今天,我带了两支好看的笔去学校,回来打开书包发现它们不见了,我非常伤心。那是我很努力才换来的奖品。后来我又去学校找了一遍,教室里面、操场,我都找过了,可是都没有。回来以后,心里十分难过,哭着给妈妈打了电话,做作业也提不起精神。过了好一会儿,我才动笔写作业。外公说:“不需要带的东西,不要带到学校去。”我也知道,确实不用把那两支笔带到学校去。我又在书包里找了一遍,可还是没有。
我明白,这件事情的发生,主要是我的责任。以后我要养成把东西管理好的习惯,不要带的东西就不用拿到学校去。避免以后再丢东西。自己觉得很有收藏的东西,也不能带到学校去。因为学校比较大,人也比较多,自己的东西很有可能丢。家里比较小,也很容易找到自己丢的东西。而且,自己书包里的东西太乱,也容易造成东西找不到。另一方面,我也觉得,这件事情可以找老师求助,请老师帮我问一问同学是否看见我的两只心爱的笔。还可以自己去问问同学,是否捡到两只很漂亮的.笔。
这件事情,是我遇到的一个挫折,我觉得给我的教训很深,从这件事上,我也觉得收获很大,我以后会管好自己的物品。我会永远记住它。
生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,因为品尝,他才变得醇厚。生活如画,或明丽,或暗淡,或素雅,因为欣赏,它才变得美丽。生活如歌,或高亢,或低沉,或悲凄,因为聆听,它才边得悦耳。生活要我们用心去呵护,去品尝,去欣赏。
一粒种子,要经历重重阻隔和气候压力,才能冲破后土绽放生命;一块钢铁,要经历熊熊烈火的炽热,和冰冷之水的鱼据冷却,才可以拥有坚不可破的本领;一挑河流,要经历蜿蜓曲折和狂风骤雨,才可以流入属于自己的大门。其实生活亦是如此。
生活的道路或许是布满荆棘杂草丛生的,但我们不防以另一个角度观察生活,从另一个方面感受生活,学会欣赏生活。
王安石仕途爱挫,可以以“不畏浮云遮望眼缘身在高层”来自勉。苏东坡被H黄州,豪迈不改,期盼着“会光挽雕弓如满月,西北望射天狼”。李白饮酒舞剑,可以发出“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的哀叹。
生活之所以快乐,不是因为快乐来找你,而是自己去寻找快乐。一花一世界,一沙一天园。每一样事物都因为存在而被赋予特殊的意义。如果因为错过太阳而懊悔,连星光满天都会失去。保持一份好心情,寻找一份好心情。生活为我们提供了万种快乐的理由,不要轻易置之不理。
生活中有许多琐事让我们烦恼,让我们像蜜蜂一样忙碌,像苍蝇一样茫然。乌云密布是,悲观的人看到的是“乌云压城城欲催”,懂得欣赏生活的人看到的是“甲光向日金鳞开”。我们都应以欣赏的态度对待生活,那么望到的便不是深陷的泥潭,二是远方地平线上壮丽的日出。生活是那么的美丽,带刺的玫瑰也会是娇艳欲滴,芬芳四溢。
大海如果没有巨浪的奔腾,就不会如此雄浑;沙漠如果没有狂沙的飞舞,就不会如此壮观;如果没有风雨的阻隔,就不会有“彩虹”。我们可以欣赏龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的气节,可以体会陆游“山重水尽疑无路,柳暗花明又一村”的乐观,可以感叹苏东坡“大江东去浪淘尽”豪迈,可以品味柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约,可以追求陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲,更可以拥有范仲淹“不以物喜,不以己悲”的志得。
尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉,人们似乎早已忘记了生活的情趣。其实生活如酒、如画、如歌,只要我们认真去品味、欣赏、聆听,就会感觉到那酒是如此的香醇,那画是如此的优美,那歌是如此的动听!
缺乏欣赏的心灵就像失去源头的江流,就像失去了根基的大树,就像失去灵魂的躯壳,只能干涸、枯萎、消沉、
后记:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。
以前,当我还是一个不懂事的小孩子时,我曾摔倒过,也曾哭过,每每父母要扶着我学走路的时候,我都努力挣脱他们的双手。所以,我的身上无处没有伤口。
那时候,我得到的是“绊脚石”给予我的挫折。
后来,我慢慢长成一个小学生,那是的我已不如小时了,我的自制力很差,学习落后。有一天,老师让我们写一片关于景色的,让商务写完后上交,我不但没有写,还在老师面前开起了玩笑:明天再做吧。老师自然勃然大怒,大声吼着对我说:“去写!现在就去写!别的同学都能写完,你怎么就写不完,完不成呢?之后,同学们笑话我老师们批评我,我当时非常不乐意:那个老师真讨厌。回家后,把这件事告诉了父母,没想到,他们也来指责我,说是我的不对,并且立马给我了一顿“棍子炒肉”。我当时立即大哭了一场,认为没有一个人理解我。时候,我又仔细想了一番,从挫折的角度认为确实是我的`不对,我的错,我不应该顶撞老师,不完成作文。经过这事后,我变好了,变得爱学习了。
那时候,我得到的是那次作文和老师同学通过压力给予我的挫折。
再后来,成为一个初中生,比小学时强了许多,但是在其他同学看来,我还是很差。在军训,评比分有2—3分数因为我而扣的。为此,同学们对我老大不乐意。同学们说我是“非生活委员”意思就是生活方面很差劲。后来,在同学们的训斥中觉醒了。在这一次下乡活动中,我明显比军训时好了许多,于是,同学们不在叫我是“非生活委员”了。
那时候,我得到的是同学所给予我的挫折。
我的三件事中,有两件是从挫折走向自强的。同学们看了我的回想,一定选择出来了,对吧?!
生活需要挫折,人生更需要挫折,希望你在挫折中走向自强。
人生在世,挫折难免,生活的道路无不充满坡坡坎坎。不管你愿不愿意,喜不喜欢,挫折都随时可能翩翩而来,与你相伴。
面对挫折,有的人一蹶不振,慨叹天公不公,伤感命运不济,沉沦为生活得奴隶;有的人半途而废,责怪世事多艰,悲悯自身缺陷,失败在成功的门槛。然而,我们更能欣喜的看到,古往今来,有多少人直面挫折,与挫折为友,用良好的心态,成就了自己的伟业;有多少人关注挫折,做人生的伯乐,用冷峻的思考,提升了自我的高度;又有多少人拥抱挫折,用置之死地而后生的勇气和胆识,用崭新的思维去开拓进取,在山穷水复的迷茫中,寻找到了柳暗花明的胜景。
英国科学家道尔顿,他知道了自己的色觉有问题,分不清颜色,但面对五彩缤纷的生活,他没有为自我人生的挫折而气馁,而是关注挫折,冷静思考,潜心研究,经过漫长而辛苦的钻研之后,在1794年成功发表了《视觉之异常》,轰动了整个医学界,他将这种病定位为色盲症,填补了医学理论上的一项空白,提升了自己的深度,用挫折点缀了人生的缤纷色彩。
日本商人安腾百福,面对***的严峻,没有灰心失意,而是拥抱挫折,催生希望,当他看到一个卖拉面的摊子前排成了“长蛇”,于是他在自我挫折的面前,找到了崭新的突破口,他买回了面粉和食用油,每天20小时的工作实践和研究,终于在1958年成功的发明了世界上第一包方便面,产品的开发,不仅让自己走出了困境,而且托出了一个崭新产业的诞生。“上帝为他关上了一道门,同时也为他打开了一扇亮丽的窗。”挫折燃烧起了他生命的激情,为他谱写了华美的乐章。
一代文豪苏轼,乌台诗案而一生遭贬,从朝廷到地方,从黄州到岭南,然而他用良好的心态直面挫折,面对亲人不能相聚,他可以坦然吟咏:“但愿人长久,千里共婵娟”;面对当时穷山恶水的岭南,他可以欣然放歌:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,那大江东去的豪情,那“俯仰人间今古”的心态,锁定了他与挫折为伴,在挫折中历练风雨,成就人生的鸟语花香,成就了宋代文坛一代宗师的豪放气派!
人生如舟,至出生就开始了起航,一生注定要漂泊,而生命的长河里,处处隐藏着暗礁,欲泛舟江上,挥洒人生,你必须善待挫折。
这门课增加了我们的勇气;增强了我们的意志;坚定了我们的信念,使我们更坚强、更勇敢、更乐观……我有这样的亲身体验。
我爱好民乐,喜欢琵琶。刚学它时,我遇到了许多大大小小的挫折。这些挫折几乎将我打倒,一度我准备放弃琵琶。当我心灰意冷时,一次成功的登台演出,使我得到了许多人的好评。
我笑了,这次成功使我懂得了挫折的美丽,明白了如果生活中没有挫折,生活就平淡得好似一杯白开水;如果生活中没有挫折,像一望无垠的沙漠,没有一点起伏,那么生活又有什么意义呢?
也许,你还在摇头,说这些并不能说服你,那么请看贝多芬。贝多芬双耳失聪,要知道,音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。但他却忍受着病痛的折磨,以一句“我要扼住命运的咽喉,决不让命运使我屈服”激励着自己,继续在音乐领域里奋斗,他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。这不仅使他的生活有了美妙的'旋律,也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受。
司马迁狱中写《史记》;吴承恩在科举中屡遭挫折,但他并没有放弃,写出了《西游记》;一生不得志,生活贫困的蒲松龄创作出了中国著名的文言短篇小说集《聊斋志异》;鲁迅在黑暗势力的迫害下,仍能写出众所周知的《彷徨》、《呐喊》……还有全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》;因患小儿麻痹症而终身残疾的小提琴王子帕尔曼……
当这一个个活生生的实例展现在你面前时,你还摇头吗?你还认为挫折仅仅是阻挡你前进的障碍吗?
其实,生活似大海,挫折就似大海中的波澜,赋予大海以壮丽与神秘;生活如蓝天,挫折如蓝天中的白云,星星点点,却布满天空;生活像一张白纸,挫折则像一支支画笔,为生活这张白纸描绘出美丽的图画;生活是一个乐章,挫折则是这乐章中一个个跳动的音符,奏响的优美乐章……
假如你选择了蓝天,就不要渴望风和日丽;假如你选择了陆地,就不要渴望大陆平坦;假如你选择了海洋,就不要渴望一帆风顺。让我们勇敢地面对挫折,生活因为有了挫折而更加精彩!
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