师点名让“黄震宇”。
“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊,郑自勤高大、健壮,黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台,而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同学们的鼓励下,他徐徐走上讲台,他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想:就算我输了,也要输得有骨气,挽回一点面子,要做到“输人不输阵”!他们俩摩拳擦掌,跃跃欲试,在做了一阵热身之后,他们俩把手放到讲台上,并紧紧攥住对方的手。
“开始”!老师一声令下,黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲,脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的,郑自勤突然哈哈大笑起来,也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备,孤注一掷,使出浑身的力气,反败为胜了。大家都愣住了,教室里鸦雀无声,一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平,令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说:“黄震宇,好样的!”“黄震宇,我为你骄傲!”“黄震宇,你真是太棒了!”……
结尾:呐喊声此起彼伏,黄震宇不好意思地笑了。其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的,但是他松懈了,让黄震宇钻了空子,“骄兵必败”应验了。这次扳手腕比赛令我感触颇深,黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵,我们要向他学习,并将这种精神发扬下去!
要说起公园,我觉得我家外的小公园还很漂亮!
春天来了,大地睡醒了,小公园也不例外,小树抽出枝条,长出嫩绿的叶子,水润润的,多可爱呀!花朵们一个个张开笑脸,一个个比谁笑得最灿烂,最美丽。
茶花也开了,从远处望去,整棵树像一个阿娜多姿的少女,穿着花衣服,在玩耍。茶花非常好看:顶端的茶花,经常被阳光晒到,所以红润润的,面向着太阳,生机勃勃,像告诉我们要开朗。活泼;中间部分的茶花,一般都不会晒到太阳,是深红色的,像一个个学习者在学习,告诉我们要努力学习,天天向上;下面部分的茶花,一点都晒不到太阳,所以是黑红色,但又不知那里来得一股神气,让它闪闪发光,像告诉我们要有内涵。
啊!多美的小公园呀!
读书最重要的是氛围,每天晚上散步以后,是我们的读书时间,一家人围坐在桌旁。白天的时间总是忙碌而喧闹,只有在晚上,一家人聚在一起,享爱这宁静温馨的时光。
孩子的爸爸正拿着《扬子晚报》看新闻。女儿看的书种类很多,有《童话书》,《寓言故事》有《智力画报》《脑筋急转弯》等等。最近断断续续在看《春天的脚印》这本书。
我和女儿共读了书中一篇童话故事——《彼得兔的故事》,很有意思。
《彼得兔的故事》是波特的第一部作品,她笔下的这只名叫彼得的小兔子调皮可爱。故事的大概是:兔妈妈家有四只小兔,其中最调皮的要数这只名叫彼得的小兔。有天兔妈妈外出买面包,关照四只小兔可以出去逛逛但是千万不要跑到麦格先生的菜园里。其他三只小兔都乖听妈妈的话,唯有彼得一溜烟就跑进了菜园,于是开始了和麦格先生惊心动魄的追逃经历。最终彼得兔得以安全回家。
故事完全采用拟人手法,完全符合儿童心理。女儿很感兴趣。边读边问,碰到不认识的字就问我,或者查字典。我也趁机给她讲一些道理。要她通过这个故事学习彼得兔的机智、活泼。也要让她吸取彼得兔的教训。做事不可稀里糊涂,明知故犯,懂得避险。
《春天的脚印》这本书里还有猜谜题,有颠倒歌、有散文诗。有时她给我们全家猜谜。“什么东西很宝贵,我们生活不能少,不洗还好,洗洗不能吃了”。我们都在想,婆婆洗好碗也凑上来说,“谜底是不是——水”。女儿很高兴。声音读得老高。通过一天一天的累积,明显女儿阅读能力提高了,认识的字也逐渐多起来。
有时看了书上的情节问我们一些问题。如火山为什么要喷发?天牛吃什么食物?我们被问得晕晕的,只好自已多查资料。通过每天半小时的亲子阅读,不光是孩子读的书多了,也让我们做家长的有了知识的更新。走出校门以后,静下来读书的机会少了。现在亲子共读,让我们获益非浅。
与女儿一起读书,一起成长。共同感受书中人物的好坏。体会人生百味。通过一个个简单有趣的故事,领悟做人的道理。这是我们读书最大的收获!
一套《暮光之城》五本从考完试就开始,炼田径、跳舞时每天放一本扛在包里和我一起进出,这套书我已经把电影看完了。现在已逐渐看完了,看到妈妈整天捧着龙应台的三本《孩子你慢慢来》《目送》《亲爱的安德烈》我也时不时拿过去看看。看了一眼,就停不下来了,出去爬山我也拿着这本书,一个人边走边看,看得咯咯笑出声来。
《孩子你慢慢来》也看完了,一天吃完饭,正和妈妈讨论看完这本书的感受呢,整本书写了龙应台母亲对孩子的关心和爱,里面可以看得出孩子和大人想法的不一样,比如:她带儿子去公园玩,孩子见到一条飘着的彩带就指着说妈妈你看一条龙,妈妈很吃惊,刚想制止,一阵风吹过来,扭来扭去的飘带确实也是象条龙哦。还有龙应台和孩子讲《水浒传》、《三国演义》时,对有些情节的否定,这哪里能讲给孩子听呢,这不是误导孩子吗,下一次索性把书偷偷藏在柜顶上继续讲另外的书。她教育孩子的方式和我们中国的会不同,你看妈妈我小时候你从来就没给我讲过这么多名著,只是讲了点小故事,哦不过还有背古诗等。还有呢德国的幼儿园虽然老师没有正式教会孩子什么固定的知识,但是在孩子无拘无束的玩耍中也同样学会了认识各种事物,很有探索精神,孩子也变得有主见有自己的想法……”妈妈你看我都讲了很多了,你也讲讲你的想法。说完我的想法,我也要妈妈和我分享一下。
安德烈二岁半时,龙应台要去外面离开孩子购书几个钟,孩子哭得天晕地转,回来后妈妈问停下来不作声的华安,他说我在想事情,妈妈看着小小的人儿,不敢轻漫他,于是蹲下来问他,你在想什么事情呢?他说我在想要是没有了妈妈,我怎么办?他继续玩耍,象是口渴了说妈妈我要喝水一样。这样一个从小就懂得尊重一个孩子的妈妈是我敬重和学习的好榜样;还有在讲《水浒传》及《白雪公主》等故事过程中边讲边不断思考的过程,也是非常值得我学习的.,任何知识所处的时代、环境、历史背景的不同,有些东西也许不适应了,在教育孩子中,不能一切知识照搬,要学会独立的、理性的观察、思考,做出自己的判断和选择。另外龙应台从小就开始带孩子出入世界各地,接触了解不同国家的语言、各种肤色迥异的人和不同地方的文化,给小孩提供了一个见识社会的空间和机会,并时常自己思考对孩子教育的方式、方法都是我欣赏和学习的,这种对孩子耐性、温和、宽广的教育,不是自己有足够广博的知识和底气,有足够的经济做后盾,缺任何一个都是无法实现的……。就是在这样无限大的世界里,龙应台还特别注重带孩子走进大自然,愿意耐心的陪伴和等待孩子在自己童年的世界里畅快的、自由翱游,这是一件对孩子来说多么珍贵、开心的事情,而对于成年的他们这又该是多么美好的记忆。妈妈的想法似乎比我的深沉的多。
不觉中又迎来新一个学年的伊始。
已经记不起认真地沉下心来读一本书是什么时候了,这次,和儿子一起共同阅读《从小爱科学》这本书,又重新找回了儿时读书的快乐感和满足感。儿子一直对一些新奇的事情感兴趣,喜欢问问题,如人为什么要做梦?星星为什么闪闪发光?有时,我还能解答,但随着他一天一天的长大,无数的疑问越来越深奥,好奇心越来越重,我就有点力不从心了。所以我们选择了《从小爱科学》这本书,让他慢慢地看,慢慢地了解,从而激发他对书的热爱,对科学知识的渴望。我们一起来共同学习、共同进步。
《从小爱科学》是一种科普知识书,内容数不胜数。大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。书中一个个新奇的知识,让孩子和我都感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化。当我们翻开书卷,趣味盎然的知识故事让我们扑朔迷离。这本书集趣味性、知识性、启发性于一体,深深地吸引住我的孩子和我。它不仅能开阔孩子视野、增长知识,还能提高孩子学习的兴趣,也是家长的好帮手。这本书突出科学性、通俗性、趣味性,以通俗生动的语言,以问答的形式向孩子介绍科学知识,在问题的设计上,也突出实用性,让孩子对日常生活中的各种现象能作出科学的解释。这本书既通篇标注了拼音,又有生动形象的漫画插图,非常适合孩子阅读。
家长是孩子的第一任老师,为了当好这第一任老师,作为家长,我们必须不断充实自己、提高自己、完善自己。这是我和孩子亲子共读后的很大体会。高尔基说过:"书是人类进步的阶梯"。是啊!一本好书会使我们受益匪浅,是我们的良师益友!看来多读书,读好书,与书为友,将受益一生。亲子阅读,给我们家长和孩子提供共同学习的机会,多了交流的平台。与好书交朋友,与儿子共读好书,为我们的生活增添乐趣,让书香飘满我们的家庭。
早上,天刚刚亮,太阳刚刚露出一点笑脸,小鸟在枝头唱歌,让人感觉神清气爽。
我和妈妈来到公园,刚一走进公园,一阵阵花香迎面扑来。一片片草地绿油油的,让人看了都不忍心踩。条条小路贯穿公园的各个角落,连一张废纸都看不见。健身广场上,人好多好多,有人在打羽毛球,有很多阿姨在跳健身操,有一大群奶奶在玩健身球。远处,一群人在打太极,一会儿像猴子捞月,一会儿像白鹤亮翅。
到了中午,人渐渐少了,小鸟好像睡着了一样,大树一动不动,安安静静,牵牛花收拢了笑脸也合上了眼睛,去睡午觉了,公园里顿时安静了下来。
傍晚,我又去了公园。啊!公园比早上还要美,人也比早上多。傍晚太热闹了,小孩们有学滑轮的、有学滑蛇板的……我抬头看天上,太美了!晚霞出来了,好美好美!有的像飞奔的骏马,一会儿像凶猛的狮子,一会儿像可爱的绵羊,一会儿像绽开的鲜花……不知是谁给它们画了花边,像着火一样。天蒙蒙黑,月亮出来了,无数颗星星闪闪发光。公园的景象太迷人了,令人不忍离去。
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