1、春天悄悄的来了,在不经意中就布满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住,
2、 “”引得我们驻足观赏,观察多么细致,写得有多么有层次,真好!
3、文笔自然清新,许多地方恰当地运用了比喻,“”这些文字形象又富有美感。
4、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受,的却很有“诗情画意”。
5、通过自己的细致观察,传神描绘,将这一瞬间,化成了永恒。
6、运用了优美的词句,使春天里的竟更加丰满充实。
7、笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……
8、抓住了“ ”的特点,十分准确;“ ”,给人的感觉“ ”。
9、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的`燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。
10、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!
11、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
13、抓住春天的草树花等不同的特点,按照“ ”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。
14、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
15、 “ ”;再加上微风杨柳花香,笔下的春天就像一首诗,好美!
16、对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。
17、春天的“ ”真美,抓住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“ ”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。
18、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“ ”的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。
19、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。
20、找出错别字,并改正在旁边。
1. 全文通俗易懂趣味性强。
2. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
3. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。
4. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
5. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
6. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
7. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
8. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
9. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
10. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
11. 文章按事情发展的'顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
12. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
13. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
14. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
15. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
16. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
17. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
18. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
19. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
20. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
那是五年前的一天,我还在读幼儿园大班,老师给我们每人发了一本连环画。我把书拿回家,越看越喜欢,就吵着让爸爸帮我买一张书皮。爸爸答应了,第二天,果然买了回来。塑料书皮真好看,上面印着一只可爱的米老鼠,我爱不释手。可是,不久书皮就渐渐地变皱了。我想把它压平,可是怎么弄才好呢?我百思不得其解。
一天,我看见妈妈在烫衣服,那皱巴巴的衣服经过电熨斗的“洗礼”之后,变得平平整整的。我看着看着,突然眼前一亮。对了,衣服能烫平,那米老鼠书皮不也能烫平呀!我高兴得一蹦三尺高。
妈妈烫好了衣服,把电熨斗搁在窗台上。我悄悄地把书皮取来,学着妈妈的样子,把书皮小心翼翼地摊在桌子上,还一本正经地对“米老鼠”说:“不用怕,只要烫一会儿,你们马上就会变得平平整整了!”说着,我把电熨斗举起来,往书皮上轻轻地烫。想到书皮会变得平平整整,心里美滋滋的。谁知,我刚刚把熨斗放上书皮,就听到了“吱”的一声。我吓了一大跳,接着就闻到一股刺鼻的塑料焦鼻味。我还以为是米老鼠怕烫,“吱"地一声叫了起来呢!我把熨斗提起来一看,哎呀,简直糟透了。书皮上的`米老鼠”飞”走了,只留下一个大大的印。我疑惑不解,往电熨斗上看了一眼。呀!米老鼠被电熨斗“抓”走了!我急得趴在桌上哇哇大哭起来。
妈妈听到了哭声,走了过来,看到我这幅样子忙问:“怎么啦?”我断断续续地说:“我刚才用电熨斗...烫...米老鼠书皮...谁知...米老鼠...被熨斗...捉...捉走了...呜.....”妈妈听了,笑得前仰后合,说:“傻孩子,塑料一遇热就会融化的呀。你想把书皮弄平整,只要把它夹在厚的字典里压一压就行了,怎么能用熨斗烫呢!”我听了,用手擦干眼泪,半信半疑:“真的吗?”“那当然了,妈妈怎么会骗你呢!”我点了点头,但是又用疑惑的眼神看着妈妈“那你在烫衣服时,衣服怎么不会融化呀?”“傻孩子,衣服怎么会熔化呢!”
现在,我一想起这件事,便会对自己童年的无知感到好笑。但也使我明白了,如果没有科学知识,会闹出笑话,干出傻事。我们要好好学习,在生活中也不能犯常识性的小错误,让自己出糗。
那张令人发笑的照片是有一次和爸爸妈妈去旅行的时候,在旅馆给妈妈拍的。当时我们游玩一天回来都累了,爸爸躺在床上打起了呼噜,妈妈躺在沙发上一边看电视一边休息,我则在桌子旁翻看我们旅行时拍的照片。妈妈因为感觉到冷,把手边一床浅橘色的.小毯子裹在了身上,她就那么安安静静地裹着,看了会儿电视就睡着了。等我起身去洗手间的时候看见妈妈,发现已经睡着的妈妈把毯子裹着像是虾米,特别是那个浅橘色的款式,紧紧地包裹住妈妈的身躯,极像一只虾米身子的人儿。我赶忙拿着相机给妈妈偷拍下了这一瞬间,也没在妈妈醒来的时候告诉她给她拍下了这样一张照片,等到旅行结束,我把照片挑选好拿去洗出来时,妈妈才被自己那张虾米的照片震惊了。
妈妈拿着那张照片不敢相信自己的眼睛,赶紧追问我什么时候拍的,我笑得前仰后合地告诉她“就你这么睡着的时候咯,你不知道当时我怕吵醒你们忍着笑有多痛苦!”妈妈听我说完,又把照片拿着左看右看了一会儿,终于她也没忍住笑了,笑自己的形象果真是像极了虾米,笑我这个坏女儿还把她这么搞笑的时刻记录了下来。妈妈说这样的照片真是可以让人开心,让我把照片贴在我卧室的墙上,让我们不时可以回忆回忆。我反问妈妈,难道这么搞笑的照片还要贴出来留作纪念吗?我还以为妈妈会直接把照片藏起来呢!妈妈对我翻了一个白眼说“***妈我哪有你那么小气,这样的好笑时刻,既然记录了下来,就是可以给大家带来欢乐的啊。去,去卧室里贴上。”
于是那张令人发笑的照片就那么被我贴在了卧室的墙上,每次我看一遍都要笑一次,连妈妈不跟我住一个卧室,她也会在来我卧室的时候看着那张照片大笑一会儿。
那是五年前的一天,我还在读幼儿园大班,老师给我们每人发了一本连环画。我把书拿回家,越看越喜欢,就吵着让爸爸帮我买一张书皮。爸爸答应了,第二天,果然买了回来。塑料书皮真好看,上面印着一只可爱的`米老鼠,我爱不释手。可是,不久书皮就渐渐地变皱了。我想把它压平,可是怎么弄才好呢?我百思不得其解。
一天,我看见妈妈在烫衣服,那皱巴巴的衣服经过电熨斗的“洗礼”之后,变得平平整整的。我看着看着,突然眼前一亮。对了,衣服能烫平,那米老鼠书皮不也能烫平呀!我高兴得一蹦三尺高。
妈妈烫好了衣服,把电熨斗搁在窗台上。我悄悄地把书皮取来,学着妈妈的样子,把书皮小心翼翼地摊在桌子上,还一本正经地对“米老鼠”说:“不用怕,只要烫一会儿,你们马上就会变得平平整整了!”说着,我把电熨斗举起来,往书皮上轻轻地烫。想到书皮会变得平平整整,心里美滋滋的。谁知,我刚刚把熨斗放上书皮,就听到了“吱”的一声。我吓了一大跳,接着就闻到一股刺鼻的塑料焦鼻味。我还以为是米老鼠怕烫,“吱"地一声叫了起来呢!我把熨斗提起来一看,哎呀,简直糟透了。书皮上的米老鼠”飞”走了,只留下一个大大的印。我疑惑不解,往电熨斗上看了一眼。呀!米老鼠被电熨斗“抓”走了!我急得趴在桌上哇哇大哭起来。
妈妈听到了哭声,走了过来,看到我这幅样子忙问:“怎么啦?”我断断续续地说:“我刚才用电熨斗...烫...米老鼠书皮...谁知...米老鼠...被熨斗...捉...捉走了...呜.....”妈妈听了,笑得前仰后合,说:“傻孩子,塑料一遇热就会融化的呀。你想把书皮弄平整,只要把它夹在厚的字典里压一压就行了,怎么能用熨斗烫呢!”我听了,用手擦干眼泪,半信半疑:“真的吗?”“那当然了,妈妈怎么会骗你呢!”我点了点头,但是又用疑惑的眼神看着妈妈“那你在烫衣服时,衣服怎么不会融化呀?”“傻孩子,衣服怎么会熔化呢!”
现在,我一想起这件事,便会对自己童年的无知感到好笑。但也使我明白了,如果没有科学知识,会闹出笑话,干出傻事。我们要好好学习,在生活中也不能犯常识性的小错误,让自己出糗。
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