续编作文怎么写【一】
自从小木偶有了各种表情之后，小木偶想起了自己的小红包被小红狐骗走的事情，结果小木偶越想越委屈，于是小木偶难过地去找老木匠。到了老木匠家门口，小木偶磕开了老木匠的门，老木匠一打开门，就见到小木偶一副愁眉苦脸的表情，惊奇的问道：“小木偶你不是只有一种表情吗？你怎么回来了？你的小红包呢？”老木匠的问题像鱼吐泡泡一样不停的问小木偶，小木偶只好坐下来给老木匠讲了事情的来龙去脉都老木匠说了，老木匠听完后，气愤的说：“这小红狐太可恶了，要是小红狐能像蓝鼻子小巫女一样就好了，小木偶你去找小红狐评理！”小木偶颇有同感，决定去讨回公道。
小木偶带着愤怒的表情去了“森林警察局”，找到了穿警服的'熊，跟穿警服的熊讲明了来龙去脉，穿警服的熊半信半疑的问小木偶：“这是真的吗？”小木偶理直气壮地回答熊：“那当然！不信我们就去找小红狐！”穿警服的熊为了看个究竟就同意了。穿警服的熊和小木偶找啊找，找啊找，终于在一所游乐园中找到了小红狐。穿警服的熊和小木偶看到小红狐又在骗小山羊，穿警服的熊看的愤怒极了，冲了出去，捉住了小红狐，并问小红狐有没有抢走小木偶的包，小红狐全招了，并发誓要痛改前非，于是穿警服的熊和小木偶放走了小红狐，小红狐把包还给了小木偶，并向小木偶道歉。
小木偶拿到了包兴冲冲的回到了老木匠的家，从此小木偶快乐的和老木匠生活在了一起。
续编作文怎么写【二】
老虎受骗了，从此，狐狸便到处炫耀自己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳中。
这一天，老虎在山上又遇见了这只狐狸。老虎一个“猛虎扑食”把狐狸踩在了脚下。老虎虎视眈眈地望着狐狸，恶狠狠地对狐狸说：“真是冤家路窄，这下你跑不掉了吧！”狐狸心想：“这下可糟了，一定要想个脱身的办法。”它眼睛骨碌碌一转，对老虎说：“现在你已经不是森林之王了，那边来了一只比你更加凶猛的老虎，它才是真正的森林之王呢！”老虎听了这番话后，非常愤怒，气冲冲地对狐狸说：“它在哪儿，快带我去看看。”说着，狐狸就当起了“临时导游”，给老虎带路。
不一会儿，它们便来到了“新一届森林之王”的住处——林中池塘。老虎低头一看，果真有一只大老虎。老虎骄傲地摇了摇尾巴，可是，那只大老虎也摇了摇尾巴。老虎瞪大眼睛，张开血盆大口，对着她大声地吼叫，可气的是那只大老虎也不甘示弱，做出了同样的动作。这下老虎惹急了，它向那只老虎猛扑了过去，只听见“扑通”一声，老虎掉进了池塘里。
狐狸又一次用智慧战胜了老虎。
续编作文怎么写【三】
自从小木偶被小红狐骗走了红背包，它总是愤愤不平，一心想要把红背包夺回来。
在一个阳光明媚、风和日丽的中午，在热闹非凡的大街上，小木偶又碰到那只狡猾的小红狐，当它看见小木偶时，心想：哎呀！大事不妙啊！早知道不背着红背包来了。想着，它拔腿就跑，尽管小红狐费尽心思来掩盖事实，可是一切努力都徒劳的。眼尖的小木偶一下子就发现了妄图想要逃跑的小红狐，箭步流星似地冲了上去，一下子就揪住了小红狐毛茸茸的大尾巴。
“放开！放开！小木偶你别挣扎了，熊警官是不会相信你的。”小红狐边说边叫来了熊警官。
“骗人！上次因为我只会笑，所以被冤枉的，这次我可不怕你了，因为我拥有了所有表情了。”小木偶还是不动声色（笑嘻嘻）地说。
“我不信，有本事你变个看看！”小红狐趾高气扬地说。
“好啊！”小木偶边说边做了许多表情：它一会儿又做了哭的表情，一会儿又做了怒的表情……让熊警官和小红狐眼花缭乱、目瞪口呆。
看到这，小红狐心里有些慌了：坏了，我得赶快溜之大吉了，否则会是泥菩萨过江——自身难保的下场了。想着，它踮着脚悄悄地想溜走了。
突然，熊警官发现了小红狐想溜，不禁怒火中烧：好你个贼小子，竟敢在我眼皮底下溜走！想着，熊警官怒气冲冲地把小红狐一把抓住，扔出好远；而小木偶呢，则得到了它梦寐以求的背包，心里别提多高兴了！
小木偶感激地对熊警官说：“谢谢你，熊警官！”“不用谢，不过我上次冤枉你了，不好意思啊！”“没关系，每个人都会犯错，只要能及时改正就好了。”哈哈，它们两个会心地笑了。
续编作文怎么写【四】
话说上次狐狸耍小聪明骗了老虎大王后，老虎就一直怀恨在心，总想要报复狐狸，给狐狸一点颜色瞧瞧，可一直得不到机会。这件事不知怎的传到狐狸耳朵里去了，狐狸眼珠一转，嘿嘿，想出一个妙计。
第二天，狐狸主动来到老虎大王的森林宫殿，它跪在地上，左手拎着一直被箭射死的兔子，故装胆怯地说：“老虎大王，这是我出去打猎的时候打到了这只兔子，前来先给大王，还请大王收下。”狐狸说完，老虎哈哈大笑，说：“狐狸呀狐狸，之前我还一直想找机会教训教训你，可一直没找到机会。今天，你倒自己送上门来了，看我不吃了你。”老虎说完，就要向狐狸扑去。
可谁知狐狸一把爬在地上，一把鼻涕一把泪地说：“大王，实不相瞒，我这次打猎，不小心被我们的远亲——果子狸传染了非典，恐怕活不了多长时间了。如果能让大王填饱肚子，那我也心甘情愿。”狐狸刚说完，老虎大王及整个森林宫殿的人都纷纷逃走了。
“老虎，你想要跟我斗，还太嫩了点。哈哈哈哈。”空荡的森林宫殿里传出狐狸得意的大笑声。
续编作文怎么写【五】
1、激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更能陶冶情操，培养环境保护意识
2、要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。
3、培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。
