欣赏音乐会的作文400字【一】
今天下午，由浦东新区泾杨学区组织了一次音乐欣赏探究性公开课，地点在浦东名校进才北校的音乐教室内。
我们听课的十多位音乐教师首先被该校设置先进齐全的音乐教室所吸引。前墙上悬挂着一幅较大的投影屏幕，右侧是多媒体电脑操作平台，四周墙体上安置着环绕音响，艺术吊顶和侧墙安装了吸音设施，教室*后部分是三层的绒面两用台阶，教室中部是56张比较宽大的学生座椅。
这是一间比较标准化配置的音乐教室...为我们提供这一堂公开课的张开奕老师大方、开朗的出现在我们面前。
这一堂公开课的教学对象是初二的学生，学生们在课前已经按照教师的布置和引导作了小组分工，并且分别在课外完成了课题小结的演讲课件。他们的课题是“交响诗的有关知识”和“赏析《在中亚西亚草原上》”。本堂课的主要任务是放手让学生进行各个小组结题演说和再欣赏。
在整堂课中，学生们的思路非常活跃，对音乐的理解常常出乎大家的意料，却又似乎合情合理...学生的课件制作都是用。PPT格式，画面、解说词以及音乐的搭配都经过他们各个小组精心的选择和制作，风格各异。学生们的解说和多媒体平台操作虽然略显紧张，但是他们对音乐的理解以及课件制作的能力还是让听课的教师们感觉到了学生们思维上的自由，以及他们良好的'动手、自学能力。
听完这一堂公开课，笔者有以下感触：1、现代化音乐教学硬件的配备的必要性。许多音乐教师在这里听课，除了看到了一堂有特点的好课，另外是找到了一种难言的失落感－－“自己学校的教学条件太差”。面对未来音乐教育，硬件设施对于许多地区和学校来说，是一道很大的难题，许多音乐教师只能在公开课时才能享受一下多媒体教室。日常的教学条件都不好意思说出口。在我目前所看到的学校里，像进才北校这样硬件条件优越的学校并不多见。
2、一堂成功的音乐探究性展示课。发动学生对未知领域立项进行主动探索是探究性课程的主要特点，在这一堂音乐课中的每一个环节都体现了学生的思维和交流，学生们从音乐线条的分析，到对乐曲的场景（音画）理解，从课件中为音乐所配的背景图片，到对乐曲创作时文化背景的分析，无不体现了学生的个性和思路。
3、音乐教师的角色转化。课堂中，对乐曲的分析，对“交响诗”的讲解，几乎完全由学生代表（学生自制课件有力的辅助）来完成。音乐教师由执教者几乎变成了旁观者。在这里，张老师充当的是导师的角色－－课前布置课题，分配任务。课堂中起到组织作用，在学生代表讲述完毕后进行综合评述。同时，在学生分析问题时，不给学生固定的答案，而是积极的诱导学生作出合理而又有个性的思考。
4、我们其他音乐教师自己该怎么作。探究性课程在上海已经不是什么新鲜事物了。几年前风靡全国的黄全愈先生写的《素质教育在美国》中介绍的矿矿（黄博士的儿子）他们进行的所谓“学生课题研究”就已经为我们的探究性课程提供了很好、很成功的范例。但是在我们的实际工作中，往往由于我们自己或者领导者对“探究性课程”理解的偏差，或者由于开展此类课程的客观条件所限制，牌子高高挂起之后做的又是一套。而小三门的音乐课要都要像进才北校那样去开展类似的探究课是不太现实的事情。但是，我们拥有我们的日常音乐教学的课堂，我们在这一片小天地里完全可以放开手脚进行探究性教学，自己当导师，让学生当主人。
5、认识到教师宽广的知识面与自我学习的重要性。在这一堂音乐课中，张老师向我们展示了她良好的教学素养和综合能力，这与她平时对多媒体设备的学习和对教学理念的研究是分不开的。但是即使如此，课堂中仍然还是出现了一点小小的缺憾：第一组学生展示的《在中亚西亚草原上》的音乐背景图片，学生选用的是绿油油的梯田画面，梯田中隐约可见片片水稻，但是无论是多个学生评论背景是否合适时，还是在教师的综合评价中，都没有任何人质疑梯田的问题，反而有更多的学生选用和认可了这一幅他们认为是绿油油的草原的图，教师也没有任何反应。不敢想象在梯田中行进的军队和商队是怎样的一幅情景...所以，没有见太多世面的学生难以看出问题来情有可原，而教师没看出来，则为这堂音乐课留下了一点小小的遗憾（当然，这一点小问题远不足以影响到这堂音乐课的成功）。所以，我们的自我学习和自我完善是一件长期和重要的任务，只有这样，我们才能够从容的引导我们的学生进行更加广阔的探究性学习。
本文为一时有感而发，仅仅是为准备进行探究性课程的音乐教师们提供一点参考资料，论证多有不周。同时，感谢为我们提供这次探究性音乐课的上海进才北校和张开奕老师，是因为她的无私奉献和付出，才有了本站今天的话题。
欣赏音乐会的作文400字【二】
有一个深处的大森林里住着许多可爱的小动物，有小兔、小猫、百灵鸟、乌鸦、狐狸等。
有一天，天气晴朗。小喜雀对小动物们说：“小兔、小狗森林里的小动物们我们来举行一个音乐会吧。”正在吃骨头的小狗听见急忙告诉了小猫，小猫听见了告诉了狐狸，狐狸告诉了百灵鸟，就这样森林里的小动物都知道了，它们争先恐后地向小喜雀说我想吹笛子，我要弹琴，我拉小提琴。这时小乌鸦飞来了说：“我能和你们一起唱吗”？小猫说：“你这么丑，不能让你来。”过了几天后，小动物准备开始音乐会了，它们可高兴了，正在这时森林里一下子着火了，小猫、小狗、狐狸都逃走了，只有小乌鸦留了下来。小乌鸦马上拿了手桶浇水，过了一会儿，火灭了，小乌鸦的尾巴被火烧没了。小动物都回来了，它们看着乌鸦光光的尾巴，留下了眼泪，它们对乌鸦说：“谢谢你乌鸦，谢谢救了我们的家园，百灵鸟说：“乌鸦，你在我心里是最美的。”乌鸦很开心，它们一起拿着乐器吹了一首动听的歌曲。它们跳呀、唱呀、脸上都有灿烂的笑容。
从此，它们和小乌鸦成了好朋友，又回到了那幸福的大家庭里，过上了快乐的日子。
欣赏音乐会的作文400字【三】
平淡的人会容易被热情的人感染，这次小川对 Pedrito Martinez持续的刷屏，让我决定来上海要去现场感受一下。本来打算只看一场的，又阴差阳错定了两场。7：30开始的现场，7点左右开始有工作的事情进行沟通，并且一直持续到第二场结束。
本来就没有太多音乐素养，读书时代算是疯狂喜欢摇滚，回想起来，跟风的因素不少，真正发自内心喜欢的乐队，好像不是很多。虽然那时候对摇滚乐队的名字，曲风，音乐类型如数家珍，但是好像也是一个理工男的纯技术角度，而不是真的了解那些艺术的东西。工作之后年级渐长，摇滚慢慢淡出生活，开始越来越多的听爵士。爵士的流派，歌手，好像也能说上一些，但是爵士最核心的就是即兴，我一直觉得如果没有学过一些乐理，或者说接触过一些乐器，或者对音乐有着异乎寻常的敏感，是很难真正理解什么是即兴的。所以自己所谓的喜欢爵士，或许只是简单的喜欢那种音乐的调调而已。
Pedrito Martinez的现场，好像让我稍微感觉到了点什么是即兴，有那么几次好像感觉到了鼓手之间的对话。也或许从前年开始认识小川、晓荣这帮人之后，慢慢的开始尝试去了解更多Salsa音乐后面的东西，虽然两年时间的积累有限，这次听 Perito Martinez的现场，虽然也是在跟风，但是好像比之前的现场感受更多了一点。
除了隐隐约约的音乐感觉，现场感受最深的还是 Pedrito Martinez对音乐的投入与疯魔。每次开场都是清清爽爽的出场，一曲之后就开始汗如雨下，每次Solo之后，整个人都像是水里捞出来一样。全情投入的表情动作，那样的感染力是无以言表的。只有这样 极度痴迷、物我两忘的境界，才能成就一个艺术大师吧。
王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。”像我这样对什么事情都留有余地，不愿意全力投入的人，是很难在做什么事情上真正有大成就。
虽然身边也都是一些普通人，不过Fido在跳舞的时候也是能全情投入，达到疯魔的境界；小川在自己喜欢的事情上，全心追求；Coco放下一切，去古巴逐梦；金昀十几年如一日的专注古巴Salsa和音乐；他们都在自己爱好的事情上疯魔着，也影响着身边的朋友，一起追逐属于我们的古巴Sals的梦……
欣赏音乐会的作文400字【四】
每每听到婉转悠扬的乐曲声，总会想起那一场别开生面的班级音乐会。每每想起那一场音乐会心头就涌起一丝甜蜜与温馨，那爽朗的笑声依稀在耳边回响。
我们为这场音乐会精心准备了数天之久，从策划到最后的彩排，倾注了大量的时间和智慧，为的不只是一场反响轰动的音乐会，更多的还是为了班级的荣誉。我们班人才济济，表面上不张不扬，其实也是藏龙卧虎之地。有的不仅成绩较好，在文艺方面也有一技之长；有的不声不响，展示的才艺也是足以一鸣惊人。我充满信心，看来这场音乐会一定马到成功。
刚开始，氛围就异常热烈，充满了喜庆的味道，倒有点“春晚”的派头。演员们也不觉挺胸昂头，自信装得满满一箩筐。我作为班副，应身先士卒，所以第一个节目便是我上台献歌一曲。我手心有些微微的发汗。或许是紧张缘故，望着台下一双双期待的眼睛，声音闷在嗓子里出不来，但我很快调整了状态，将声音慢慢地提了去，到最后不觉沉醉于其中，直到掌声响起如雷鸣的那一刻，我才好像如梦初醒。
也许是我的表演带却了同学们的情绪，接下来的几个节目的反响都很强烈，鼓掌的也有，叫好的也有，一时间用“人声鼎沸”来形容不为过。为了使全体同学也参与进来，主持人带着大家唱响了奥运歌曲《北京欢迎你》，将音乐会的氛围一下点燃。接着，主持人又领着大家互动，气球爆炸的响声此起彼伏。或许受到同学们的感染，沙老师笑语盈盈，与同学们打成一片，霎时间，笑声、歌声交织在一起，奏出了整场音乐会最美妙动听的乐章。
音乐会在乐声中开始，亦在欢笑中结束，圆满且完美。该怎样记住它呢？或许秘密就在那间音乐教室之中的那段时光。
