二年级写作文挖土豆【一】
《剥豆》主要写了这样一件事：一位母亲和儿子比赛剥豆，儿子输了，却没有赌气，没有伤心，而是勇敢地面对。
我读到“我少，是我输了”和“没有赌气，没有沮丧，儿子脸上仍是那如山泉般的清澈笑容”这两句时，我觉得儿子即使输了也表现得轻松这点很难得。我读到“外面社会竞争靠的是实力，谁会让给你？要让他知道：成功、失败皆是常事！”这一句时，我也深有感触，的确，做任何事都要靠自己的实力，不能有侥幸心理，更不能期盼对手会让着你。
读完这篇文章，我敬佩那位母亲，母亲见儿子比她慢，就心生怜爱，想让让儿子，但最后还是决定让儿子靠自己的实力赢得比赛。我认为母亲做得好，儿子也做得好，能坦然面对失败、挫折。作为小学生，我们要学会独立，勇敢面对生活。
二年级写作文挖土豆【二】
那一天下午，我们班进行了有趣的左手夹豆子比赛。
当老师笑容满面地把比赛用品放在讲台上时，我们的兴致一下子升了上来，左手拿一双筷子把那圆溜溜的黄豆夹进易拉罐那细小的“口”里，太有趣了!老师说一分钟之内夹进最多者，将获得一个令人羡慕的称号——夹豆天才。老师话音刚落，同学们便一个个摩拳擦掌，都想在大伙儿面前露一手。
比赛开始了，急性子的我与班里最稳重的龚平准备大战一场。我看对手长得这么柔弱，不屑地说了一句：“垃圾!”这时，老师拿着秒表发令：“开始!”话音刚落，我用迅雷不及掩耳之速，夹起豆子来。可是那豆子像和我过不去似的，顽皮地滑了下来，夹了又掉，夹了又掉……一时间，我手忙脚乱，有点灰心。抬头看了看龚平，不慌不忙地夹着，一粒，两粒，三粒……夹得真准!
就在这紧张的时刻，不知是谁“路见不平，拔刀相助”?“慢点，筷子拿低点，这样才夹得稳。别慌，徐佳洋!”我试了一下，哈，还真灵，可真称得上是百发百中啊!我心想：不能再小看慢性子了。于是，我平心静气地夹着，不一会儿工夫就有20来颗了。
“还有20秒——”老师不紧不慢地提醒。比赛进行到了白热化的状态，我和龚平不分上下，原本就喧闹的教室里突然响起呐喊声：“徐佳洋，加油!徐佳洋，加油!”原来，是一大群男生在为我加油呀!哦，再这样吵下去，我赢的机会就更小了。再一次定定神，筷子伸向豆子，夹住了。我把手一翻，倒着夹起豆子。哈，这豆子真听话，“嘟”一颗、“嘟”一颗地落入规定的罐子中……
哨声响起，我们停了下来。经过点数，哇，我自己都不敢相信，居然有40颗啦。
一个小小的游戏，居然也是一门大大的学问!
?会，我们却输了，不，我却输了。我曾对许多人说过：“接力赛我们稳拿第一”。我不但输了比赛，还输了信誉。我们这么多天的'苦练毁于我一人之手。
0.01秒，我的遗憾!
一次又一次的机会!而现在我知道了：我要勇敢，要自信，要努力寻找自己的优点，坚强地克服那一路上的挫折困苦，只有这样，才可以把压着心头的大石头打碎，实现自己的梦想——像主人公一样，人穷，志不短!
……
我如饥似渴的吸吮着“心灵鸡汤”的营养……
二年级写作文挖土豆【三】
今天，我读了一篇文章——《剥豆》。这一篇文章，让我意识到自己的错误，也使我对本文的儿子的所作所为感到敬佩。
这篇文章主要讲：一位母亲和自己的儿子进行一场剥豆比赛，虽然儿子输了，但是他却没有赌气和沮丧，而是坦然的勇敢面对失败。
读完这篇文章后，我非常敬佩文中的儿子，虽然这场剥豆比赛他输了，但是他并没有哭泣，却是坦然的面对，不像我们，只要输了什么比赛，都会赌气，不想儿子那样面对失败。比如说我吧，有一天，我和爸爸比赛五子棋，只要谁的棋子竖着、横着、斜着，任何一个够五颗棋子，就为胜出。首先，我把棋子放到中间，爸爸就把他的棋子放到右边，然后我就放在爸爸的左上角持续几个回合后，最终是爸爸赢了，我很不开心，于是我的眼泪就稀里哗啦的拼命流了出来，说：我以后再也不玩五子棋来了！然后跑进自己的房间。
读了这篇文章后，我懂得了：和本文的儿子比，我远远也比不上他，因为他懂得勇敢的面对失败，而我却赌气。生活难免会遇到困难与挫折，我们都要学会坚强的独立面对这些困难！
