家中与学校作文【一】
武术作为中华民族优秀的民族体育项目，在学校文化教育中有着较强的价值功能，已受到国人乃至世界其他民族的接受和认同，正在融人世界体育文化发展之中。但是在当代学校武术文化传播中应客观评价其特征，加强其传承，促进武术运动的本土化教育，并把武术作为我国民族体育国际化的一个切人点，推动武术运动的国际化发展。
武术作为学校体育中极具中华民族特色的运动项目，根据中小学特点，有关部门应组织编写一些简单易学的武术动作，降低动作难度，通过武术教学不断总结和发现新的规律，改进和充实教学方法，转变观念，改变教学模式，注重武术对学生精神的培养，把爱国主义和民族精神、武术精神联系起来，不同的区域可以根据具体情况选择当地特色的武术作为教材，注重教学内容和日常生活相结合，以促进武术文化在学校的传播。
家中与学校作文【二】
3．1学校武术文化传播的优势
在武术传播的研究文献中，有关于学校武术传播的纵向研究中多次提到学校是武术文化传播的一个有效途径，学校是发展民族传统体育的“主阵地”，武术本身的发展和普及也决不能忽视学校这块重要阵地。日本的柔道，韩国的跆拳道都是在保留其基本精髓的基础上对动作和规则加以改良，使之更适合作为教学训练的内容和比赛的项目，并通过学校作为主渠道向青少年推广，从而得到越来越多人的喜爱。反观他们国家在各级学校体育课中民族体育项目的比重和普及情况，以及遍布世界各地的柔道馆、跆拳道馆，就不难明白这些民族体育项目代表亚洲进入奥运会决不是偶然的。学校不仅应该成为种种奥林匹克体育运动项目的推广基地，更应承担起发展民族体育、弘扬民族文化的历史重任。同时，中国武术作为我国古老的传统体育项目，具有许多其他西方体育项目不可比拟的优越性，在全面推行素质教育的今天，中国武术文化具有重要的教育作用与意义，学校体育应将武术文化教育纳为重要组成部分，充分发挥武术文化在学校实施素质教育中的作用，推动学校体育全面发展。
3．2学校武术文化传播形式的单一性
近现代以来，学校体育的开展基本上实施军事体操模式，学校武术的开展沿袭或者仿照了军事体操的模式。从上世纪20年代开展中华新武术始，学校武术就被竞技化、模式化，甚至格式化了，体用兼备逐步淡漠，“理、法、势”渐渐只留下了“势”，武术教材枯燥，难度偏高，致使许多优秀的拳种失传，中华武术的精华濒于遗失。解放后推行的武术开展模式，重套路轻技击，重势轻法，重势轻理，从教学、训练、比赛、规则等方面基本参照西方体操模式。上世纪末虽然武馆武校蓬勃发展，高校、体院专门设立武术系科专业，然其依旧采用西方竞技体操的教学、训练、竞赛的开展模式。竞技是属于少部分人参与的活动，武术一旦唯竞技化，就远离了健身、健康，也就背离了武术的社会存在作用，其在学校的传播形式也就只适用于少部分人，即专门从事此项活动的武术教师、武术教练、武术队员，大部分的学生和教师都缺乏兴趣，只能敬而远之，止于欣赏。
3．3学校武术文化传播的制约性
目前中国的教育体系，严重缺乏本土文化的继承，制约了武术文化的传播。幼儿园到研究生教育整个过程中，竞没有一门系统的传统文化课程，使得绵延深厚的中国传统文化面临着断层的危险。武术也不例外，武术教育一定程度的缺失，不仅使西方体育项目在中国大行其道，就连与武术渊源颇深的韩国跆拳道和日本空手道等亚洲体育项目在中国也异常火爆，而参与的人群主要是青少年学生，属于国粹的武术却备受冷落。青少年学生是中国未来的希望，武术如不能在新生一代身上得到传承发展，必定面临失落或消亡的危险。武术如在国内都不能盛行的话，何谈在世界上传播。虽然建国之初我国就把武术列为大、中、小学体育教学的内容，可武术在我国学校中开展得情况并不好，主要原因有：一方面体育教材中武术所占份额太少。如“中小学体育课中武术内容的比例只有8％”，有的学校体育教学根本没有武术内容；另一方面缺少武术功底过硬的师资队伍，这与我国武术发源国的地位极不相称。有关部门已经认识到这个问题，在2004年中宣部和教育部联合制定的《中小学开展、弘扬和培育民族精神教育实施纲要》强调了在中小学加强武术课的问题，这为学校武术发展提供了契机。
家中与学校作文【三】
落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲动人的乐章，那是大树在对滋养它的大地感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云在对哺育它的蓝天感恩。因为有了感恩，才会有这个多彩的世界；因为有了感恩，才会有了这样一份份感人肺腑的情感；因为有了感恩，才让我们懂得了生命的真谛，让我们学会如何做人。
当我从母亲的肚里呱呱落地时，父母是无比的高兴，同时，父母却多了一项繁重艰难的工作——-抚养我。尽管这是一种沉重的负担，但父母却乐此不疲，毫无怨言、含心茹苦地抚养我长大。为了给我营造一个舒适的生活环境，他们总是那么劳苦，那么努力。小的时候，我总把这当做天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。
每天，我高高兴兴地从学校回来，把书包一扔，便打开电视。做到了两耳不闻窗外事，一心只顾看电视。不会去帮助父母做任何家务。随着我年纪的.增长，我渐渐意识到，我现在的美好生活，幸福的生活环境不全是父母给予我的吗？爸爸妈妈所做的一切不都是为了我更加幸福的生活吗？现在，我已经长大了，我也知道怀着一颗感恩之心去体谅父母了。他们慢慢变老了，我会用一个儿子的爱去报答他们。
很久以前的一天，我在一本图画上看到了一副名为《甜》的画。画的内容是：在一个细雨蒙蒙的雨天，一个中年妇女背着一个年幼的孩子在泥泞不堪的小路上行走；孩子的一手扯着自己的外套，将自己和妈妈的头遮住；中年妇女的脸上露出欣慰的笑容，她背上的孩子也开心地笑了。
看着那和谐温馨的画面，心里油然而生了一种喜悦的感觉。如此年少的孩子都知道向为他付出劳动的母亲感恩，何况是我们已经长大成人的青少年呢？俗话说：滴水之恩，当涌泉相报，更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片浩瀚的汪洋大海。
“百善孝为先”。孝，其为人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人，成功的人
我仍是学生，能给予父母的并不多，好好学习是我给他们唯一的回报，优异的成绩是我能给他们的最好的精神慰藉。
我要感谢我的父母，是他们一直赋予我力量与勇气，是他们对我永不言弃，是他们在人生的丛林中为我找到阳光的方向，他们更是我的心灵停泊的港湾……
家中与学校作文【四】
文化地理学认为，文化扩散分迁移扩散和扩展扩散两大类。迁移扩散是一种原始的，在一定时间范围内能起到立竿见影效果的文化扩散方式，它是指具有某种思想、技术的个人或集体从一个地区迁移到另一个地区，结果把这种思想或技术带到新的地区的扩散方式。迁移扩散是随着人的流动而传播的，扩展扩散比迁移扩散的威力与影响要巨大得多。它是指某一思想或某种文化特征在空间上通过各地的居民从一个地方传播到另一个地方，如同滚雪球那样，随着接受这种思想的人越来越多，其空间分布也就越来越大。扩展扩散可细分为三种具体方式：一是通过人群像传染病那样传播的传染扩散，二是通过组织形式来建立金字塔结构般的等级扩散，三是通过大众传播媒介来进行的刺激扩散。
从系统观点看，人类社会是和自然界处于同等次的一个大系统，文化系统则是它的一个子系统，而文化传播又是文化系统的一个子系统。校园武术文化传播则是中国校园文化、中国民族文化及中国现代武术文化传承并不断推广的一个子系统。校园武术文化传播系统是由诸多要素构成并表现为一定的学校武术文化传播现象的活动过程的复杂传播系统。
家中与学校作文【五】
我坐在床头，脑海里浮想联翩。此刻我正如一个在海边拾贝壳的小姑娘，拾起一件件令我难忘的家中小事。
事故一，那是我7岁的时候，也是一个欢乐的圣诞节。那个年纪，我早就知道世上没有圣诞老人的存在，但脸上还是抹过一阵“诡秘”的笑。——“咚”我打开房门，把自己关进了小房间。找出一只我认为非常big的袜子，然而贴着房门大喊：“圣诞老人，圣诞老人，我希望有一只新的铅笔盒，一对新的发夹，你听见了吗？”“听见了，别喊了，把袜子挂在床头吧！”直到在厨房里的妈妈用不满又无可奈何的语气答应我，我才算罢休。
事故二，我们家一向都是“自由开放”的，所用的书、衣服随意摆放。家庭卫生向来都是一月一大扫——没办法，“工作”忙啊。一天，老妈接到了一个“突如其来”的电话——她的高中好朋友今天下午要到我家做客。Oh，God！家中这么乱，如何待客！“打扫房间！”老妈发出了“急急如律令”。于是，一家三口全副武装，你扫地，我擦桌，你放书，我摆花，安排有序，井井有条。不过——“喂，老妈，这本书应该放在书柜里还是桌子上？”“还有，还有，这把扫帚好像不能扫地了耶！”这样的“音乐声”也是此起彼伏。两个小时后，我们终于完成了这项艰难的任务，大家精疲力竭地躺在了沙发上。……这样的事遇到过几次以后，妈妈受到了教训，现在是一日一小扫，一周一大扫，咱家可算是干净整洁啦。
故事三：10岁生日那天，天公不作美，又是下暴雨又是停电，母亲又要值班。家中少了往常的欢乐和愉快。父亲为了让我高兴，冒着大雨为我买了一只大蛋糕，故作轻松地说：“孩子，cake来了，一会儿再给你炒几个小菜。”说罢，走进了厨房。我偷偷地从厨房门的缝隙张望，看到了父亲手持菜勺，不断摆动的背影。浓重的油烟味呛得他直咳嗽。几阵冷风从窗外钻了进来，父亲缩了缩脖子，又继续用他布满老茧的双手烹制菜肴。“菜好啦！”父亲做了个调皮的手势逗我乐，我的脸上挂着含泪的笑。
想起这些，我的眼眶也是湿湿的。看看窗外，夜已深，无尽的.黑色中亮着一盏盏等待亲人归来的灯。我坚信，他们终会等到自己的那一份喜悦，因为温馨与欢乐永远是家恒古不变的主题！
家中与学校作文【六】
“咚咚咚……”敲门声把正在熟睡的我吵醒了，我睁开惺忪的睡眼，心想：“这么早，谁起这么早的床呀？”
我赶紧跑到门前，透过门上的猫眼，看见了一只小狗。我把门打开，那只小狗跑了进来，突然金光一闪，我把眼睛闭得紧紧的，生怕金光刺伤了我的眼睛。
等金光慢慢消失，我才睁开眼睛，我惊奇地发现，站在我面前的竟然是大名鼎鼎的孙悟空。孙悟空身穿金黄盔甲，头戴凤翅紫金冠，蹬着火眼金睛，真是神气极了。
我还没来得及开口，孙悟空就先说：“俺老孙听说你们人间有很多厉害的科技，老孙今天来就是想和科技比一比的。”我思考片刻，然后把双手叉在胸前，信心满满地说：“好呀，那我们就拭目以待吧！”
第一轮，孙悟空摆出一副很得意的`样子，手里还耍了耍金箍棒。“就比谁看得远吧，我可是有千里眼的，你肯定比不过我。”孙悟空得意地笑着，有什么比千里眼还厉害呢？我想半天没想出来。
孙悟空在旁边一个劲地催我，突然我灵光一闪，“望远镜，我怎么没想出来呢？”用这个望远镜从家里望一百米外的一棵树，能把每片叶子看得清清楚楚。“大圣，你要不要试一试？”孙悟空半信半疑拿起望远镜，看了看说：“这东西怎么这么厉害呀？”孙悟空边说边看，还爱不释手。
第二轮，孙悟空又摆出一副很神气的样子，“这一轮我肯定不会输了，你来说比什么？”我高兴地说：“我们就比谁捎信最快吧！”“可以呀！”还没等我把话说完，孙悟空便已经飞上了天。
我知道孙悟空一个筋斗云就是十万八千里，但我却不紧不慢地拿起电话手表发了个笑脸，就躺在沙发上看电视了。等孙悟空气喘吁吁地赶回来，发现我看电视都快看得睡着了，他自言自语地说：“现在的科技太厉害了，连俺老孙都比不上了。唉！我今后一定要变得更厉害，一定要超过现在的科技，不然我就不是齐天大圣了。”“嗯，加油，你一定可以的。”
看着孙悟空心有不甘的样子，我十分高兴，为什么呢？因为以后就会有更精彩的《新西游记》看了。
家中与学校作文【七】
家中的水龙头渗水了、电灯开关不灵了、抽水马桶的落水器坏了，这些都是家中的小事，然而，这些小事不及早修理解决，就会像人的身上嘴唇生口疮、手指被划破、衣服缺钮扣一样往往会带来许多不便，心中总是作为一件事情挂号着。要是某一天，有亲戚朋友来家中作客，小便后一按落水器，结果水冲不下去；一按电灯开关，结果电灯打不亮。这些都会使客人尴尬，主人也会觉得不光彩。
因此，解决家中的细琐小事很重要。然而，这些似乎是举手之劳的小事要解决起来也并不简单，比如，水龙头渗水了，是什么原因？水龙头是否需要调换？如果判断是水龙头的原因，那么要更换水龙头，自己不会更换，就得请水道工维修，这就又要约时间，谈价钱，如果水道工有时间，自己可能没时间，自己有时间呢，可能水道工正在忙别的。终算约在一起，水道工上门维修了，水道工说去把水龙头、生料带买来，你就得记住水龙头的型号去商店购买，一旦买错了又得重新再跑。而自己能动手维修，也是有点麻烦的，还是说换水龙头吧，你得去买水龙头，还必须记住要买生料带，如果忘记买生料带，就得再跑一次商店。有了水龙头和生料带，开始将坏了的水龙头解下来，这就要扳头，幸好家里有扳头。可是，扳头不够大，没办法，只得去借，有借就得有还，真麻烦。大扳头借来了，夹住固定在墙上的水龙头使劲往左旋转，可是，龙头开关的把手顶着了水池的花岗石面板，那就得先把龙头阀门的把手解下来，这下要用镙丝刀（锲子）了，如果家里有，那么随手可得，如果家里没有镙丝刀，又得去借。坏的水龙头解下了，要装新的龙头，新龙头也得把阀门把手解下来，先安装主件，再安装阀门把手，可是一不小心阀门的一个不起眼的小零件掉下了，于是找小零件，找到零件，要按照原来的位置重新装好，虽然是个不起眼的小零件，而要装成原来的样子还得细细琢磨一番才能装好。水龙头终于更换好了，赶紧把扳手还给人家。
嗨！家中一样小事解决了，就像衣服上的一个钮扣缝好了，心中挂号的事情删除了，心情也舒畅了。
本来这个话题应该在舒畅的心情中结束了，可是，当我想到那些单亲女子家庭或是夫妻劳燕分飞妻子带着幼小子女过日子的家庭时，这个话题就又有点酸辣了。一般来说，钮扣的缝钉、棉被的更换等这类软细的活儿由家中的女人承包，水龙头坏了、电灯开关不灵了这些家庭小事理应由男人承担，可是由于失去了丈夫或者丈夫长期工作在外，这些看起来似乎是举手之劳而实则并不轻松的小事也只得女人承担了，因此，对于家庭的“单身”女子来说，不要说大方面的苦衷怨楚，单是承负这些家庭小事也够恼人了。亲爱的男士朋友们，你若是一个有责任的丈夫，你得想想这些家中的小事，你得好好地待你的妻子。
