脚踏一方土作文片段【一】
俗话说“一方水土养一方人，进什么圈子成什么人”。生活中，我们总是在人群中来回应酬，不觉已被形形色色的人群改变了本真。
起先，群居是为了互帮互助。我们的老祖宗生活在一起是为了在恶劣的环境下生存下来。久而久之，后代便将这一精神传承了下来。但如果要在人群中不显突兀，就要将自己的个性融于共性之中。若为善也就罢了，若是行恶则天下不安。
宋神宗年间，就有那么一种人群，专门排挤有才之士。留名青史的却恰恰不是那群人，相反，恶名昭彰。“乌台诗案”便算是这“组织”的杰作之一了吧。朝中以王珪为首的文人嫉妒苏东坡的美名，将苏东坡所作诗集翻了个底朝天，将春日游水硬说成讽刺修水利，冠之以谋反罪名上报于皇上。若是打仗，这帮人不一定得利，可是煽风点火可谓是将人群的最大效益发挥了出来。于是，草草定案，文化大师锒铛入狱。由此可见，人群若是行恶，力量无疑是巨大的。当然，若想在人群中不显突兀，就只能折节而行了。所以历史也不会忘记沈括大师诬陷苏东坡的事实。
这也就是为什么有节之人选择退出“群”，或者离开某个圈子的原因了。疲于应酬倒是次要，担心自己被玷污才是主要原因。因此，若想保持自己的高尚节操，便不得不选择回避。
魏晋的'竹林七贤、隐居的陶潜、不羁的李白甚至是以死明志的文天祥，哪一个不是害怕受到世俗的玷污而选择回避？历史证明他们是明智的。鲁迅孤军奋战，舌战群儒；戴望舒痛斥内兄，忍受分居之痛，这些比比皆是的例子不都说明弃恶人之群的正确性？贤者有云“白沙在涅，与之俱黑。”选择什么样的人群不啻是一种处世态度，更是一种精神操守。风骨不会因时间而羸弱，但会因人群而被摧毁。
水土不服时，有人忍受了；有人易地了。我们不能否定忍受也是一种方法，但忍受只能扬汤止沸，不然，就得改变自己。而易地之人不仅使自己没变，而且彻底摆脱了困境。
先人早有“近朱者赤近墨者黑”的告诫。但仍有人守着贫瘠的土地，视其为乐土。
脚踏一方土作文片段【二】
很久很久以前，水与土是一对冤家，他们常常一起比谁的本领大，可是每一次都分不出高下。
有一天，水与土还是和以前一样，在一起比谁的本领大。水说：以前都是自己给自己打分，这次不如问问别人，听听人家的意见，怎么样？土很不服气，因为水竟然可以想出一个这么妙的方法，而他自己却想不到。土虽然很不服气，但还是答应了。
随后，他们就来到了小河边，问一群小鱼：小鱼呀小鱼，我们俩谁的本领大呀？小鱼就说：当然是水叔叔哇！如果没有水叔叔，我们怎样生活下去你？水得意扬扬地说：哈！现在总算分出高下了。土不屑地看了水一眼，就急忙去找下一个目标。
接着，他们看到了小蚂蚁，就上前问小蚂蚁：小蚂蚁呀小蚂蚁，我们俩谁的本领大呀？小蚂蚁就说：当然是土叔叔哇！没有土叔叔，我就没有家；如果没有家我该到那里睡觉呢？土兴高采烈地说：哈，总算也让我赢你一个回和。水气急败坏地说：我就不信赢不了你。
后来，他们问了许多植物和动物，不是说土好就是说水好，问完一个又一个，水和土还是分不出胜负。最后他们都累坏了。突然，他们都想到了森林里最聪明的动物小仓鼠包包。
他们来到了包包的家，问：包包，我们俩谁的本领大呀？包包回答说：其实你们俩的本领一样大。水叔叔你可以让植物发芽，但如果没有土叔叔帮忙，植物也不会发芽。就因为你们俩常常比本领，不肯合作，现在弄得很多植物无法生长很多动植物都快死了。
水与火听后，感到非常惭愧，他们下定绝心，一起合作，分工。从此以后，他们成了好朋友。
脚踏一方土作文片段【三】
早上九点，我们来到了南靖的乐土雨林，一进入林子，出现在眼前的是茂盛的参天古树，像一把把遮阳伞，整个天空被遮住了，只有一些缝隙里透进来一丝一丝的.阳光，形成了抬头望不到蓝天的美景。我们拾阶而上，陡梯上长满了新鲜的苔藓，大概昨晚下过雨，地上是湿的，空气却非常清新。
我们一行走进山谷，没有风，旁边的古树、大树、小树，都直挺挺地“站”着，好像是在欢迎我们到来似的。我仔细观察，发现树上伴生着许许多多的藤，每条藤都长得很粗，特长。我从外面进来都没看见藤的两端，不知道从哪里冒出来，弯弯曲曲的也不知道延伸到了哪里？据说，这些藤已有上百年的年纪。有几株从枝干上伸出头来，爬到地上，横在路上像是要挡住我们的去路，这些藤也真够调皮、淘气的了。刚说完呢！前面就有一根大树藤，横卧在空中挡路，我侧身一跳，越过了那“调皮藤”，可爸爸、妈妈他们却都只能“狗爬洞”了。一看那个苍劲样子就知道这些藤都是老藤了。不知道它门走过了多少年头，经历过多少风雨。
走着走着，前面出现了一颗大树，一看就知道又要几个人才能把它抱过来，这棵树可能又上百年了。在这里我感受到：这些古树全都有上百上千岁了，我仿佛走进了历史。
再往深处，我看见了平时少见的板状根，那些板状根从树顶上长出来，一直往下长，伸进土里，简直就和这棵树融为一体。还有些板状根呈旋转形，从一边拉到另一边，直的看就像个天然晒衣绳。
又走了一会儿，我们开始下山，在半山腰，我看到路旁边的大树上长出一条“U”形根，我坐在上面，刚好当个秋千，可好玩了！心里想：“这藤真是千姿百态！”
下了山，我有点恋恋不舍，真想下次再来。
脚踏一方土作文片段【四】
于是我等啊等，太阳把我晒的暖洋洋的，这时，下了一阵雨又把我淋的湿透了，我的身体就有一种奇妙的感觉，“这也许就是风说的变化吧！”我想。有一天，太阳把我晒的太久了，我都已经被晒得冒烟了，幸好一阵大雨来了，当雨又把我淋个湿透时，我的身体发出一声脆响，竟然变得四分五裂了！奇妙的是，我没有死，意识还在，我想起了悬崖妈妈对我说的那句话；“我们是不会死的，也不会消失。此后，我的身体还在分裂着，碎块越来越小……
到我变成土的时候，风又来了“太好了，你终于可以带我走了！”我高兴地说。“是啊，恭喜你，我们走吧。”风微笑着，伸出它那强有力的臂膀把我抱起来，腾的一下就到了天空。从天上向下看太美了，那边是一片黄色，中间是一片蓝色，那儿还有一大片绿色呢！再加上我这里的一片灰色，构成了一幅美丽的画。灰色的是生我养我的悬崖，可其他颜色是什么地方我就不知道了。我问风：“蓝色的是什么地方啊？”“那是海洋，你要去么？”我想起来，海里不是装满了水么，就是水把我冲下去的。“不去，太危险了”那黄色的呢？“黄色的是沙漠，你要不要去？”我记得一只小鸟和我说过，沙漠里没有一点儿水，火热的太阳能把你烤焦。“不去，太可怕了。绿色的是什么？”“是森林”。“森林？太好了，咱们就去那里吧。”风一边走一边说：“到了森林，你要做一撮有责任的`土，负责养活一粒种子。”风把我带到了森林里，就走了。临走前，他说要送我一份礼物。没想到，这份礼物竟然是一阵小雨，他让我充满了水分和养分，准备好迎接种子了。这时，一粒种子小心翼翼的走过来问道：“你好，我是杏树的种子，我可以在你这里长大吗”“当然，欢迎你！”说完，我裂开了一个口子，让他跳进来。
过了不久，他便发芽了，我们畅快的交流着森林发生的事，小草小花总是叽叽喳喳说个不停，蘑菇们很害羞，总藏在地下说着悄悄话，只有下雨时才钻出地面。而中草药却觉得自己很高贵，总是自己孤独的生长。大树们很祥和，看着这些小家伙在自己脚下瞎闹。
原以为这一切会继续，没想到有一天，来了一群工人把我周围的大树全阀倒了，中草药被挖走了，小草小花都枯萎了。蘑菇也被他们的孩子采走了。有一天，来了两个孩子，想挖走杏树苗，我努力保护着，没想到那两个孩子竟然把杏树苗跺烂了。
风也病了。工厂排放出的黑烟钻入他的身体，他变得狂燥不安。
不久，工厂又排放出一股股恶臭的绿色液体，把我弄脏了。
我是不会死的，但我从未这样悲伤、这样绝望过。于是我便睡了。也许当我醒来时，大树还会把浓绿的树枝撒向天空吧，也许小草小花还会在叽叽喳喳吧，也许还会有杏核小心翼翼走过来胆怯和我说话吧，也许。
脚踏一方土作文片段【五】
时光流逝，记忆长留。新年之春，带着回忆，带着希望，款款而来。在此xx中学全体师生向关心支持学校建设和发展的各级领导、社会各界人士致以亲切的问候和深切的祝福。xx中学始建于1965年，至今四十多年了。四十年的风风雨雨、坎坎坷坷，学校经历了从无到有，从小到大，从弱到强的征程。
1965年秋期，xx、xx、xx成立农业初级中学班，三班六名教师126名学生。1969年4月1日xx高中（镇平十二高）第一届学生报到，两班110名学生。1973年春期，抽调全公社13名教师选拔90名优生，在沟北的xx初中办起“xx联中”，校长时喜聘。1980年春，高中合并，在xx高中办起了xx重点初中，两班80名学生，15名教师，校长xx。1990年新建xx镇二初中，2007年秋，中小学布局调整时，原xx镇一初中、二初中合并组建成xx镇初中。
风雨四十年，无论办学规模还是校园建设都发生了巨大变化。xx镇初中占地30余亩，建筑面积6000多平方米，绿化面积占校园面积50%以上，整个校园布局合理，环境优美。学校现有教学班17个，学生900余人，教职工70人。近年来，xx镇初中以全新的面貌展示出绚丽的魅力，用丰硕的成果说明了教师群体的能力和智慧。学校历次被评为市级“文明单位”、市级“文明标兵学校”、重点高中优质生源基地、“规范化管理学校”、“南阳市信息化工作先进单位”、“南阳市教研先进单位”、“校园文化建设先进单位”，2008以来连续三年被评为镇平县中招工作先进单位……回首光辉历程，这一切成绩的取得离不开长期关注支持学校发展的各级领导和社会各界朋友，离不开对母校赤子情深、鼎立支持的广大校友，离不开所有曾经和正在为学校建设和发展风雨同舟、同甘共苦的全体师生员工。
数十载风雨沧桑，薪火相传，步履铿锵；几十年春华秋实，滋兰树蕙，桃李芬芳。作为教育名乡的xx，培养了数以万计的优秀人才，治国栋梁、学术大师、兴业英才，足迹遍及海内外，在不同的领域各显其能，尽展风流。历史你们创造，志书我们编篡，在xx初中准备建“乡贤苑”“校友林”为主题的校园文化长廊，编写有关史志及成功人土通迅录之即，你们必然是汗青留名的.重点。进行校园文化建设、编写史志以及创业成功人土通迅录，其目的是建设有地方特色的校园文化，宣传xx，宣传xx教育，展示xx教育成就和厚重文风，加强xx籍创业成功人土及校友之间的联系，并以乡贤达土和校友的成功事例、骄人业绩，激励教育xx后人，使枣中后学以你们为榜样，树雄心，立大志，敢竞争，会拼搏，能成功，创大业，使xx教育创造新的辉煌，使你们如同xx、xx、xx、xx等人物一样彪炳青史、流芳后人。
回首过去，我们创造了辉煌；展望未来，我们要续写精彩。今日的xx中学，正处于历史跨越的最重要的发展时期，凝炼办学特色，加强内涵建设，深化管理改革、培育校园文化，奋力创建知名学校。这一奋斗目标的实现，无不需要所有关心、支持和爱护xx中学的人们出一份力，尽一份心。思今追昔，感慨万端。四十年传薪继火，四十年共创伟业，四十年足音回荡，四十年沧桑巨变，是汗水的浇灌，更是拼搏的必然！非有记载不足以彰其华，非有沟通不足以成其功。为了总结办学，弘扬优良传统，展示辉煌成就，振奋师生精神，建设人文校园、活力校园、和谐校园，加强xx中学的品牌建设，提升办学品位，广泛联络校友和社会各界，汇集各界力量，谋划未来发展，为此恳请历届校友、乡贤达土鼎力相助，常回母校看看，不吝惠赐学校各历史阶段的有关文件、文稿、照片、图片、同学录、各类证书等实物资料或复印件，广大校友的论著成果、回忆文章、诗词曲赋、题词、字画、录音录像等有价值的资料。学校计划撰文辑图以抚今追昔，为枣中的历史做一见证，旨在铭记前贤，勉励后学、引领来者脚踏实地，自强不息，勤奋求知，创新，报国荣校。
四十个寒暑，这里悄然崛起，昂首奋进；四十年风雨，这里桃李争艳，硕果累累；四十载春秋，这里播种希望，收获辉煌。在此，我们谨向多年来一直支持和关心学校建设和发展的各级领导、社会各界人士和朋友致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！并竭诚邀请诸位届时拔冗莅临，共襄盛举！
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联系人：xx电话：137xxx
祝各级领导、乡贤达土、中学校友：愉快健康，合家幸福，事业更旺！
xx县xx镇初中
