为生命而歌作文600字【一】
历史缤纷，染起一匹多姿的绢布，绘满了国仇家恨与风花雪月。一支蘸了墨的笔，扬扬洒洒，写出一段时光的歌。那一抹颜色有多重？如生命的色彩，那一抹，便让人用一生的时光去品味它的深浓……
红色，给人热情，是它让世界充满爱。生命中多一些感恩的心，就多一些热情。给生命抹一点红吧！
“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是花儿的感恩。“乌鸟私情，愿乞终养”这是鸟儿的感恩。“士为知己者死，女为悦己者容”这是人类的感恩。因为懂得感恩，他们拥有一颗金子般的心；因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇；因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。生命中因有了感恩的心，绽放出许多幸福之花，朵朵红艳如火，鲜艳美丽。
绿色，一点绿可以证明生命的存在，绿色给人意气风发。如***诗中“书生意气，挥斥方遒。”生命中需要意气！
“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”是青翠的竹向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩攉贝子，扬帆击楫戏中流”是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着它的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”是骄傲的行者在向你昭示着意气，昭示着一种托起生命，托起希望的坚守信心。
黑色，一种狂傲的色彩，如生命中的信念，坚不可移。
李白，通身都是黑色的狂傲。只有黑色，任何色彩都会被覆盖；也只有李白，任何地方无不染上那一点酒气和豪气，宣泄着喜怒哀乐……杜甫，一直在等待，一直在寻觅，只为一滴闻收复失地的狂喜之泪？一直在呐喊，一直在反抗，只为一群凄凉瘦弱的石壕之民？“世人皆笑我痴狂，我笑世人看不穿”这是李白追求的信念，忘在江湖，世界看尽，追求逍遥。
如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一棵苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那屋顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽孑然而去。
生命的色彩，灿烂多姿。生命的颜色，每一抹，都足以让人用一生去品味它的深浓……
为生命而歌作文600字【二】
闻一多先生在《色彩》中吟道：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠以我悲哀……从此以后，我便溺爱与我的生命，因为我爱他的色彩。”
的确，人生本来就是从一张白纸开始的，是我们自己用心中七彩的笔去找到属于我们自己的色彩，去描绘自己的色彩，走自己的路，体现自己的人生价值。
生命，是一种流淌，活着就应该有个方向，不必太在意乎别人对自己的看法，只求对得起天地良心即罢!一头猪抱怨地对着老牛说：“为什么世界总是那么的不公平?为何你们就可以深受人们喜欢?难道说你们为人类做了贡献，我们就没有吗?你依然同我们一样，需要人们的太多时间精心照料，可为何……命运是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻对着猪说：“我可没有你说的那么伟大，我也不管那么多心眼，人们对我好，我也就把奉献给他们喽!也许是因为我们吃的是草，换来的却是奶吧!呵呵，其实你没有必要去注重这些得失嘛!再者，你也奉献了，奉献不分大小，在人们心里想的也未必如你所说的啦!做好你自己分内的事情就行啦啊!”
这个寓言给我最大的遗憾就是猪的想法，其实正如老牛说的：奉献不分大小。只要奉献过，就没有啥遗憾的，就更不应该祈求有所回报或是要人们记得你的好啊!生命的意义在于价值的所在，无私的奉献正是价值的体现，而无私的奉献就意味着生命的死得其所，不求回报或是荒芳百世，这就是生命的一缕色彩，一律蓝。
花开彼岸，此处也红。既然行走于生命的河畔，那我们还左右徘徊什么呢?为了伫立于生命价值的高堤，那我们又何故四处茫然呢?在仰天长叹之际，窗外的天似乎更加明亮了许多，云雾缭绕的消逝，似乎让我更加看清楚了笔下的价值……
惟有懂得生命的意义在于无私的精神，就像老牛一样明白生前的价值而为之，不求回报而奉献，为它自己的生命着上斑斓的色彩、灿烂而又明艳。
蒙娜丽莎的微笑，闻一多的诗篇在召唤，我也试着拿起心中的笔，为编织我的生命，为我自己的生命着色——生命的价值与无私奉献并存。
为生命而歌作文600字【三】
那一次的汶川大地震，牵动了无数中国人与海外华侨的心。同样，地震中的每个人都有对生命的渴望。在地震中，一些人对于生命的渴望之心，十分强烈，不过，他们面对比自己更为弱小，更无助的人，特别是自己爱的人，在权衡之下，最终是把生的希望，给自己爱的人。所以，让我们为这些伟大的人的生命而喝彩吧!
四川汶川的一个学校中的普通教师：谭千秋，给我的印象最为深刻。在那一次大地震中，为了保护那四名学生的生命，谭千秋老师用自己宽大的肩膀，为所爱孩子们挡住了沉重的水泥板，挡住了危险，挡住了死神。留给了他们生的希望，留给了他们一片蔚蓝的'天空，才这般安然，满足的离开……
我想，被他所保护的孩子们，一定不会忘记自己深爱的谭千秋老师在最为危机的关头，在楼板即将塌陷的那一刻挺身而出，更不会忘记谭老师给他们现在的幸福，更会记住生命的珍贵与难得。影响他们一生。谭千秋老师虽然走了，但是他用自己的生命来延续了四个所爱的孩子们的生命，他认为值得，因为他的生命在孩子们的身上得到了延续，这或许在他眼中是一种比自己活着更开心，更信服的事吧，因为他爱这些孩子们，他的生命虽然终结了，但是他仍是微笑着走进天堂，他仍是在天上看着自己爱的人，他的生命，伟大。犹如万里长城般的壮阔，仿佛长江黄河般的雄伟。他用自己的生命，留下了这么多的悲歌慷慨，在我们的眼中，他永远是在我们身边的，他还是那个亲切的谭千秋老师，他的生命在孩子们的身上闪闪发光!
相比之下，网络上被称为“范跑跑”的老师，则令人大跌眼镜，使我们产生了无比的愤怒与厌恶。他，身为一个教师，在地震的紧急关头，不顾自己的学生的生命安全，自私的，自己飞快的冲出了即将倒塌的教学楼，扔下了自己的学生。是的，这是人对生命的渴望的另一种表现，每个人都不想死。可是，他，身为教师，却将自己的学生，自己的孩子们仍在教学楼里，自己，第一个冲出了教室，这是什么样的表现?不负责任!他不配做老师，他不配!老师是一项光荣的使命，是一项艰巨的任务，艰难的责任。像他，在关键时刻，丢下了自己的孩子，这样自私的人，称得上是老师吗?称得上是园丁吗?是园丁不会将自己的花儿捏碎，更不会将自己的花儿遗弃，而是努力地，尽一切办法的呵护与哺育。“范跑跑”有愧于教师这个称呼，他，可以说是践踏了教师这个称呼!!
两人相比较。谭千秋老师的生命可是煜煜生辉的，他的无私与奉献，让我们铭记于心!
世界上，总有一些人，使我们感动，世界上，总有一些事，让我们受益匪浅，世界上，总有一些生命，伟大而又悲壮，让我们为这些生命而喝彩吧!
为生命而歌作文600字【四】
从我们来到这个世界上时，我们就被赋予了这个世界上最宝贵的东西——生命，而正是因为生命的宝贵，我们才会看到许许多多多彩的生命，而我们，就要为生命喝彩。
为生命喝彩。红蜘蛛为了生存，抓了许多小动物。当它生出小生命时，那惨不忍睹的一面，孩子毫不犹豫地吃下了母亲，母亲仍是面带微笑，毫无遗憾。那伟大、无私的母爱，令人大大地震撼。我对红蜘蛛产生了崇高的敬佩。
为生命喝彩。在滚滚洪流中，有一个孩子不幸落水，人们看到了就立即冲下去救他。为了救他，有许多人光荣牺牲。这是高尚的生命之歌。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动;沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动;高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。生命中尽管有些挫折，但那是美妙的五线谱，它为生命奏出无与伦比的交响乐;那是神药，有了它，才能开出长盛不败的生命之花!生命是短暂的。生有一次，死也是一次，花也只能开一次。但我不会因为生命的短暂而悲伤;相反，我为生命只有一次而喝彩。物以稀为贵，惟独只有一次，才显得可贵，才显出它的崇高。“难道你有死的勇气，就没有生的勇气吗?”挫折是一种享受，让我们好好享受挫折，为生命喝彩。打开窗户，你会发现生命是那样可爱，万物是那样的美好。
为生命喝彩，因为生命是宝贵的，因为普通的生命，能够发挥出巨大的.力量，所以，生命是神奇的，我们应该为生命喝彩。
