有关高学历当小学老师的作文【一】
当清晨的第一缕阳光透过窗户时，我开始给您写信了。想起您与我们风雨同舟的三年高中生活，我有太多的话语，太悠久的感情。
记得您给我们上的第一节课吗？您用您那细腻的笔画在黑板上工整地写下一些同学的名字，让我们上去注拼音。在您灿烂的笑容和亲切的话语的鼓励下，同学们踊跃参与，整个课堂呈现出活泼、亲切的氛围。从那一刻起，我便喜欢您，喜欢您上的语文课。
您尽量让自己的课轻松自然，活泼而充满生气，但对于学问，您却有着严谨的态度。当某个知识点您无法明白时，您也会虚心地问同学们的意见，与同学们共同商讨。若与同学们也无法得出正确的结论，您不会就此罢休，仍与同事们商榷。直到得到合理的、能够让学生明白、接受的解释，您才会给出学生答案。就是您这种严谨的`治学作风和轻松的教学氛围，给了我们学习语文的无限乐趣。
在学习上您给予我们无私的帮助，在生活上您也像一位大姐姐，关心着我们。竭尽您所能给我们创造良好的学习环境。当我们遇到烦心事向您诉说时，您给予我们热心的开导与劝勉；当我们对班级或学校的某些事情有意见或建议时，您积极为我们处理，尽您所能帮我们解决问题；中秋时，您为每位同学买月饼共享节日之乐；平安夜那天，您买来一大袋苹果让同学们自己挑选；元旦那晚，您送给每位同学一支荧光棒，还是我们喜欢的那种；您生日那天，把原本送给您的蛋糕分给每一位同学，自己和姐夫却没有吃一块。可您之前明明说过要给自己留最好吃的那一块，您怎么说话不算数呢？为了让同学们多吃一点，吃得高兴，吃得幸福，您自己却没有了。
您就是这样一位深受我们的老师，关爱我们的姐姐，无私为我们奉献的妈妈。
您曾说，真诚和善良是我们不变的信念，自由和幸福是我们永远的追求。真诚和善良的高老师，我愿意化作一只青鸟，衔着装满幸福的花篮飞到您窗前，把满篮子的幸福与快乐送给您，带给您永恒的幸福的笑容。
高老师，我爱您，祝您永远幸福。高考后，我一定会带着灿烂的笑容来看您。
爱您的学生：xxx
有关高学历当小学老师的作文【二】
回想起以前当小老师的经历，那感觉真是妙不可言。
那个学期，杨老师让我们这些黄毛小子试着上课，大家都欢呼雀跃。同学们为了证明自己不是弱小的，上课前都积极准备着。
我呢，为了能过把老师的瘾，展开了身手积极准备着：读课文。划要点．想方法，甚至还动用了当老师的.妈妈。一切准备得差不多了，我才安心睡觉。
第二天，我兴致勃勃地走上讲台，笑眯眯地向大家问好后，就请大家打开书本读一读《地球的清洁工》着篇课文，想一想有什么收获。读了课文，我轻轻拍了一下手，同学们迅速停了下来。我问大家：“读了课文，你们知道了什么？”我见一位同学很快把手举起来，就请他说。他说：“我知道了海鸥可以把海里的剩饭剩菜吃掉；鲫鱼可以把河里的水草．虫子和垃圾吃掉；乌鸦可以把地上的蝇蛆．地蚕吃掉；蚯蚓可以把地上
的垃圾变成肥料；屎壳郎可以把牛、马、羊粪滚成球儿埋到地底下。”我一听，真不错，立刻说：“来点掌声！”教室里马上一片“啪啪”声。这时，王文汗的手高高地举了起来。我说：“王文汗，你有知道了什么？”他挺着胸大声说：“任何动物都有它自己的优点，我们不能小瞧它们。”话音刚落，同学们就情不自禁地鼓起掌来。郑晖一抬一抬地很想站起来发言，我就请了他，他说：“课文中讲到的每一种动物都能为地球妈妈做事，为环保做事，我们应该向它们学习才对。”哇，太好了，掌声又一次响起。接下来，我又像老师那样进行了扩展，提出了一个有趣的问题：请大家思考，除了课文上讲到的这些动物外，你们还知道哪些动物也会帮助地球妈妈做事？怎么一提问，同学们更来劲了，同学们争先恐后地回答。
啊，当老师的感觉真是棒极了！
有关高学历当小学老师的作文【三】
??学历并不是要你逃避导语：以前高学历意味着越高的竞争力，而现在反而成为了逃避现实的借口。可以在学校这个大温室里自由猖狂，躲避竞争，躲避一切人际关系，从某种程度上来说，也是一种可悲。
和一位朋友聊天，讲到他正在念大学的儿子，他很感慨地说：“竟然连念历史系都能念到第五年。”我是历史系毕业的，我想我懂他的感慨，历史系课业没那么重，也没有什么一定搞不懂、过不了关的课程，念历史系却无法在4年的正常时间中完成学业，看在朋友眼中，难免觉得有些丢脸。
自愿选择不毕业
他儿子的情况，一点都不特别，太多人都是这样的，除非下定决心考研，除非已经有研究生课程可以念了，否则他们是宁愿不毕业的。在这个年代，不毕业，通常是自愿的选择，不是学业落后的结果，所以没什么好难过的。
这不完全是拿来安慰朋友的说法，而是真正有事实根据的。当然不是件坏事。不过如果“做学生”变成了一种长期理所当然的习惯，甚至普遍地以不离开学校来逃避现实，那可就是个值得担心的社会现象了。
第一个关键问题：年轻人到底在逃避什么?──逃避面对职场，面对不同的人际关系与生活形态。他们习惯于学校中和同辈之间的互动，没有准备、也没有意愿要用别的方式面对别的人。同辈互动有一种自由，不需要多考虑说话、行为可能引来的\'反应;学生生活也有一种自由，不需要多考虑自己该如何安排时间如何追求自我成就。离开了学校，当然就没有这样的自由了。
失去创造自由的勇气与动力
这样的逃避，也就引发了第二个关键问题：他们失去了为自己创造自由的勇气与动力，宁可留在别人保护、圈划出来的环境里，享受别人给予的空间。和上一代相比，他们很少意识到：学校那个空间，是别人规定、控制的，不是自己去打拼开垦出来的。
从好的一面看，目前的高等教育体制大幅松绑，学生不再像以前一样急于想挣脱束缚，跳出校园围墙;然而从坏的一面看，高等教育体制无法提供充分的压力，如此缺乏压力的情况下，不管在大学里待了多久，学生能真正学到什么呢?
很多时候，他们只是一门课一门课混过去，累积众多打网络游戏或网上交友的时间，在便利商店打工做最简单完全不动脑筋的工作，这样的学生生活又必然让他们缺乏真正的本事可以应对学校以外的环境，也就刺激他们想要用各种方法继续延长在学校的时间。
以前在职场上，愈高的学历通常意味愈高的竞争力。可是在这样的潮流下，高学历的意义必然改变了，身上那种学生习惯愈强、逃避的态度愈强，也就愈难在新的、陌生环境中适应、发挥了。
物以稀为贵，真的，愿意念完4年大学就毕业的年轻人，会在职场上愈来愈受青睐、重视的。
有关高学历当小学老师的作文【四】
难道学历越高素质就越高吗？
不是！！！！！
今年是抗日战争胜利66周年，就从这说起吧，抗日战争我们付出了巨大的代价，历经了八年的战争，每一场战争都会涌现无数的英雄，但不可否认的\'，汉奸也会有许多，大家再想想，如果再来一次战争，谁又会是汉奸呢？我想沦陷城市的高官、富豪、名校生会是不二人选，你也许会说怎么会呢？他们的素质一流，你会忘记当时5·4爱国运动吗？那可都是学生领导的，我要对你说当时是当时，那是人们的信念，就是要保家卫国，振兴中华，而现在……为了自己的利益，不择手段，名校毕业生毕业后大多在外企，享受高工资的待遇，为了得到老板的赞赏，升职加薪，得到自己的利益为他出谋划策，使我们本土企业难以生存，这就是所谓的高素质？
回到上海世博会，上海世博成功吗？我质问
上海世博成功的展示了，中国人的“高素质”。
中国人学历高了，素质低了，收入多了，人品少了。中国人要想真正得到外国人的尊重，素质提高很必要！
记得素质高永远不会等于学历高。
