百年战争最崇拜的英雄500字作文【一】
在读这套书之前，专门把《百年战争简史》读完，想先建一个框架，再来添细节，但是即便如此，还是觉得：
这套书对于普通读者而言并不友好。
首先，这是写法决定的，写法是按照时间线来写，比如，第15章，加来围城战，1346~1347年，其实，重点不是加来围城战，而是“1346~1347年”，这一年发生了什么，如果可以的话，我想，作者恨不得做一个Excel表格，A栏是一月，B栏是事件，依次类推，那么，这带来的问题就是，我们知道，事件发展的是线性的，但是你之所以看书，是希望从更大的视角是审视事件之间的逻辑联系以及必然发展，乃至一些偶然事件对于整个过程影响的戏剧感，不然，还不如直接拿着时间表看，这本书，给我的感觉就是比时间表稍微好一些，好在哪里呢？可能是一些后人资料的叠加吧，多是把后人一些评论和记录在事件上做一个添加，但这反而加重了整个行文的逻辑混乱和文本的繁杂感，如果加上繁多的地名人名，基本上形如车祸的灾难现场，不敢想象，这才是第一卷，据说后面还有四卷，这可能会是英美写百年战争中的翘楚，因为应该没人会这么写吧。当然，对于专业的研究人员，可能会觉得非常好。
其次，作者讲故事的能力很差，事件的描述避重就轻，对于前期的描述，战争的准备，财政的困难，行军的路线，可以说是不厌其烦，最好玩的是，如果某个人物在这个时间点（上面谈到的写法问题），刚好发生了一件事情，即便与该事件无关，作者也会不惜笔墨的扯开去说一下，这无意就分散阅读的注意力。而且在整个阅读中，作者反复的强调爱德华和菲力在财政上的捉襟见肘，以及受到地方的缠缚，几乎成了金科玉律和万能符，凡大事件，必贴，时不时的来一下。反到是事件的影响以及对于后续整个链条的影响，少，非常少，见解更少，这算是编年史写法吗？比如一些很有影响力的事件，克雷西战役，就一句，这个事件的政治影响大过它的军事影响。
第三，翻译其实尚可，但这好比见房子，地基都歪了，房子自然建不好，翻译其实可以改变的，无非是对于一些我认为是原文中炫技的部分进行改写，比如我们知道，原文中可能为了避免人名的重复，可能会用到名、字、爵位，其实都是指同一个人，但是翻译还是秉承这样的风格，其实个人觉得未尝不可以，改写一下，把这些统一一下，方便阅读。
最后，需要吐槽一点的是，地图居然放在了下卷最后，导致在阅读上卷的时候，十分抓狂，维基百科上查，还不一定查得到，但是需要点赞的是，地图是我最近看的.关于国内翻译的中世纪书中，最详细的。作者：楚恻
百年战争最崇拜的英雄500字作文【二】
每个人都有自己最崇拜的一个人。除了爸爸妈妈，那就是让人非常尊敬的老师们了。而在这些老师中，我最崇拜的是吉他班的张老师。
记得在两周前，妈妈问了我一个问题：“你喜欢什么乐器？我想了想：“我最，最，最喜欢的是帅气的吉他。”妈妈听了二话不说，立马给我报了一个吉他补习班。我可开心了。心想：我要是能用吉他弹出一首歌那该多厉害。周五那天，我来到了吉他补习班，可开心了，但还是不太熟悉，只见张老师拿来了一个非常老的吉他，一看就是弹了好几年了，就连弦都弹掉色了。我认真跟老师学，心想：我一定要成为像老师一样的吉他手。老师给我讲了吉他的构造，吉他的左手和右手的弹法，还有吉他弹法，让我学会了把歌唱得更好听，我也很开心，也慢慢地熟悉了那里。我非常喜欢老师那低沉的声音。
还有一次，我在老师的手上发现了真功夫。那天，老师正在认真的教我按弦弹的方法弹吉他，我才按了两三分钟，手就已经又累又疼。而老师却不是，好像什么事都没有一样。我想：难道老师会有不怕疼的功夫？果然有功夫，老师的手已经出茧子了，硬硬的，所以按弦不疼。看来老师也是练了成百上千遍，所以才出茧子。老师曾不止一次的说过：“自己是最好的老师。我也是多学多练，才练出的功夫。只要你也像我多多练习，你也可以长出茧子，长出以后就一点也不疼了。现在你是初学期，让我用移动的琴枕来帮你减少疼痛。”果然用上了以后，疼痛减少了。每次听见老师边弹吉他边唱歌时，我都会着迷，因为实在太好了。特别是那娴熟的拍弦技巧，让我深深的喜欢着。老师唱歌也很好听，让我赞叹不已。为什么都是弹吉他，我和老师弹出来的声音不一样？老师已身经百战，所以弹出了那悦耳动听的歌。
这就是我最崇拜的张老师。他用他那坚持不懈的精神感染了我，他用他那勤劳的双手造出了美好的佳绩。这就是值得我崇拜一生的老师。
百年战争最崇拜的英雄500字作文【三】
我崇拜的这个人不是个伟大人物，也不是出色人物，而是我亲爱的爸爸。
我崇拜爸爸的理由有三条。
一 好学上进、刻苦勤奋。
爸爸的老家在农村，家里很穷，爸爸凭着他的勤奋考上了军校，转业后分配到了市里工作，要不现在正在家种田呢!听爸爸说，他上中学时连菜都吃不起，但每天都努力学习，有时一道题的解法会在睡床上想起来。真是太辛苦了。就凭这一点就令我佩服万分了。
二 仔细认真、严格要求
老爸有句话常挂在嘴边：”要么不做，要做就做到最好。“爸爸做事特别认真，就拿他检查我的作业来说吧，那可是逐字逐句地检查，我做的每一道错题都难逃爸爸的”火眼金睛“。每当他发现错题时，总会严厉地说：”你仔细看看这道题做得对不对!“每当这时，我总会不情愿地把错题改过来，然后再听候爸爸的”发落“。这还不算，爸爸还会再出几道同类型的题让我做，直到我全部弄懂为止。爸爸这人可真认真啊!我要想在他的眼皮底下耍点小动作，还真不容易!
三 耐心指导、循循善诱。
我唯一不遗传爸爸的优点就是数学能力，反而对语文很入门。每次遇到数学难题想不出来，就去问爸爸，在爸爸那里总能得到正确的答案，并给我耐心讲解，有时画图、有时找来实物演示，诱导我弄明白为止。
凭这三条，我已经佩服的老爸五体投地了。我最崇拜、最崇拜的人就是我亲爱的老爸!
