“倾心一爱”,爱什么?什么真正值得我们爱?其实,世间并不缺少爱,只是我们缺少一双发现爱的眼睛和一颗感受爱的心.古代,女子讲究琴棋书画样样精通,称其为才女.而我,不是一个才女,但是,我却把爱倾注于诗词中,以此来中国文化之博大精深!
爱其以诗诵景 驾一叶扁舟,顺着清澈的溪流来到那如水的江南,与杜牧共同寻找那千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风的水乡风情.把酒言欢,共同欣赏这令人魂牵梦萦清秀山水.告别了那荡荡悠悠的小船,徒步登上了青山翠岭,只见王维在此举杯高唱“明月松间照,清泉石上流”,我不由得拍手叫绝!王兄啊:“祖国之大好河山,岂是你我几句闲谈所描绘的了得?何不共登山顶,去领略那高山之巅的壮美?”于是,在那狭窄的小路上,在那苍松翠柏之间,多了两个攀登者的身影.登上那积翠如云的山顶,巧遇杜甫,那会当凌绝顶,一览众山小的感情油然而生.
爱其以诗寄情 穿越时空隧道,来到李白的房间,目睹了他邀明月共饮,寄思亲之情与明月.脱口而出“举头望明月,低头思故乡”的慨叹.告别了这深情景象,来到了大雪纷纷的塞外,只见高适与董大在深情告别“莫愁天下无知己,天下谁人不识君”一语道破心中的苦闷.且不说唐朝,飘飘荡荡来到了女词人的面前,看到那昔日貌美如花的奇女子,如今已人比黄花瘦,饱受离别之苦,无奈,只能以词寄情“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”.
爸爸妈妈说:爱就是你来到这个世上,然后爸爸妈妈教你走路,教你说话,教你懂得这个世上的美好。
我似懂非懂地点了点头。
爱是什么?一年级的我这样问老师。
老师说:爱就是你来到学校,老师教给你知识,教你如何做人。
我略有所思地点了点头。
爱是什么?毕业的我这样问我的同学。
他们说:爱就是天空飘来朵乌云,然后下起了雨,你有个最好的\'朋友,你要把他保护起来。
我鬼神差使地点了点头。
我站在雨中,静静地想着这些话。
爱对于爸爸妈妈就是我的平安,我的懂事。
爱对于老师来说就是我收获到的知识,我的感恩。
爱对于同学来说就是我们永远连在一起的心,我的快乐。
爱,爸爸妈妈的心疼,把我一点点宠坏,沉浸在他们的臂弯里。
爱,老师们的唠叨,教会我那些深刻的道理,飞翔在知识的蓝天里。
爱,同学们的安慰,拉着手走在美丽的黄昏下,沦陷在他们的眼睛里。
我一下子想通了。
眼泪簌簌地掉下来,落在雨地里。雨水是咸的,但有一滴更咸,因为那是伤心人的眼泪。
原来,爱,也有属于自己的方程式。
爱啊,我不知道用什么言语来表达你,听说拥有你的人是幸运的,但我却认为不一定。
我和别的孩子一样有着太多的关爱,可是我却有着很多的不快乐这使我的生活变的有些不安,虽然有很多人羡慕我是老师的子女,可他们不知道这些背后又有多少苦楚,自从上学以来父母随时可以了解到我的`成绩,本想靠砸了回去撒一回谎都是不可能的,慢慢的我对这种生活感到厌倦,可爸妈却对此乐此不疲,从不顾及我的感受,我知道他们这是爱我的一种方式,我也理解,对这份爱我无以回报,最好的报达应该是遵从他们的意愿吧,我不能对他们说些什么,我知道他们对我的爱是无怨言的,我对他们的爱也是无边的,每当他们的一声问候,一声安慰作为女儿的我总感到温心,每一次听到他们说‘宝贝’再见时我知道他们对我的爱有多深,每一次他们打我时眼里含的泪光我就知道他们的心有多痛,每一次我跟他们闹嘴时我知道他们任然对我依然关心,尽管我对他们不理解……
我在才知道他们是爱我的。
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