六年级一只马蜂作文【一】
我是一座金字塔，一座立在一只蜗牛面前的金字塔，我看着脚底那只渺小的蜗牛，心生怜悯。
我好想上去，我好想拥有和鹰一样的权力――在高于一切的地方俯视一切。
我看到那只蜗牛痴痴地望着我，然后又向一直在我头顶上方盘旋的鹰投出羡慕的眼光。我知道，它想上来。
我感觉到我体内有一股力量在燃烧，然后在它的促进下，我开始背着我的壳挪动我的身子，从那一刻起，我明白，我踏上了一条充满坎坷的路。然而我也知道，我不会后悔。
终于，它背着它笨重的'壳开始向我的顶部爬来。我想，他太无知了，他定的这个目标对它来说太大了，它是不可能完成的。
我一步一步艰难地爬着，有好几次我都以为自己要滚落下去了，然而我却都坚持了下来。我知道，我一定行的。
它在我的身体上颤颤悠悠地爬着，我想，它不久就会摔死了吧！但，没有。它总是在就要落下去的那一刻望一眼空中的鹰，然后黏紧我的身体。
进了，进了！我离那顶端只有一步了，五步、四、三、二、一，啊！我成功了！在那一刻，我俯视着塔下的一切，然后我听到那只鹰的叫声，我知道它是觉得不可思议，连此刻我脚下的金字塔也这样认为吧？！
啊！不可思议，它居然站在我的头顶上，那只鹰也在悲鸣，它同样觉得不可思议，更或者，它是在为自己一直以来的停滞不前而悲哀。最后，它飞走了，不知去了何方，可能是去寻它的目标去了吧！
那只鹰飞走了，不知为何，是因为它不愿意同我有同等的荣耀吗？
不知已过了多少个春秋，我终于明白它――那只让我们感到渺小的蜗牛为何会战胜我，只因为它有目标、有勇气、有信心、有毅力……
几载已逝，如今，我又在攀登一座更高的金字塔，我看到鹰正在向天空冲刺。我已知道它当初离开的原因，因为艾柏蒂？李？卡克斯曾说过：“如果有能力做得更好，只做好是不够的。如果能够是自己变得伟大，在做得很好时就不该止步不前。”
六年级一只马蜂作文【二】
有一只蜗牛叫“小小”，因为它长的很矮小，所以动物们都不喜欢和小小玩，小小非常伤心。小小有一个梦想，就是想到外面的世界去旅行。终于有一天，小小离开了自己的家，小小觉得自己长大了，可以出去旅行了。临走时，小小给爸爸妈妈留了封信，让爸爸妈妈放心。
小小独自走到小河边，它想到小河边那片森林旅行，可是怎么过河呢？这时小小看到有一片森林，就连忙去找树叶，它找啊找，好不容易找到一片树叶，但是这片叶子破了一个大洞。小小想，没有事的，应该进不去水。小小用了很大的劲才把树叶搬到小河边，它站在叶子上，可是风不向前吹，而是向右吹，小小害怕极了，可是它发现树叶被石头卡住了，怎么办？离岸边还远着呢。
这时小鱼哥哥从水里游出来，让小小爬到自己的背上，把小小送到岸边。小小觉得幸福极了，它激动地说：“谢谢你，小鱼哥哥，要不我还不知道漂到哪里去呢。”“不用谢，我应该做的。”小鱼哥哥说。
告别了小鱼，小小又走进一片森林，这时，已经是傍晚了，小小准备找点树叶吃，好不容易找到一颗卷心菜正准备吃时，一直饥饿的小蚂蚁爬过来说：“我能和你一起吃吗？”小小毫不犹豫地说：“当然可以，你到大森林里来干什么？”“我是来旅行的。”小蚂蚁说，“我也是，咱们一块旅行吧！”小小高兴地说。吃完晚饭，小小和小蚂蚁贝贝一起走出大森林，就这样，它俩成了一对好朋友。小小觉得更加幸福了。
小小走得太慢了，贝贝给它做了一辆小车，让小小坐在上面，贝贝来拉车。它们走出大森林，前面是一座高山，看到了大海，贝贝和小小捡了很多贝壳放在小车上，又在乌龟哥哥的帮助下，回到了家。
小小把这些好看的贝壳都分给了小动物们，小动物们高兴极了，都喜欢和小小玩，而贝贝呢，也成了小小家的一员，它们在一起快乐幸福地生活。
六年级一只马蜂作文【三】
今天一进教室，抬头向黑板望了望，只见黑板的右上角光明正大地写着：助理：谢奇峰，这时才突然反应过来，今天是我来担任“班长”（当然不是真的班长啦），今天这个班级就由我来管理了。
做早操时间到了，原本应该是我来领操，没想到葛棋竟然主动跑到了队伍的前面领操。啊哈～好险不是我来领操，毕竟做领操员最令人尴尬了（自认为的.哈，不要当真
第一节是王老师的英语课，在我的映像当中，最难管理，最吵闹的主科就是英语课了，所以，这节英语课就是我大显身手的时候啦。果然不出我所料，，英语王老师让我们在教室安静的写英语报，没想到英语王老师刚出去一小会，教室里便乱成一锅粥，说话的说话，吵架的也不少。我大吼一声“安静”，我自己觉得我喊地已经够大声的了，可是杨乐苗却丢给我一句：“声音太小，蚊子的声音都比你大呢！”，就是因为这句话，而彻底将我的自信心给击垮了（因为刚刚的那一声“安静”是我勉强喊出来。）。可也不能一直让他们吵下去，我忍无可忍，大喊一声“李老师来了！”没有想到这方法还挺灵的，除了第三组的同学还在讲话。
第二第三节课因为是班主任李老师的课，所以教室里安静的连一根针掉到地上的清脆响声都听得一清二楚，只是老师只要稍不留神，蜂窝便会乱了起来。
第四节是一节非常非常难得的课：信息课！当李老师下了下课的令，男生们便飞快的跑到信息教室，打开电脑……
下午的第一第二节课好险是语文李老师的课，否则蜂窝又会乱了起来。
一个繁忙的一天就这样过去了，不只喊了多少声“安静”，总之要买一盒金嗓子了。
六年级一只马蜂作文【四】
那是一次偶然的发现让我喜欢上了蜗牛，我坐在公交车上，我把头伸出窗外，“哎？”我发现有一只蜗牛正贴在那儿一步一步地爬着，似乎很渴望爬上来。虽然很高，但它并没有放弃，尽管有时会往下滑，但还是一步一步慢慢地爬着。我小心翼翼的把它放在我的手心，轻轻抚摸它那重重的壳。“真可爱！”我不由自主地哼唱了起来“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天，有大大的梦想……”
的确蜗牛是渺小的，但蜗牛所拥有的这种精神是值得所有人学习的'。尽管它的身躯并不高大，但它的这种精神比高山还高。蜗牛在我的手中停了一会儿，既而又慢慢地爬起来。它每爬一下，都只移动了那么一丁点地方，那么可怜的一毫米不到的距离。可它满不在乎，它与它家族的人一辈子都在发扬着“走自己的路，让别人说去吧”的这种精神，它们不在乎别人怎么说，它们只要做好自己就可以，即便自己是个不起眼的。没有华丽外表的小生灵。看着我手心这个脆弱而高大的生命，我不禁有丝丝感动涌上心头。车慢慢地往前驶，蜗牛慢慢地往前爬，它们就那么坚定地路过一站又一站。它们不知道永远站是哪里，可它们还是坚定着往前爬，不管前面有多少未知的困难，不管前面有多少走不完的站。车渐渐地越驶越慢，越驶越慢，最后在一个站前停了下来。我抬头一看，到站了，随即便下了车。车在我面前又向前行驶而去，慢慢消失在我的视线里，蜗牛也在我的手中慢慢向前爬去，我冲着它微微笑了一下。
我又哼唱着“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹过流过的泪和汗……”我好想是一只小小的蜗牛，一步一个脚印向前方不远处走去！
