亲爱的爸爸妈妈:
你们好!在12个春秋中,你们给了我无数关怀,在我的记忆中,你们不知度过了多少个披星戴月的夜晚,也不知给了我多少关怀与温暖,是你们给予了我的生命,在这里我真诚地说声:“谢谢”!
可是生活不可能十全十美,也不可能天天在快乐中度过。所以,我每天都有一些未讲出地心里话,日积月累,心中的话语已不甚了了。今天只好用书信的方法,来将积淀已久的情怀向你们倾诉。
不知你们是否记得,五年前刚刚开学的时候,我和瞿阳一样迷恋于篮球,简直达到了不可自拔的地步。每当跟你们谈论起有关篮球的事情时,只会遭到你们不满的训斥:“能不能少讲有关篮球的事情,多谈谈你打算如何门门功课考到100分”。被你们这么一说,我即将出口的话语,不得不咽到肚子里。
又是一场精彩的NBA大赛,做完作业后,急忙打开电视。“哇噻!”是“火箭”对“76人”,我立刻端坐在沙发上,目不转睛地看着他们激烈的比赛。就在这时候,爸爸您走了过来,不怀好意地说:“篮球比赛有什么好看的,快看中央电视四台的《海峡两岸》”。此时,姚明运球、扣篮、进了。我根本没顾上和你答话,只顾看电视。你见我久久没调台,突然大声地命令我:“去读读英语,要不然就去预习语文和数学”。望着你严厉的样子,我心中一跳,无可奈何地将遥控器“转交”给了你,然后身不由己地向书房走去。
因此,我常常在一旁偷偷地怨恨你们,认为你们毁灭了我的一兴趣。
祝:身体健康!万事如意!
你们的儿子:沈鼎勋
3月27日
奶奶是家中的长女,很多家务都是她做的。一放学,奶奶就跑到山上挖野菜,割草,无论什么季节从不间断,就算脚烂了,手破了还是要挖。他们那时候没东西吃,为了填写饱肚子,有时候把树皮,树根都拿来吃,肉只能过年的'时候才有的吃。有一次外太公要奶奶去偷红萝卜,奶奶一听到红萝卜就眉开眼笑,因为红萝卜在那时只有富裕人家才有的,可奶奶想了想又坚决不去,这时外太公火气一下就冒了出来,还骂了奶奶,可奶奶还是不去,外太公没办法,只得退让一步。
奶奶穿的衣服都是缝了又缝,补了又补。俗话说:衣服新三年,旧三年,缝缝补补又三年。新衣服都是先最大的孩子穿起,穿不到了再给小的穿。还有一个规定,新衣服都是要在过年的第一天穿,穿完了再放回去。鞋都是草鞋和布鞋,走起路来很不方便。这时我想起了自己几乎每天都穿新衣服,脚下穿著名牌球鞋,这些东西在这些老百姓眼中是一种无比的奢望。
以前奶奶家的房子都是用泥做的,又破又黑,看上去摇摇欲坠。家中只有十几平方米卧室,要容纳五,六人。这听起来好像不可能,可奶奶的姐妹全都睡在这窄小的房间里,奶奶家舍不得买蜡烛,只能用煤油灯。家中没有电,没有书桌,只有一张简陋的床。
奶奶只读了两年书,但她非常渴望读书,只是那时的封建思想很严重,不让女孩子读书。在奶奶上学的那段时间都是抱着她的弟弟,奶奶一边要照顾好弟弟,一边认真地听课。这样的读书是多么艰难啊!我听了似乎不相信,但这的确是真的。讲到这里,奶奶止不住涌起了泪水,她多么希望我们能多读书,读好书。
我听了这么多关于奶奶的事情之后,让我明白了以前的人是那么艰苦,现在的人是多么幸福。但这一切是多么来之不易,这也让我们这些学生明白了,以前的孩子是多么想读书,可他们没钱读,而我们什么都有了,就是不想读书,这是多么不应该。听奶奶讲了这些故事之后,我也知道今后要怎样做人,怎样读书。
亲爱的奶奶:
您好!
您在天国里吃得好吗?住的`舒服吗?生活寂寞吗?
奶奶,我很挂念您,我知道您也很想我。我现在的生活很好,身体很健康,学习也不错,您不用担心我。
奶奶,您离开我已经五年了,五年前,您离开了爷爷,离开了我,离开了您所有的亲人,独自前往另一个世界。
那一年,同样是夏天,天气同样的热,您离开了我,我曾经天真地以为您只是太累了,所以睡着了,只要好好休息就会醒来,当我看见有人要将您抬进水晶棺材时,我哭着喊着要您醒来,您却没醒来,您一直是最爱我的呀,这时,我才慢慢开始相信您抛下了您最爱的孙女,我的泪水像坏了的水龙头,不住地流着,听说晚上能见您最后一面,我的心才得以安慰,可是我太累了,没能见上您最后一面,我懊悔不已,第二天,年纪还小的我只能亲眼目睹您通过天国的阶梯到了遥远的天国。
在以后的日子里,只要看见您的照片,我的心就不由得一紧;只要听见有人提及您的离开,我的眼泪就像断了线的珠子……从那以后,我回到老家,家里只有宁静,没有了您话语的关怀:“肚子饿不饿”“冷不冷”“热不热”……每每想到这里,我的耳畔便想起了您关爱的话语,心中也升起了一股难以描述的冷流。
奶奶,没有您的日子里,我是多么痛苦,我多么希望您能回来呀,会来看一看我们,可那些只能成为美好的幻想,我也只能在心底默默祝福您。
祝您
在天国快乐!
永远爱你想你的孙女柔柔
20xx年5月8日
亲爱的外婆:
您好!
今天是重阳节,祝您节日快乐!
在这个特别的节日里,我想为您包一顿饺子。我会事先请妈妈准备好陷和面皮,学着您以前教我的的样子,先把面皮放平,然后放一勺馅,接下来学着您包饺子时的样子,将面皮合起来,最后把合起来的面皮边按成花瓣形。再烧一锅开水,放入饺子,煮好之后给您吃。
回想过去您陪着我一起包饺子。当我包的不好时,妈妈批评我时,您却鼓励我说:失败是成功之母。你看好了,我给你示范一遍正确的包法。我按照外婆的办法包了一个,外婆说:很棒!这时您的鼓励和表扬让我感到了快乐。
又到了一年一度的重阳节了,孙儿祝您:福如东海、寿比南山。
您的孙儿:XX
20xx年10月25日
亲爱的奶奶:
您好!
您把我从小养到大,现在我已经有11岁了。您累了吗?累了就休息休息吧!可是您没有。上次在学校上课的时,我胃疼得厉害,吴老师打电话给您,您立即赶到,从衣服里拿出一个热水袋,原来您在用自己身体的体温来使热水袋不变冷。回家后,您让我好好睡一觉,而您在我旁边不停忙着:一会儿摸摸我的手,一会儿拿毛巾给我擦擦汗,一会儿把我的被子盖盖好。
当我一觉睡醒了,在您叮嘱的问:“舒服点了没?”我回答:“舒服点了。”您的脸上露出了笑容,这一笑让我明白奶奶对我的爱比海深,比天高呀!您累了吗?我现在身体好多了,抵抗力也强了,您可以好好休息一下了。
祝您身体健康、长命百岁
孙女5月5日
尊敬的杭州市领导:
您们好!
我们虽素不相识,但有件事我们都知道——引水。
当我初次听到杭州要来新安江引水时,我疑惑不解,不明白什么是引水。妈妈告诉我,就是把我们新安江的水引到杭州,那又怎样?为什么公交车上都贴着反对引水呢?我糊涂了。妈妈又说,引水后新安江的水位会下降很多,再也没有以前那样美丽的容貌了。听到这儿,我心灵深处的弦被重重地拨了一下。
也许,您会不理解。但新安江是我们的“母亲河”,它如我们岸边人的母亲,那样温和,善良,和我们的生活息息相关。我都喜欢去江边散步,玩耍,那是多么开心,愉快。我想起我小时候,经常傍晚去江边玩。那时,晚风吹拂着我细嫩的脸颊,多么惬意,柳树在风中跳舞,远看它的身影,像位美丽的女子。樟树枝繁叶茂,像个卫兵昂首挺胸地站着。鸟儿在头顶叫着,小草绿得可爱,花儿红得的似火,白的如雪,粉的若霞······最奇特的是有名的“白沙奇雾”,有时厚厚的,在江岸浮动着,走进雾里,好似被泡在乳白色的牛奶里。有时薄薄的,给新安江蒙上了一层轻纱,朦朦胧胧的,像在仙境一般。彩虹桥像极了天上的彩虹,色彩明丽,倒映在水中。江边还有许许多多卖小玩意的,游乐的地方,到处是欢声笑语。
可当这一切美好的景象消失时,我们的伤痛,您一定知道吧!
我原来不知道杭州为什么要来引水,后来才知道是因为杭州的水质太差了,难道就没有其他的办法了吗?我不明白。有个词叫“将心比心”,可以说成换位思考。我相信您一定是这样的人吧。即使想不出其他的办法,也请您们迟些引水吧!希望我们的快乐能再持续一段时间,这是我们唯一的心愿。
敬祝
身体健康!
许乐怡
4月14日
一、作前指导:
第一,认真阅读作文提示,明确给什么人写信,写些什么。首先,明确“长辈”是指比自己年纪大许多的人,可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等亲人,也可以是年纪跟他们差不多的其他人,如邻居家的大人,父母的朋友等。其次,明确给长辈写信要写自己最想说的话,要表达真情实感。在明确题意后,教师可出示几封写给长辈的信,让学生阅读,从中借鉴写作内容。
第二,开拓学生思路,让他们大胆地写出心里话。教师可根据平时了解的情况,启发学生思考应当给长辈写什么。如果学生的口述学校生活仅限于语文、数学的学习情况,可引导他们想想在文体活动、科技活动、课外阅读等方面有哪些感受,是不是更值得告诉长辈;如果学生的口述仅限于自己的学习生活,可提示学生:他们的长辈关心他家和家乡的情况吗?有没有什么值得告诉他的;自己的快乐、烦恼、愿望、要求,长辈关心过吗?要不要告诉他?从而打开学生思路。
第三,指导写作方法,让学生自由表达思想感情。首先,应当以一封书信为例,带领学生复习书信的书写格式。其次,要展示几封写作方法不同的书信,让学生阅读、讨论,知道写信应该不拘形式,应该开门见山,在问候对方之后直书胸臆,痛痛快快地写出心中最想说的话。不要吞吞吐吐,说一半留一半;也不要拐弯抹角,写许多没用的话。与主要内容无关的事不要写。这样,学生就有可能解放思想,畅所欲言。
二、学生写作。
尊敬xxx同学的家长:
您好!我们是大学xx学院,首先感谢您长期以来对我校工作的大力支持,我们有着一个共同愿望,那就是让学校形成一个良好的校风和学风,给孩子们创造出一个安静、有序地学习环境;我们也有着一个共同的期待,那就是让孩子们都能健康地成长成才。因此,我们认为,有必要向您说明一下您的孩子近期在学校的一些表现:
我们不能放松对孩子的教育和引导,为了更好的教育孩子,实现学校和家庭的共教共管,我们希望和您一起合作,共同完成以下几方面的工作:
一、建立健全家庭与学校的沟通联络机制。孩子的健康成长需要一个良好的家庭环境和校园环境,家庭和学校教育双管齐下,才能巩固教育成果,才能使学生将教育内容内化为自身理念和道德标准。
二、关注孩子心理,促进孩子成长。孩子在大学阶段的心理依然不够成熟,需要我们及时的发现问题,教育引导,特别是在孩子犯错误后,往往会失去信心,自暴自弃。
三、加强对孩子的诚信教育。当代大学生是实现社会主义现代化建设宏伟目标的主体,他们诚信素质的高低,直接关系到国家的建设和民族的振兴。
我们渴望得到您的支持配合,更希望听取您的意见和建议,以此来改进和提高我们的工作,我们期待着与您的沟通和交流,我们坚信,通过我们共同的努力,我们一定能够营造出孩子健康发展的学习、生活环境,实现孩子更好、更快的发展。最后,祝愿您身体健康。
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