有关介绍宿舍的作文初中作文【一】
我原本对邮票不感兴趣，但自从我妈妈给我看了她的集邮册后，我对邮票顿时产生了浓厚的兴趣。渐渐地，我也集了好几张邮票呢！有人物的，有风景的，有生肖……然而我最喜欢的，是一张以竹子为主题的邮票。
这是我七岁时得到的邮票，我用一辆汽车模型和一个大哥哥换来的。邮票是长方形，但是外边有像波浪一样的锯齿。图中右上角印着小小的“CHINA”，左下角有“中国邮政”四个字，“中国邮政”旁边有一个大大的“30分”，左上角是一个淡淡的印章。图画正中下面有着很小很小的“金镶玉竹”的字，左边是“1993-7”的数字。一说，似乎占了很多的空间。但这些字与图“水火不相容”，谁都没有阻碍到谁。
瞧，邮票的正中间是两根竹子相互交错，一节一节挺拔的竹竿，又有一点曲折，真像一幅美丽的风景图。而竹叶画得栩栩如生，绿油油的，似乎风一吹，竹叶就会随风飘动。后面还有淡淡的黑色的影子，与真体没什么差别，但方位不同。印的这么真，正是因为这点吸引了我。
说到竹子，我不禁想到了它的用途和品质。
竹子全身上下都是宝。竹叶可以当药，让生病的人慢慢恢复；竹笋可以吃，美味、健康；竹竿切成条可以做竹席，还可以做竹桶、笛子、竹扫帚和竹篱笆……总之，竹子是个宝。这张邮票选竹子，肯定因为它对人类的贡献。
“岁寒三友”、“四君子”之中就有讲到竹。中国传统中，竹子象征着生命的弹力、长寿、幸福和精神真理。“门对千棵竹，胸装万卷书”竹子空心，象征谦虚，虚心能自持；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”竹的特质宁折不弯，不畏风雪；竹节必露，竹梢拔高，比喻高风亮节。它文静、高雅；虚心、气节；无私奉献、与世无仇。邮票上的竹子，两根竹子，一根挺拔地生长，一根竹节略显曲折。竹子虽然曲折了，但它还是依然竖立在山中，不放弃、不气馁。竹子无私地把它的所有东西奉献给了人类，自己却不索取回报；多么谦虚的竹啊！这就是竹子它的品格。
竹，它的品格好，它的用途广，它的模样美。我想，这张邮票印竹，是有它的原因吧。
有关介绍宿舍的作文初中作文【二】
在我书桌的一角，放着一个存钱罐。在旁人眼中可能只是一个普通的小玩意儿，可在我眼中意义非凡。
存钱罐的外形十分别致。看起来像迪斯尼那个人见人爱的小老鼠米妮。存钱罐的颜色光彩夺目，好看极了。它的肚子圆鼓鼓地凸出来，腹部有点凹进去，曲线优美，非常惹人注意。它的腰间还有一个小枷锁，没有钥匙的证明就企图拿走它肚子里的钱币，它可会“翻脸不认人”的。
说起存钱罐的身世，还有一段美丽的邂逅呢！有一天，我到商场玩，不经意间看到了这个存钱罐。我对它一见钟情，千方百计地缠着爸爸妈妈买下它。我对它视若珍宝。
存钱罐里面装的可都是我的血汗钱。那是我做家务的报酬。它忠心耿耿地“保卫”着我的幸苦钱。
每当我需要用钱时，只要开一下钥匙便可。我喜欢我的存钱罐！
有关介绍宿舍的作文初中作文【三】
苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语硕果累累指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！
开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。
树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。
最适于土层深厚，富含，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。 苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。
为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。
有关介绍宿舍的作文初中作文【四】
忽然，眼前一片漆黑，原来是宿管老师把电闸给关了。我们只好停下手头的工作，乖乖地爬回床上。躺在床上，翻来覆去，就是睡不着。我坐了起来，拿出一包跳跳糖，打了开来。我手一抬，头一仰，跳跳糖跑进了我的嘴里。砰砰，跳跳糖在我嘴里一直跳个不停。宿舍里的人被我吵醒了，四周的笑声荡漾开来，弄得我也笑了。她们说，喂，你还有跳跳糖吗？有。我说。我下了床，把手电筒拿了出来，把跳跳糖每人给了一包，她们也都打开了，一口吃了进去。砰砰砰，我宿舍里满是跳跳糖的声音和我们的欢笑声。
没过一会儿，我迷迷糊糊睡着了。半梦半醒之间，被一个水龙头的开关声吵醒了。我看了看手表，现在才凌晨三点啊，谁起那么早？我下了床，跑到厕所，没人啊，奇怪了。我又躺下来，隐隐约约听到一个脚步声忽远忽近的`。我开始害怕起来，我把睡在我旁边的同学叫了起来：“你听听是不是有什么声音？”“干嘛呀？我还没睡够呢！”她说。“你听一下嘛。” 我说。
“好好好！”她无奈了。过了一会儿，那个脚步声又出来了。这次，我和那个同学都听到了声音。我们打算出去看个究竟。我们下了床，穿上拖鞋往外边走出去。我以最快的速度打开了门，一个人影都没有啊。到底怎么回事？难道我有了幻觉？不可能啊，我紧张地说：“你听到了吗，那个声音？”“我听到了，可是都没有人呢，到底是怎么回事啊？”同学奇怪地说。
我们关上了门，打算就坐在地上等，那个声音一来，我们就开门。果不其然，那个声音又传来了。我们打开了门，叫道：“是谁呀？”没想到，站在我们面前的，是宿管老师。老师说：“你们干嘛呀？不睡觉，还大呼小叫的。”我们异口同声地说：“老师，是你刚才在我们门口走动吗？”“是呀，怎么啦？”老师说，我说：“没事，没事。”我们关上了门，躺在床上傻傻的笑了。
有关介绍宿舍的作文初中作文【五】
我认为这是一部以鬼故事为背景的温情剧，男孩阿通在维泰身上学会了关心别人，理解别人，同时也意识到了自己的自私，不再随意埋怨朋友。
为什么这样说呢？电影开头挺悬疑吓人，但随着情节的发展越发温情感人，比如：阿通在晾游泳裤时维泰跑出来教他怎样才不会让自己的裤子被别人弄到地下；阿通半夜上厕所门锁上了，在里面哭泣，维泰帮他开了门。在阿通知道维泰是一个鬼之后，他表现的是害怕，但是后来发现两人的共同点后，开始接受了这个事实。“别人都不在乎、关心我们。”阿通对维泰说了这句话，他俩成为了形影不离的好友。
而后维泰带着阿通翻墙去看阿通暗恋的女孩，当他看到阿通和女孩快乐的拍照时，维泰的开始“吃醋”了，这便是维泰的痛楚，他溺水时并没有人去救他，所以他认为没有人关心他，看到阿通眼里只有暗恋的女孩，他很怕阿通也是这样的人。
每当6点维泰就会重复自己的死法，而不明事理的阿通开始对他发火，问他为什么不辞而别，维泰说出了电影的主题（自己觉得）：“你说没有人关心你，可是你除了自己还关心过别人吗？”于是，阿通开始审视自己，也开始调查维泰死去的原因，我认为最感人的莫过于这段：当阿通知道自己睡的是死去的维泰的床时，他在厕所里发现了维泰，才知道维泰为了把床让给他睡，而自己每天都呆在厕所。
也许在这段阿通的内心就开始发生了变化，那就是维泰说的，自己到底有没有关心过别人，阿通开始关心维泰，想了解他的痛苦，调查清楚了维泰怎么死之后，便奋不顾身的帮助维泰解开束缚。
最后，阿通和维泰还是分别了，但是阿通并没有不舍，相反，他对学校更加喜爱，也理解了父母，也对朋友有了新的认识。阿通凭自己的努力找到了自己的知己，反观我们也许在某些地方并没有阿通做得好，比如在关心、理解别人方面。很多人看了电影也许都希望自己有维泰这样的.密友，也仅仅只想到了这点，就像《致青春》里说的那样，我们都是爱自己胜过爱别人。在我们要求需要有这样一个密友时，我们可否想过别人也同样需要这样一个密友？在我们需要别人来安慰时，我们又是否想过去安慰过别人？或者是，当我们给别人关怀后，却得不到应有的回报，我们又是否会埋怨？或者是，那个关心你的人并不是你所期待的那样，你怎么选择？
仔细想想，这些不就是自私的表现？这种情形实在太多太多，我们每时每刻都会遇到，希望在下次遇到这样的事情时，我们能像电影里的阿通，想想自己有什么过错，也学学电影里的维泰，去理解、关心别人，而不要过分的索求回报。少点束缚与期待，多点宽容与笑容，感情也许更自然。
在结局中，阿通也这样说过：只要和自己的密友在一起，就算有再烦心的事，也终会过去。也希望我们能在青春里找到自己的知己。
