读书趁现在作文【一】
在我的生命里，这个秋天注定要与众不同，因为它在无数的欢声笑语里含有一丝淡淡的忧伤。期待已久的八年级带给我的，不是重聚的欢乐，而是分别的痛苦。那天，偌大的告示上贴着偌大的消息;那天，注定是一个分离的日子;那天，注定是一个伤心的日子。
每天早晨，在教室门口迎接我们的不是你;每次早操，指导我们做操的不是你;每天晚上，督促我们睡觉的不是你……少了你的生活，总感觉缺少了点什么。多少次，在梦中梦见你的笑脸;多少次，痴痴的望着你的背影发呆;多少次，幻想着能听上你的一节课，哪怕十分钟也好。
还记得我们一起为创造温馨七三而努力过;还记得我们一起为赢得那些奖状而奋斗过……三百六十五天的点点滴滴，三百六十五天个日日夜夜，那将是我这一辈子的美好回忆。
但人的一生不能只活在回忆里，每次面对现实的.时候，总有阵阵伤痛浮在心头。每次，我都会尝试性的闭上眼睛，期待睁开后他们都会回来对着我笑。然而三秒过后，一切依旧，嘈杂的教室，冰冷的桌椅，冰冷的空气。黑色的寂寞完完全全的笼罩着我。
是的，失去了就不该回忆，回忆了就不该后悔。但这份回忆，将是我一生中最大的财富与遗憾。我痛恨自己为什么没有珍惜以前所拥有的，但是，世界上没有后悔药，所以，失去了就没有挽回的可能，即使挽回，也不再完美。
好好珍惜我们现在所能拥有的吧，别当失去它的时候才后悔莫及……
读书趁现在作文【二】
有时候，蛮喜欢一个人的时光，喜欢怀旧的苦涩味，喜欢用光阴苍老的画笔，画下岁月远逝的模样。寻觅一份淡泊的心态，放宽生命的长线，或许，路，会走的更远。
漫步于红尘思量的渡口，任由思念在繁华的尘世，开出一朵含蓄的'花。
记忆里的路，是漂泊在身后的熟知，而前方，是未经过流年，无法预知。
洗涤浮华，远方再远，总有尽头，天空再大，也有边际。
渐行渐远，指尖微张流逝的，在遥远之外以后还有什么呢？
有时候，可以为一段梦想，颠沛流离，也可以为一段幸福，不断流浪，更可以为一段爱情，倾尽所有。
时光斑驳的寂静深处，是风，吹散了思念的方向？
还是漂泊，缭乱了心绪的旅程？
素指轻弹，唯动了谁的心弦？
一个人，一本书，一盏茶，一帘梦。
很多时候，寂寞是这样叫人心动，也只有此刻，世事，才会如此波澜不惊。
曾有人说最美的文字，不是华丽辞藻的堆砌，而是真性情的自然流露。
看似朴实的文字，因了真情在里面，才愈发动人。
文字，是相遇如同一树花开，是划过心弦的美丽。
生活的平淡而真实，有时需要文字来滋养和调剂，把平淡的俗世俗事超脱到美丽，小桥流水人家的静谧和安然、枯藤老树的沧桑，再别康桥的疼痛，一切一切都在文字里氤氲、弥漫。
也许，喜欢文字的人都不善于表达情感，如同自己。煮字成瘾，皆因字里行间有相思。
也许，美好的东西本就不可以遗忘，怀念也好，思念也好，用心感受，其实也是一种幸福。
至于，见或者不见，默默放在心里就行，不需要表达，不需要纠缠。
夜，好静谧，明月在窗棂上泻下斑驳的影子。
然，月亮再高，也高不过天；走得再远，也走不出思念。
今晚，掬一缕淡淡明月，任思念的滋味在心头蔓延……
读书趁现在作文【三】
通过阅读《现在，发现你的优势》让我知道：原来我们每个人的成功都是很好的发挥了自己的优势，在平常人看来，我哪方面知识欠缺就要多学习这方面的东西以求弥补缺点，比如我数学学习成绩不好我就努力学习数学，我医学知识欠缺我就努力学习医学方面的知识，而书中的观点彻底颠覆了这种想法，他告诉我们每个人都有自身的才干，而且是从年龄很小的的时候就大概3岁到十几岁就固定下来了，而且这些才干是跟随我们一生的无法改变的东西，好比是你做一件事不用费力就能把他做好，而别人要花好长时间与精力，对于我们的弱点我们要了解并学会加以控制，关键是控制而不是去弥补我们的弱点，想想我们大多数人的思维是不是都在努力弥补自己的不足呢，其实每个人的弱点很多的，多的不胜枚举了，不如我不会开飞机，不会开火车，对于这些我们是没有必要学习的。
我们对弱点只是控制，通过学习一些基本的知识建立自己的支持系统组建团队互补等等方法，而没有必要去学精。最害怕的每个人不了解自己与生俱来的才干或者说是才能，比如一个优秀教师，同样是老师，他为什么会教的很好呢，再如演说家，他为什么那么优秀呢，其实他们都有一个共性就是发挥了自己的才干，他们很清楚自己的才干，然后加上知识和技能最终成为了自己的优势。一个很简单的公式优势=才干+知识+技能。
我们当中的好多人只所以做的非常成功，也是很好的了解了自己的优势并将它淋漓尽致的发挥了出来。细想一下，我们小时候的好多想法是不是对我们现在的影响很大呢。不来以为自己什么也不懂，什么也不会，读完此书搞完测试才发现，原来我是这个样子呀，原来这就是我的五大才干！我们对自己本身与生俱来的东西往往是视而不见的。既然了解了自己的才干，我想我在以后的生活中就会加以利用，努力把他培养成自己的优势。比如我的一大主题是体谅，所以我对大多数人的想法就比较灵敏的感应到，通过讲话我也会倾听到一些更深层次的东西。还有一大主题是排难这也是我遇到困难会兴奋而且会越战越勇直到问题解决，原来这都是我的骨子里就天生注定的东西。
通过读这本书我还了解到一点就是每个人的成功很大一部分取决于自己，我们需要改变的只是改变自己的想法观念行动，如何正确的认识自己很重要。
读书趁现在作文【四】
前言：读《现在，发现你的优势》，前尘后事，感触颇多，故此写文分享。
夏日，我在街口等公共汽车，阳光很烈，照的人都眼睛都睁不开，正等的焦躁的当儿，忽然看见街道两道两边的树叶，被阳光镀了一层金光，熠熠生辉，烦躁的心情像被水洗过一样，忽然静了下来。
生完孩子后，我常问自己：“我正走向何方？”扪心自问。这一问题每天都萦绕脑际。我每天上班，下班，却感觉自我提升缓慢，于是随波逐流，在职业的瓶颈里挣扎。
恰巧此时，我碰上一个大姐，我向她倾诉了我的苦恼，她反应很直接：“你有什么突出的特长吗。”那一瞬间，我如被雷击，人的生活里，总存在这样那样相对的困难，因为那些相对困难的存在，放弃了寻求自己梦想的机会，这样最抱歉的是谁？
“人，应该努力成为最好的自己。”她继续说，我沉默不语。
此刻，在街头沉静的我，内心深处发生了深深的涅槃。某种东西破开了坚冰，有一些属于我自我意识的想法开始萌芽。
可是，什么是我最强的优势，什么是我致命的弱点？怎么去做，我才能以一个成年人的姿态行走世间，完成自己责任与使命的同时，尽可能去享受生活的恩赐，无论痛苦还是喜悦。
常常听别人这样介绍我：“她最会读书了，在我们那时，她第一个就上了本科。”每逢听到这样的介绍，我心里却是别样的滋味，那样的语言，潜台词是不是“书呆子一枚。”这样的想法伴随了很多年。以至于我潜意识里把自己很多理念和新知识读过就忘了最初的触动，没有在生活里突触的链接。
在许多年后的一段日子，我逐渐接触到一批人，阅读一些书籍，这些人，把学习当成了一种生活方式，认为学习能力是一种强大的自我管理的能力。我开始对照自己的生活思考。
在对比中发现，我有一种天生的本能，能轻易地把握一个人或者一本书的“突触。”简要的说，我能轻易找到我身边的人身上最突出的才干，一本书要阐述的重点所在。所以我在各种应试考试中常能轻松过关，我身边的朋友常被我根据我自己的情况领悟到他们之所长。这才是现代意义上常说的“学习能力。”我酷爱那种由无知到有知，有陌生到熟悉的过程，原来在我的思维中，我一直曲解了它，放弃了我珍贵的能力。
更为巧合的是，我常对一些新名词，新知识有独特的感觉，并且乐此不倦的愿意去学习，甚至痴迷，这也是一些朋友常喜欢说的“你怎么这么喜欢操心？”。独处的时候，我喜欢思考，想起日常生活的一些事，然后不自觉的进行内心的自省，所以，我常能有别出心裁的主意。而这，往往是我自己在经历了时间的沉淀之后的总结。在我透过复杂的表层，发现一个精彩而简明的概念，继而解释事物的本质时，我会觉得很开心，那种豁然开朗的感觉让我倍觉欣喜，比如平衡积分卡、品管圈、自制力、波哈利窗、七个习惯等等。
在做人做事方面，我喜欢专心的去做某件事，也完成了一些事情，但是所花费的时间精力我甚少回顾。在遇到一些真正比较棘手的事情时，纵然专注，但因为缺少必要的时间管理，导致功败垂成。
在生活当中，我是一个喜欢各色人相处的人，我讨厌排外，以前我的上级就说过，我最大的长处就是“不说是非。”其实在我心里，每个人都一样重要，谁都不应被忽视，因此在长时间的工作生活中，纵然因为性格的直爽、急躁我会与人争执，但是我所经过的地方，大家却都不会恨我，以我为敌，相反却留下了珍贵的情意。包容，奇特的存在于一个在性格急躁的身上，掩盖了后者带来的人际交往的恶果。但令人遗憾的是，包容要在足够长的时间空间里大家才会意识到，而急躁，却往往带来了负面的效应。有时候，因为首因效应，给我自己带来了许多不必要的误解。
很多时候，无意识的，我把自己的观点反复诉诸于人，我不觉得有何不妥，我喜欢分享，更奇特的是，我喜欢争论，观点总是在争论中鲜明。有人在一开始并不能接受我的观点，但在反复地互动中，我们会逐步统一，最终形成统一观点而行动。一旦行动，我就不再畏首畏尾，更讨厌虎头蛇尾，我深信干中学与学中干密不可分。
上帝带给你才***同时，也给了你可能致命的弱点，我不擅在陌生的场合很快成为中心，比如我有个朋友，她总能在最短时间内结识新朋友，让我望尘莫及。也甚少进行系统性的回顾。对于复杂变幻的环境，凭直觉会觉得难以适应。对于困难的事情，有时候会打退堂鼓。
在时间的历练中，我也摸索了一些可以控制弱点的方法，和《现在，发现你的优势》里有形似之处：尽可能把事情做得更好；用你的超强优势掩盖你的弱点；借助支持系统（比如时间管理）；找一个伙伴。或者干脆放弃这件事。有时候，理性的放弃胜过莽撞的冲撞。
概括的说，我的优势是：专注、行动、统率、包容、学习。弱点是：回顾、追求、公平、适应、取悦。
简简单单的，这本书就重点勾勒出了我的行事风格和思考系统。
人生之所以奇妙，人性之所以莫测，在于它的不可捉摸和多姿多彩，发挥优势，控制弱点，才是我们一个普通人能做的。
常言道：“优秀的人有优秀的系统，普通的人有普通的系统”。我想道理也很简单，通过全面认识自己，在生活的道场里沉淀出自己的有效系统—定见，即思考问题的方式，解决问题的能力。每个人的都独一无二，当然也有某些共性之处。但因为使用系统的人不同，所呈现的效果也是各不相同。
因此上，在生活的际遇里，那些在生活中与我们相遇的事，使人五味杂陈，在生活的万花筒里，千姿百态。借助这些故事，我们在世界的尽头，与真实的自我相遇，含泪拥抱，带笑和解。
使你喜悦－－莫道西风凉，不解愁。纷纷红翠缀流景。清波横处，更有俏枝绿叶，暗香浮动。谁言秋景瑟，难遣怀。脉脉江水还如画。远山若黛，激起数峰峦聚，济济逐潮－－《秋辞》
使你悲伤－这个秋日的午后/明媚，艳丽/却隐隐蕴含了冬日的寒/怎样努力的忧伤的来源/转化成光灿柔和的词章/来平慰内心纠结的苦楚－－《分离》。使你愤怒—重重帘幕密遮风，执手相看竟无央。萍舟偶渡，望断雁云层，忍心归路，与何人说零星。
使你无奈－朝来寒重露沾衣，总是踌躇意。燕子归时休说事，看尽落花醉。秋日迟迟冬岁暮，见说岁月晚。伤心别后不成思，春未至，鬓先丝－－－《武陵春》。
最共产党人的感叹—听党史，上党课，自强才是根本，国家如此，个人亦如是。
最女权的总结—真正地强体现在外在洒脱自信，内在包容有原则，不需勉强自己撑着，我就是我，灵活的处事方法，自省的内心，我活在这个世界上，告别“她时代”，步向“我时代”。
在那些故事里向上生长，使你了解自己为何种人，信守自己的价值观，守护自己的能力能守护的人与事，尽量高效率的生活，在时间的指缝里，留一把光阴给自己享受慢生活。
这就是《现在，发现你的优势》带给我的真实感受。
读书趁现在作文【五】
从收到本书第一反应就是感觉院领导为了让我们每位员工的成长真是良苦用心，现在发挥你的优势从字面上看就是在提醒我们不要浪费时间，为自己为公司为国家发挥自己的才能，就不要再去浪费时间了，年轻是本钱，但不努力就不值钱。感谢院领导对我们的栽培。
当我打开书看了以后真是像树上熟的那样：世界上没有怀才不遇这件事，关键是找准你的优势。盖洛浦认为：个人的优势由才干、技能和知识组成，其核心是才干。盖洛浦將才干定义为“个人所展现的自发而持久的并能产生效益的思维、感觉和行为模式”，他认为才干是遗传和早期形成的，是个人所独有，贯穿一生，并无法传授、培训和强求的。盖洛浦建议：首先，你应认可自身才干。其次，才干不等于优势。才干是种子，必须配以必要的技能和知识，并寻找需要你所具才***岗位，持续的使用它，才能变成优势。
这本书对原来我们固有的思维和做法进行了批判，提出“一个人要想成功，在于最大限度地发挥他的优势，而不是去弥补他的弱点”。那么，什么是优势呢？书中关于个人优势的定义是：做某件事的持续的近乎完美的表现，也就是一个人做一件事，不费力，而比别人做的好。
1、若想使某件事成为你的优势，你就必须能始终如一地做好它。唯有在你反复地、愉快地和成功地做一件事时，你的能力才算得上是优势。
2、你为了把某件事做得出类拔萃，并不需要方方面面的优势。也就是说，你只要发挥出自身独有的优势。
3、你的成功之道在于最大限度的发挥优势，而不是克服弱点。书中告诉我们，为了获得成功，我们应该发挥优势，无论什么优势；控制弱点，无论什么弱点。同时，书中也给出了如何识别我们才***线索：
1、你对你所遇到的各种情形的自发的、油然而生的反应。
2、你对某些事物的渴望，特别是年幼时就感觉到的渴望。
3、学得快，如果你学一种新技能特别快，就充分说明你具有某种强大的才干。
4、满足，如果你从事一项活动感觉良好，你就很可能在使用一个才干。当然，我们能够运用该书提供的优势识别器来找出我们的才干。
盖洛普咨询公司对大量的成功人士进行了“为什么你能取得成功”的调查，从而总结出了34种成功人士所具有的潜在优势。因此这本书的论点有一定的科学性，这个研究结果也给了我们很多的启示：
第一、每个人都有自己的优势，同时也有自己的不足，而一个人的优势与不足成型后，是无法通过后天的努力来改变的。也就是说，一个人不可能通过后天的努力将自己的不足转变为优势，而培训和学习更多的意义在于"止损"。因此一个人最应该做的事情是不断提高自身的优势，增强优势才干，同时只需要花费较少的精力和时间去学习和改善自己的不足，只要达到可以"止损"的程度就行了。这样的学习和培训，能够起到事半功倍的效果。
第二、作为一个团队的领导者，最重要的就是要了解团队成员的优势和才干，并根据各人的才干和优势，合理地为每个人制定目标，合理进行工作安排。这样才能最大程度地发挥出团队的能力，从而提高整个团队的绩效。
第三、作为医院的管理者，从选人、用人，进行目标设定、制定绩效考核标准的时候，首先要分析所选择人员的优势所在，为特定职位，安排具有相应优势才***人；同时在考核的时候，不同的岗位，也应该采用适用的考核标准，而不是用一个统一的标准去考核所有人。
第四、从这本书的研究方法来看，我们看到了西方对人力资源开发的研究采用了科学的方法论，在基于大量案例调查和数据分析的基础上，提炼总结出最后的结论，这种工作和研究的方法，值得中国的企业和我们学习。
总体上看，这本书提出了一个新颖的观点，即“多数人不知道自己的优势”，而是更关注自己的不足，而只有不断强化自己的优势，不断提高自身的独特才干，才能真正最大程度发挥自己的能力，从而创造出最佳工作绩效。
我在接下来的工作中将用此书所教的方法运用好，为自己提高工作效率，为医院创造更好的效益。
读书趁现在作文【六】
老师先发了空白风筝，我早已胸有成竹，小心翼翼地拿出笔，画了个蝴蝶的`外形，再开始涂蝴蝶的颜色，我自信满满地认为，我的风筝一定是最棒的一个！
画完了风筝，老师又给我们发了线，我怕我的风筝风跑，将线穿入风筝上的小孔之后，一连打了十个结，这才放心下来。
我以为放风筝应该很简单，可万万没想到，风筝太调皮了，不肯从我的手中离开。我看见有些老师帮忙，我想：我又不笨，我也可以向张老师发出求救信息呀！想到这黎，我对老师说：“张老师，你帮我放风筝吧！”还没等老师回答，我就把风筝放在了老师手中，我也没去想张老师会不会好好对待我的风筝。
玩了一会，我闲着没事干，跑去找张老师。看到风筝似乎很喜欢老师，在老师手中很听话。“太棒了！”我为风筝兴奋地欢呼！正开心着，不幸来临了，“不要啊！”我一声尖叫，因为我的风筝在空中乱舞，一下像个娃娃一样无助地落在了水中，顿时我感觉我的心也落进去了。
还好，我的风筝比较坚强，还可以飞。刚才的意外让我心有不甘，就又找老师帮我放，老师又帮我把风筝放了起来，还好，风筝没有再出来！
放学了，妈妈来接我了，我才会放风筝，我好像还没玩够。我就知道，快乐是由乌龟带来，由兔子带走的！我多么希望时间永远停留在仟山公园呀！
读书趁现在作文【七】
通过阅读《现在，发现你的优势》让我知道：原来我们每个人的成功都是很好的发挥了自己的优势，在平常人看来，我哪方面知识欠缺就要多学习这方面的东西以求弥补缺点，比如我数学学习成绩不好我就努力学习数学，我医学知识欠缺我就努力学习医学方面的知识，而书中的观点彻底颠覆了这种想法，他告诉我们每个人都有自身的才干，而且是从年龄很小的的时候就大概3岁到十几岁就固定下来了，而且这些才干是跟随我们一生的无法改变的东西，好比是你做一件事不用费力就能把他做好，而别人要花好长时间与精力，对于我们的弱点我们要了解并学会加以控制，关键是控制而不是去弥补我们的弱点，想想我们大多数人的思维是不是都在努力弥补自己的不足呢，其实每个人的弱点很多的，多的不胜枚举了，不如我不会开飞机，不会开火车，对于这些我们是没有必要学习的。我们对弱点只是控制，通过学习一些基本的知识、建立自己的支持系统、组建团队互补等等方法，而没有必要去学精。最害怕的每个人不了解自己与生俱来的才干或者说是才能，比如一个优秀教师，同样是老师，他为什么会教的很好呢，再如演说家，他为什么那么优秀呢，其实他们都有一个共性就是发挥了自己的才干，他们很清楚自己的才干，然后加上知识和技能最终成为了自己的优势。一个很简单的公式优势=才干+知识+技能。
我们当中的好多人只所以做的非常成功，也是很好的了解了自己的优势并将它淋漓尽致的发挥了出来。细想一下，我们小时候的好多想法是不是对我们现在的影响很大呢。不来以为自己什么也不懂，什么也不会，读完此书搞完测试才发现，原来我是这个样子呀，原来这就是我的五大才干！我们对自己本身与生俱来的东西往往是视而不见的。既然了解了自己的才干，我想我在以后的生活中就会加以利用，努力把他培养成自己的优势。比如我的一大主题是体谅，所以我对大多数人的想法就比较灵敏的感应到，通过讲话我也会倾听到一些更深层次的东西。还有一大主题是排难这也是我遇到困难会兴奋而且会越战越勇直到问题解决，原来这都是我的骨子里就天生注定的东西。
通过读这本书我还了解到一点就是每个人的成功很大一部分取决于自己，我们需要改变的只是改变自己的想法观念行动，如何正确的认识自己很重要。
