看到你们一个个走出办公室,担任学校最重要的任务,作为与你们朝夕相处的老朋友,我内心深处油然而生一种特别的喜悦,你们长大了,你们敢于担当了。以一个老教师的身份,向你们表示祝贺、祝福!
特别是初始年级的班主任责任就更大了。你们是家中的独生子女,你们面对的教育对象也是独生子女。唯有你们不怕吃苦,不怕受累,他们就会从你们深深学会不怕苦、不怕累。我觉得教师送给学生的最大礼物是榜样。我特别希望你们时时处处都做学生的榜样。特别需要做得多,说的少。上帝为什么给我们两个耳朵,一个嘴巴呢?就在于让我们少说多做。你们最大的优势在于年轻,而你们面对的就是一群求知若渴的年轻人,便于与他们沟通与交流。什么是沟通?我觉得沟通就是在两岸架起桥梁,对岸的人走过去,彼岸的人走过来。
“生活赋予一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春。”青春多美好啊!我们一定要学会珍惜青春,在青春的时候,一定要干别人没有干过的事,干别人认为做不到的事,干别人不喜欢做的事,干别人干不好的事。思想上艰苦奋斗,行动上更要艰苦奋斗。
凡事多反思,凡事多追问自己几个为什么?陈大伟教授说:“反思的目的在于改造,从中获得相对正确而有指导意义的经验。”在反思中,善于创新,什么是创新?我认为创新就是创造稀缺,做别人没有做过的事情。勤于研究,什么是研究?研究是把经验变成了论文、随笔、叙事、课例等。教学研究很好玩,也很有意思。课堂就是你们的实验室,学生就是你们的`实验对象,你就是实验者。教育是一个不可重复的事业。教师的工作就应该像农民一样,日夜兼程地守护在农田中辛勤耕耘,不舍昼夜。在学生和家长的眼神中,应该读懂教育是一个多么重要的事业。既然我们选择了教育,既然我们选择了班主任,我们就应该义无返顾地朝前走。
当孩子的父母乃至祖父母、外祖父母,把孩子交给你的时候,你有什么感触呢?台湾一位女作家,在开学的时候,拉着自己小儿子,走进校园,走进班级,亲手将自己的儿子交给了班主任,并说:今天我交给你一个小男孩,三年后,你教给我一个怎样的小男孩呢?你从这句话中是否读懂班主任这个普天下官职中最下的官的责任该有多么大吗!我建议你们做到不停地实践,不停地思考,不停地读书,不停地写作。假如我们都是从一个大学,同时走进一所学校,那么能够坚持“四个不停”的人,十年之后,会有什么样的差距呢!读书,一定是生活中的一部分,把读书作为一种习惯,日日、月月、年年,坚持下来,看看自己会有什么收获。写作,是一种深度的思考,写作,是一种心绪梳理;写作,是坐下来判断自己。你不妨尝试一下,我认为尝试就会有奇迹发生。“教师只有不断地学习,才能开阔视野,积极进行换位思维,创新思维,并在教学实践中不断成长、成熟,才能构建真正意义上的高校课堂教学模式,提高教学质量。
”英国教育家赫·斯宾塞有这样一个教育观点,与你们共同分享与共勉。“一是不要在自己情绪很糟时去教育孩子,因为这种时候,很容易把自己糟糕的情绪不经意间发泄到孩子身上,这样的后果是相当严重的,因为孩子会感到莫名其妙的委屈;二是努力营造快乐的、鼓励性的环境气氛,让孩子们有自我价值的实现感和成就感;三是努力做一个乐观、快乐的人,因为一个快乐的人更容易看到孩子的优点,而一个不快乐的人着更容易看到孩子的缺点。”我们时常做学生的心理按摩师。学生犯错误,也是给我们提供一个教育契机。师生之间稍纵即逝的火花,擦肩而过的故事,希望你们锲而不舍地坚持记录下来,你一定要相信日积月累,才能厚积薄发。在这个世界上,只有像蜜蜂一样勤奋,像黄牛一样朴实,才能获得成功。一位同行坦言:“教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自己合作的兴趣与能力的程度,使学生感受到学习的快乐与成长的幸福的教师是最幸福的教师。”
新生入学第一件事情军训给你们提供了很好的表现机会,希望你能够带领你们所在的班级学生写下军训中的所见所闻和感受,每天和你们的第一批学生一起以生动的笔触写下军训。军训日记的题目为:军训日记之一……(标题为:小二,宋体,你的名字为:三号:楷体,征文为:小三,宋体),每篇日记字数为800字左右。每天22:30之前上传xxx@1xx.com。军训之后建议召开班会,师生共读军训日记,好的日记展示一下,用班费奖励一下。这是我给你们提供的作业,特别渴望你们能够完成。
开学后的第一节课一定提前三分钟在教室门口等候学生,一定做到熟练,准备好简明扼要的导语,在家中照镜子说好第一节课,看看自己的体式语言,如:表情、眼神、手势等。做好自己准备一个录音笔。一定熟记所任教的每一个班级学生的姓名。一位特级教师曾说:“年轻教师要想快速提高自己,最好的办法就是带支录音笔进课堂,下课后再放给自己听。”年轻的朋友坚持一下,尝试一下,看看结果会怎样。建议你们写下教学实录。著名语文学科教师高万祥说:“整理教学实录有三大好处:一、可以借此反思自己的课堂教学,推敲教学环节,锤炼课堂语言,提高课堂驾驭能力,形成自己的教学风格;二、积累教学作品,将逝去的精彩课堂通过文字形式保存下来;三、教学实录折射出教学理念,留下成长轨迹,可以成为教学研究的一手资料。”
当一个老师真的很不容易,第一次面对学生的时候,如何学生介绍自己?如何安排学生的座位?如何有效开始第一节课?如何点名?如何维护一个有效的记录系统?如何制定一个高效的纪律方案?如何使课堂程序增加学习机会?如何创建一份有效作业?如何测试学生的学习成绩?如何设计课程帮助学生进步?如何考虑班干部的产生?面对学生第一次犯错误采取怎样的方式处理?……这些问题,需要你们静下心来思考,潜下心来学习。
希望你们以实际行动不辜负校长对你们的希望,不辜负家长的希望,趁年轻,全身心地投入到火热的教育教学中来!
盼望你们进步的朋友:吴俊伟
20**年8月21日16:10分于办公室
怀揣理想的人对未来有美好的期许,他们小心翼翼地将理想捧起,放置在心间,在现实中一步一个脚印地向前,只为离理想更近一些。理想都是美好的,现实却可能是残酷的。只有在现实中勇于披荆斩棘,才能翻越一座座高山,看到那片蕴含希望的、广阔的大海。
汪涵如今是湖南卫视主持界的大咖,妙语连珠,沉着大气,有着独特的舞台魅力,更是被业内人士尊称为“涵哥”,深受观众爱戴。在《我是歌手》节目上,孙楠临时决定退赛时,所有人都傻了,这时汪涵紧急救场,不卑不亢地对孙楠的行为提出异议,同时为下一个节目争取了时间。汪涵1996年从湖南电视播音专科学校毕业,之后到湖南电视台做剧务。扛椅子、扛桌子、扛音响这些繁重的活都没有击倒他,他会因为自己搬的椅子可能会被毛宁坐到而兴奋不已,他觉得自己这样的小人物能够为大明星服务是难得的事情,平凡的工作他做的尽善尽美。后来,他当了现场导演,为了活跃录制的现场,要带领观众鼓掌,每期鼓掌后,他的手总是通红。这样的小事不计其数,他都耐心做好,细心学习,集众家之所长。从不因眼前的处境而失去斗志,如今小小的剧务已成为炙手可热的主持人,他依然在稳步向前。
李云迪被称为“钢琴王子”。他七岁开始学琴,对钢琴有着浓厚的兴趣。他觉得音乐就是那片广阔的蓝天,而沉浸在音乐中的自己就是蓝天中的小鸟,在追逐着天空的风筝。十几年来,他常常在别人已入梦境时,手指依然在琴键上下飞舞。为比赛整日练琴的日子里,他有时连饭都来不及吃,体重在20天内减去15斤。正是因为他坚守理想,日复一日钻研琴艺,才有今天“钢琴王子”的荣耀。
众所周知,贝多芬是的音乐家,他的《命运交响曲》是不朽的作品。但是他在27岁就患上了耳疾,30岁以后,耳疾更加严重。他痛苦至极,感觉跌入了深渊一般,对生活失去了希望,但他对音乐的热爱鼓舞他顽强地与命运做斗争。他发出了生命的音:我要扼住命运的喉咙,休想让我屈服!最终他创作《第三交响曲》《暴风雨》等作品,成为音乐家。
现实总是布满荆棘,无奈与挫折重重。只有跨过艰险的人才能收获理想的人生。
窗外的雨淅淅沥沥地下着,那似剪不断的雨丝悬挂着,阴暗的天让人惆怅,思绪又被牵回了童年时代……
童年的我们没有忧虑,不懂得感伤,不懂得惆怅,只知道尽情的玩、尽情的笑,有时候想要快些长大,不再受父母的拘束;现在的我们却向往哆啦A梦的时光机,把我们送回童年,穿梭在那无忧无虑的日子里。
清楚地记得幼儿时老师问:“小朋友们,你们长大后想做什么呢?”那时的我们并不知道,这句话的回答代表着一个理想,一个属于你自己的梦。“当老师”,脱口而出。老师的亲切,老师的无私奉献,老师的'无所不知,让无数的学生都拥护着老师。那时,“老师”这个职位在我幼小的心灵里是神圣的。
小学里,望着老师威严的神情,听着老师传授的知识,觉得老师真的是知识渊博,因此,心中的那个理想——当老师,始终没有改变。
进入初中,欣喜于自己的成长,觉得离理想越来越近了。随着新学期的开始,学习显得紧张了起来,老师总是急匆匆地上课,急匆匆地下课,一节跟着一节,节奏是那么的快,似乎已经没有时间来思考理想这个问题了。
理想,老师?慢慢的对这个问题产生了疑惑。年龄的增长带来了叛逆。有时,对于批评会不服气,即使老师只是用温和的口气指出,也或许是一个误会,都会觉得心里不舒服。甚至有时会为了和老师呕气,故意上课不听。如果老师口气稍微严厉一点,还会和老师顶撞。那时候,觉得老师是最讨厌的人。由此,老师这个词在我的心里慢慢黯淡了。
步入高中,显得成熟了,面对老师,没有了小时候的拥护,没有了初中时的叛逆,只是单纯的接受老师教予的知识。和年轻的老师也许会谈谈心,因为年纪相差不大,但毕竟不会什么都说,因为老师究竟是老师。这时候,心中暗暗决定,长大了一定不会当老师。
就这样,美好的理想一步步被打碎,成为了现实。
高二的我们必须全身心投入,准备明年的会考,准备向高考进攻,这就是现实;从原来的梦想成为老师到现在不做老师的决心,这就是现实。
理想与现实,也许只是近在眼前的距离,但又或许是从天到地的长度。我们应该充分认识理想,从稚嫩走向成熟,这样人生才会增益添彩。
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