海洋世界海浪的作文【一】
哇！沙滩上早已人山人海，大家都在等着见识那壮观的海浪。我们换上泳衣，随着人群迎向大海，寻找着感受大浪最好的地方。大浪还没来，大家慢慢的等着。海面上风平浪静，实在看不出有什么变化，放眼望去，到处都是游客，他们有的在游泳，有的在玩耍，还有的静静的呆在那里，似乎在等待着大浪的到来。更有几个好玩的'人在海里驾驭起了水上摩托艇，他们小心翼翼，唯唯诺诺，那场景真叫一个滑稽。
忽然，刮起一阵凉风，大家顿时抓紧了一根防止被拍起的绳子，泡在水里的人也迅速爬上了岸。有人高喊：“浪来了！”我们向远处眺望，果然隐隐的看见远处有一座“水山”在向我们慢慢移来。
那“水山”离我们越来越近，速度也越来越快。这时，我们感觉有一股强大的吸引力想要把我们拖进水里，我们屏住呼吸，抓紧绳索，全神戒备着！一霎那，那“水山”骤然变高，形成一个几城层楼高得的海浪，呼啸着向我们猛烈袭来，我们招架不住，一个个被推的翻了好几个跟头，然后拍在了岸上。
我们又笑又闹，激情高昂地赞叹着刚才那壮观的一幕，一不小心我们惨遭了海浪的再一次袭击……
海洋世界海浪的作文【二】
一个阳光明媚的早晨，我们一家早早的开上汽车，去xx海边。
到了海边，看到海面上波浪滚滚，在海没有翻起来的时候，阳光照在海面上，海就像金色的鱼鳞一样，水有点脏，我当时特别的紧张，我想不带游泳圈，必定会淹死的。妈妈向一起来的xx妈妈借了一个游泳圈。吃完饭，高高兴兴地往海边走，谁知，刚走到金色的沙滩上面，“妈呀妈呀烫死我了”，我叫了起来，因为沙滩实在是太烫了，我不由自主的跳了起来，害得我只能用脚尖点在沙滩上走，象中跳舞一样走向海边。
漫泡在海水中，终于舒服了。我想这里太浅了，应该到深一点地方去，于是我海的深处游去，我想林未未不是说海里不是有鱼儿，珊瑚。我把头插进水里，呸呸，水真咸，就象一个装着盐的大罐子一样。海水宝宝真调皮，一会窜到这边，一会窜到那边，一会窜到我的眼睛里，眼睛好痛好痛，我急忙问岸上的阿姨，谁有餐巾纸，给我擦一下眼睛。擦了眼睛，我看每见妈妈一头扎进水里，开始游，我好羡慕妈妈哦，等妈妈站起来，我问妈妈：“海水咸不咸”。妈妈说：“咸，好咸。”我也像妈妈一样扎进水里，结果憋了二秒，就抬起头来，看来在游泳池学的还不够多，为什么我在游泳池里会游，到海里就不会游了呢？看来还是技不如人那，我暗暗下定决心，一定要学得超过妈妈。
我们还在沙滩了玩了会沙，在竹楼里吃了点东西就回家了。
海洋世界海浪的作文【三】
可以说是目前读过最有趣的一本书。新颖的表达方式，心甘情愿花费心思去琢磨的一本书。
每个人交错着内心的独白，拼凑出了一整段人生，由散文和诗组成的群像，实际上是六个人也是只一个人。而且描写文笔非常精美细腻。值得反复阅读。
词藻很美，修辞绝妙，她的文字给人一种唯美闲适之感，细嚼画面感极强，且韵味无穷。文字被赋予这样的魅力，让人觉得安宁。
以海浪为题的诗意人生，有两小无猜的悸动、离家读书的懵懂无知、年轻气盛的'热血沸腾、垂垂暮年的茫然回首，六个人各自有着五颜六色的性格，他们像许多个你，又像融为一体的我。
从童稚到垂暮之年的内心独白，用六股平行的意识流分别表现了意识的六种类型和“人的六个时代”的成长经历和体验…
小说利用太阳的东升与西落象征着人生的具体阶段。作者弗吉尼亚·伍尔夫通过对六个人物成长经历的描写，揭示了生命的短暂与永恒之间的矛盾。六个代表人物以不同的方式走向同一个归宿，而又以不同的姿态迎着死亡。个体生命虽然短暂，但整体生命却永恒不息。
作者通过大海、太阳、海浪和鸟鸣等描写将一天之内的景色变化展现出来，而通过花草树木的衰荣以及田野上的景色变化展现了一年中的四时变幻。
六个人物：伯纳德、内维尔、路易斯、苏珊、珍妮和罗达从童稚到垂暮之年的内心独白，用六股平行的意识流分别表现了意识的六种类型和“人的六个时代”的成长经历和体验。
是诗，是散文，是戏剧，是小说……没有一种文体能够框住这部作品。
六个人的一生伴随着海浪上升、降落，六个人的内心独白汇聚在一起，竟一点也不混乱，倒像是海浪中的每一小股，和谐、共生，起起落落构成一段乐章。伍尔夫那些丰富、诡异、梦幻的辞藻，那些滴滴答答如同时间掉落一般的节奏，已经不能只用灵性来形容了，简直就是神仙写字！略少一笔，则将失去它所具有的诗意；略增一笔，则它将跌入艺术宫殿的深渊，变得索然无味和故作风雅。
本书有一种特殊的魔力，好像你可以不断的回到过去，生命中的任何一个阶段，任何一刻瞬间，任何一种情感，任何一个曾经存在却已经逝去的人……
像是九部交响曲，九首散文，九个画面，却囊括一生，构思巧妙，写法细腻。充满诗意的氛围，最适合沉浸式阅读了！思绪跟着文字进入想象的空间，文字伴随着思绪流转。
弗吉尼亚.伍尔夫在《海浪》的创作日记中，她曾写道：“我有了一个想法，现在我所做的一切乃是使每一个原子都达到饱和。我要把所有无用的、没有生气的或多余的描写统统剔除，全力以赴地去表现那瞬间，不管它包含着什么样的内容。”
此书中伍尔夫使用弱化了人物形象，虚化故事情节，以及诗化的环境描写。以极具朦胧意味和象征意味的笔触描绘了六个人物：伯纳德、内维尔、路易斯、苏珊、珍妮和罗达从童稚到垂暮之年的内心独白，用六股平行的意识流分别表现了意识的六种类型和“人的六个时代”的成长经历和体验。
这是一部在现代文学和殿堂中占据重要地位的作品，时至今日，仍以其精美绝伦的文本结构和诗意盎然的笔调激荡着我们的灵魂。
第一次阅读，读书笔记写得很粗糙！
海洋世界海浪的作文【四】
今年暑假时，我同爸爸妈妈坐火车去了xx。
我们坐着观光巴士到了海边。海面上时不时出现浪花，我脱掉鞋子走到了那里，海浪冲进我的脚下。好舒服啊！海里的海苔都粘在我的脚上了。哗！浪花就像调皮的孩子一样滚来滚去。
海边什么都有。有海星、螃蟹、海苔、小蚌壳，运气好的话可能会看到海参。有的人可能觉得地上没意思，就进水里找东西。听说海星在海苔里面，就像胆小的小孩藏在一个地方，不肯出来。
我还捡了很多漂亮、神奇、非常滑平的'石头。爸爸抓了两只大螃蟹，放在了矿泉水瓶子里，再装些水放进瓶子里。附近的小摊子上有卖小盒子的，我和妈妈各买了一盒。我也摘了许多小蚌壳，里面好像有东西似的。哦！原来是小虫子，它在壳里挣扎着，想要摆脱这个壳。我小心翼翼地将它们装进盒里准备带回家。
我还去海边坐了船。蒙蒙细雨中我看见了一个岛，突然一个声音说了这个岛的名字，介绍了关于这个岛的情况。大概是飞机上的介绍员说话了吧！爸爸拿出了一块面包，一小块一小块地撕下来，扔到空中，海鸥迅速接到了面包。和爸爸达成了一个空中接力。爸爸激动得跳了起来，差点没跳到船顶上。
到了地面上，有好多海鸥在地上跳来跳去。还有许多小朋友都蹲在地上抢着给海鸥喂食，拿什么的都有。有的拿香肠，有的拿面包，还有的拿水。我也想喂它们，可是我害怕啄疼了我。
xx真好呀！山清水秀、空气舒畅、清新。要是在这个地方常住，那该多好呀！我以后还要去xx。
海洋世界海浪的作文【五】
去年暑假，我终于如愿以偿，和家人一起去xx岛海边游玩。我们开了七个半小时的车，一路上数不尽的欢声笑语，来到了海边。
刚下车，就闻到了淡淡的海水味，阵阵海风吹来，别提有多凉爽了！我们快速跑到沙滩上，我和小表弟脱下鞋子，在沙滩上跑来跑去，沙滩上留下了一串串的小脚印。我们还在沙滩上堆了一个非常豪华的城堡，可气派呢！在沙滩上玩够了，我和小表弟开始下海游泳。由于是晚上五点钟左右，所以海水退潮了，海水也有些凉，但是丝毫不减我对海水的喜欢。游泳的时候我竟然灌了好几口海水，又苦又涩，可我还是泡在海里不愿上岸。天渐渐黑了，我们就在海边的宾馆住了下来。
第二天凌晨，为了看到美丽的日出，我们四点就起床，前往沙滩。到了沙滩上，天还没亮，于是我们就静静地等待。过了一会儿，远处的海平面出现了一条金黄色的线。哦，那是太阳照出来的光。又过了一会儿，小小的太阳露出了小半边脸，像害羞的娃娃的脸，天空瞬间亮了一小点，海面也开始明亮起来。终于，太阳露出了整张脸，像一个小小的火球。太阳从火红火红到金黄金黄，海水也跟着从火红火红变成金黄金黄。一阵晨风吹过，海平面泛起一道道波光粼粼的涟漪，真的好美啊，我爱这广阔的大海。
时间过得真快，是我们该回去的时候了。我们依依不舍地离开了，把快乐带回了家，也把大海的气息带回了家。
海洋世界海浪的作文【六】
浩瀚无边的海洋，不断地涌出一道道波浪，不停地撞击在石壁上，溅出雪白的泡沫。我们站在石墙后，欣赏着那些无形的浪花：有的是会走路的浪，沿着弧形的石壁游过；有的是一字形的浪，在离我们有两三百米的海面上，会出现一波波大浪，这些大浪离我们越来越近，在一两百米的海面上，这些浪会卷起来，形成一个短短的一字，然后越拉越长，直到扑在石墙，还有的巨浪拍在石墙，还有的巨浪拍在角落里，会喷在五六米高的浪。有很多行人站在那海边的木走廊上，一不小心就被巨浪淋得浑身湿漉漉，随即发出欢快地惊叫声。我正看得出神，结果脚下不知哪来的巨浪，我也中招了，被迎面而来的`一波巨浪掀上来的浪花溅得浑身湿透！
啊，海的力量真是无比巨大！这次特别的青岛之行，让我见识到海的浩瀚和魅力！也让我想起了古人远航，行驶在无边无际的大海中，是需要多么大的勇气和坚持啊！我喜欢大海，下次我还要去海边观海！
海洋世界海浪的作文【七】
海浪神气地说：“星星，你这小不点儿，看我有多大。一望无边。你呢?”
星星回答说：“你虽然大，但没有一望无边。”
海浪生气地说：“你胡说!”
“因为我能看见你的'边!”
“这不可能!”海浪大声说道。
星星笑着说：“因为我在高处，你在低处。所以看你就觉得很小。”
海浪又说：“可我们是近比。”
星星高兴地说：“虽然你比我大，可是我也不错啊，小巧玲珑，活泼可爱。”
海浪骄傲地说：“活泼可爱的应该是我，你看人们在我的身上穿来闯去，难道我不可爱吗?”
星星有点儿不高兴了: “你那么骄傲自大，内向，一点都不可爱!”
海浪理亏地说：“我承认你比我活泼可爱。”
最后星星开心地说：“你有一望无边的长处，我有活泼可爱的长处。我们都有自己的长处和短处。所以我们不要比，我们是平等的。”
风停了，海浪也准备入睡了，星星也要去值他的夜班了。海浪和星星也就停止了对话。大自然又恢复了平静，好像什么也没有发生过。
骄傲能引起争吵，谦虚能使大家和睦相处。
