我与诗词相遇作文【一】
刚跑到后操场的大门前，一个阿姨叫住了我，我猛地一刹车，身体往前一趴，差点栽倒在了地上。阿姨亲切地问我：“小朋友，你知道三年级一班在哪里吗？”我一边用手指着，气喘吁吁地说：“从东楼梯一直往上走，到四楼直走，第一个门就是三一班。”阿姨又问：“我知道了，那刘苏瑶在哪儿？”这个阿姨怎么会问起我呢？真奇怪，我又不认识她。我好奇地告诉她：“我就是刘苏瑶。”阿姨兴奋地说：“太好了，我终于找到你了，你猜猜我是谁？”我想：阿姨会不会是校讯通的工作人员，来给我发奖了？但是，我又觉得不可能，我就迫不及待地问阿姨：“您到底是谁，我猜不出来。”阿姨高兴地说：“我就是子淇的妈妈。”
当时，我一下子就惊呆了，用手使劲地拍了拍脑门，确定一下这是不是在做梦？哎呀！疼死我了，不是在做梦。子淇是我在校讯通上的第一个小笔友，我们已经通过好几封信了，她的文章写得特别好，钢笔字写得特别漂亮，体育也非常好，是我学习的榜样。我一直想见见她，没想到她的妈妈会来我们学校，还专门来看看我。
想着想着，阿姨温柔地说：“我给你照张相吧！”于是，我对着照相机的镜头笑了笑，“咔嚓”一声，我的笑容就留在了照相机里。接着，阿姨又请了一个哥哥给我们合了影。照完了相，我对阿姨说：“阿姨，任老师找我还有事呢！我先走了，再见！”阿姨也说：“再见了！”说完，我立刻向任老师办公室冲去。刚冲到走廊里，任老师迎面走来，我问她找我有什么事？任老师说：“你有一个网友的妈妈来了，快去见她吧！”我兴奋地说：“刚才我已经见过她了。”
原来，子淇的妈妈专门是来看我的。跟任老师说了再见，我就立刻向教室跑去。想到刚才见到了子淇妈妈，我的心又不由得上蹿下跳，左蹦右蹦，真激动呀！希望下次能够见到优秀的子淇！
我与诗词相遇作文【二】
“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”海，你连绵不绝，你生生不息，你浩瀚无垠。还记得，我们的第一次相遇，是在那一天。
太阳懒洋洋地躺在厚厚的云层上，金黄的沙滩正被炙烤得无比炽热。踩下一个又一个脚印，又一次又一次被你淹没。那一刻，我第一次看到了你，你的浩瀚，你的蔚蓝也第一次流入我的眼眸。你是那么的广大，那么的辽阔。眺望着远方，竟望不到你的边际，却只是看到一抹正朝前翻腾的白色，一点儿一点儿向我涌来。
海，你的`心胸是多么宽广，你连接着千千万万的河流，汇纳着大大小小的川海。你体内孕育着千千万万的生命，不论其大小，不论其美丑，你都包容其中，你从不求任何回报，只望能守护一方水土，保一片生灵。
海，连绵不绝，波涛起伏的海，你无时不刻的翻腾着。海面上，波光粼粼闪烁着的，是你所展现的蓬勃的生命力。那一阵阵海水的起伏，仿佛你正向我们展示那美丽的肌肤。
太阳渐渐落下了，慢慢地，慢慢地，先是一点儿一点儿的小浪花，白的晶莹，蓝的透亮，宛如调皮的孩子在水上嬉戏，玩耍。“哗——”莫不是波浪孩子的嬉戏声？这是生命的旋律。“轰——”远处，好似闷雷的滚动声，一条镶着白边的海浪向着沙滩涌来。远方，咆哮的，是海水，是巨浪！你的气势，第一次显在我的眼帘之中。前方，有沙硕，有碎石，你却并不畏惧，不断前进，不断在海面嘶吼，一次又一次。终于，你冲上了岸，盖过了一大片沙滩，却没有骄傲，只是缓缓的隐去，隐去。
可就在你将要退去之时，那是、那是……
一抹白色静静地躺在沙滩上——是塑料袋——静静地，静静地，可我却……感受到了你的悲伤，你的愤怒。
艾青有句诗：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”可海，你却来不及留下你的泪水，便已被一片“白色垃圾”淹没。你付出了生命，付出了信任，付出了一切，得到的，确是背叛与伤害。可你依旧坚持，纯真地相信着那一天的来到。
当今社会缺少的是什么？是正能量？是人才？还是经济支持？为什么没有人注意到环保？我轻轻地挥了挥手，与你道别。月光下，在那灯火阑珊处晶莹的，是泪水。
我与诗词相遇作文【三】
在生活的道路上奔忙，累了，就想停下来。停下来找一方宁静，歇一歇;停下来找一方宁静，静观自己的内心;停下来找一方宁静，反思自己的生活。这时，我喜欢捧一本唐诗或是宋词将自己置身于时光之外，不浮不躁。
“大漠孤烟直，长河落日圆。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“梅雨时节家家雨，青草池塘处处蛙。”大漠的孤烟、长河的落日、碧绿的荷叶、映日的荷花、绵绵的梅雨、热闹的蛙声，让大自然的生动、多彩跃入脑海。诗人们鼓励我到大自然中去，看春花秋月，赏夏雨冬雪，在忙忙碌碌的.间隙，放缓脚步，把自然的灵秀融入自我，相信梦想总会成真。
“老当益壮，宁知白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”几许豪迈，催人奋进。我在行走，我在奔波，我亦在茫然。古诗里传递出一种力量，让我热血奔涌，懂得生命应该有所坚持。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”淡淡孤独，淡淡思乡。乡愁，我深埋心底，我不愿面对时光对故乡的改变。当故乡被改得面目全非时，我情愿故乡留在诗里，是“寒梅著花”，是“小桥流水人家”，是……
读诗词的时候，不知不觉走入诗词的意境，使我能够在诗词中找到自己，反观自己的情绪，从而在浮躁中恪守住一份心灵的宁静。千年之前的诗人、词人，把他们的人生体验和感悟穿越沧桑传递到今天，而我们只要跟着他们去感知，把诗和词的意境融入自己的内心，感知四时，感知山水，感知风月，从而学会与生活和解。
“靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭?驾长车踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头收拾旧山河，朝天阙。”听，英雄意气风发，壮志凌云，那浩然正气令人热血沸腾。奔放的感情，浩荡的雄风，令人心胸开阔，精神振奋。“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”活着要做人中的豪杰，死要死得悲壮，做鬼中的英雄。那横刀立马，重整山河的气概依然回响在山水间。
“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头却上心头。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”在那繁华热闹之下，那灯火阑珊处的孤独，那难以排遣的铭心的思念，悄然入心。读完内心多了一份冷静，多了一份柔婉，多了一份孤独的内心体验。
在心灵无助的时候，我遇见了最美的诗词，我可以从容选择自己的生活方式，可以选择不盲从，只做最真实的自己。这些诗词使自己纯净、博学，懂得文字的美好;这些诗词，使自己好思、清雅，懂得驾驭内心的力量，敢于正视自己的弱点;这些诗词，使自己积极、乐观，懂得放缓急促的脚步来面对喧嚣而来的尘世生活。
我与诗词相遇作文【四】
我们小区楼下有一棵梧桐树，高高大大的很是挺拔，叶儿春夏碧绿如茵，冬季银装素裹，唯独秋季满眼尽是凄凉，落下一地惆怅，无力的卧在泥土之中却满怀期冀地望着树梢。这一幕惆怅哀婉的落叶图我却十分的不喜欢——凄凄惨惨、惨惨戚戚的风格总是惹人哀叹，带来愁思！
这几日，发觉同学们开始用落叶做书签，看着薄小，有火红的、有金黄的，嗮干后再用中性笔写上几句自己喜欢的诗句，夹在书页中，便极富有诗韵！我拿着别人的书签把玩，越看越可爱，便央求同学带我去找落叶，她答应了下来。下课后，她带我下路走入一条由石块铺成的小径，便来到了梧桐树林。我本是想着与家中楼下的梧桐树差不多，看到学校的.梧桐树林时却大吃一惊了：几十颗梧桐树拔地而起，枝上开挂着稀稀拉拉来的黄叶儿，树下一层又一层地铺着火红或金黄的落叶，已看不见泥土了，从落叶缝隙中看到的还是落叶。没想到会是这样壮观！我十分喜爱这满地柔软的叶毯儿，想在里面打个滚儿，却迟迟没迈出脚步。落叶们弓着单薄的身子，紧紧密密地挨着，却又是那么脆弱啊！我害怕自己的鞋子踩在这些落叶上面会使它们变得支离破碎。
于是，我只在林边捡了几片完整美观的叶子就回教室了，路上，她瞅了瞅我挑选的落叶，感慨道：“好看的叶儿全被挑去了，哪些残缺丑陋的便只能沉陷在泥土之中了。”我回头又望了望那片梧桐林，对她笑了笑：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”腐朽为肥后树上来年春天便又长出新的绿叶，也是它们的重生了。”她的心情一下子明朗了起来，含笑伴我回了教室。
寂静夜，皎洁月，我翻开书页，赫然是一片精巧火红的落叶：落红不是无情物，化作春泥更护花。我与落叶再次相遇，竟原谅了它的落寞。理解了它的隐没，懂得了它的重生。人又何尝不是呢？若是自甘堕落，便一直颓废吧；若是坚定不移，与埋没抗争，等到来年春天，终会重生甚至永生！
我与诗词相遇作文【五】
最美的相遇
是与旗袍的相遇
仿佛看见千年之前
诗歌王子与旗袍美女的甜蜜约会
那一对绝世的爱恋
穿越千年仍让人心生羡慕
今晚，诗歌与旗袍浪漫相遇
美好的爱情
点燃诗意的夜晚
最美的相遇
是牛郎与织女的相遇
天上人间的爱恋
已成千古绝唱
今晚，我们用诗歌搭一座桥梁
让他们跨越银河 不再分离
银河里那朵朵闪烁的浪花
就是一个个诗的元素
让爱永恒 让心相依
最美的相遇
是诗人与诗人的相遇
我们在网络上神交已久
我们在虚拟的世界里谈诗论道
我们有共同的人文精神
今晚，我们因诗相遇
那就让我们在明媚的月光下摆上美酒
邀上热情的网友
大家一起吟诗唱和
共享诗歌的盛宴
我与诗词相遇作文【六】
那天，对于那时的我来说可畏是一次远行，妈妈本来要送我，可是爸说什么也不让，偏偏让我只身一人前去要转三辆车的外婆家。“一个人就一个人，离了你们我还活不了不成？”心里揣这对爸的埋怨，踏上了公交车。那时心里的唯一的念头就是觉得父亲一点也不爱我，也十分严厉。送送也不送我........
我坐在一个小男孩旁，我望望窗外的风景，不经意看见这个小男孩的左臂读短一截，他也注意到了我，我为转移注意力便和他聊了起来，“你一个人呀？”我问他。“是的，我经常一个人去我叔叔家的'。”我没在他的脸上看到丝毫的消极。“你的爸妈放心的呢？”“开始是送送我的，但之后，我可以自己去了。”听到他说的这番话，回头想一想。爸的狠心，又算得上什么呢，想着想着，眼眶渐渐湿润了起来。“你在想什么？”小男孩问了我。“哦......没什么，恩，我想你一定很乐观！”你爸妈一定十分爱你吧。”我接着说道。”“其实，我以前我认为爸妈不疼爱我，我左手残疾后，他们也让我自己的是自己做，那时我意识到父母是为了我好，让我更早的学会自立。”小男孩十分开心地跟我谈论到这些，脸上洋溢着幸福的微笑。我十分惊讶，我不敢相信这是一个比我小几岁的小男孩说出来的话，其实与此同时我也意识到为什么把要让我把自己的事自己做，也许这才是爸的本意。小男孩又对我说：“爸妈说了，其实我和大家一样，只是上帝在我的左臂上停留了。”我朝朝他点点头。下车了，我扶着他下车，临走前，他对我说了声：“谢谢。”
其实，该说这两个字的人应该是我。是这个小男孩让我知道，有一种幸福叫做放手，父亲的爱很深沉，但他给我带来的幸福很深厚。
我与诗词相遇作文【七】
这几日，发觉同学们开始用落叶做书签，看着薄小，有火红的、有金黄的，嗮干后再用中性笔写上几句自己喜欢的诗句，夹在书页中，便极富有诗韵！我拿着别人的书签把玩，越看越可爱，便央求同学带我去找落叶，她答应了下来。下课后，她带我下路走入一条由石块铺成的小径，便来到了梧桐树林。我本是想着与家中楼下的梧桐树差不多，看到学校的梧桐树林时却大吃一惊了：几十颗梧桐树拔地而起，枝上开挂着稀稀拉拉来的黄叶儿，树下一层又一层地铺着火红或金黄的落叶，已看不见泥土了，从落叶缝隙中看到的还是落叶。没想到会是这样壮观！我十分喜爱这满地柔软的叶毯儿，想在里面打个滚儿，却迟迟没迈出脚步。落叶们弓着单薄的身子，紧紧密密地挨着，却又是那么脆弱啊！我害怕自己的鞋子踩在这些落叶上面会使它们变得支离破碎。
于是，我只在林边捡了几片完整美观的叶子就回教室了，路上，她瞅了瞅我挑选的落叶，感慨道：“好看的叶儿全被挑去了，哪些残缺丑陋的便只能沉陷在泥土之中了。”我回头又望了望那片梧桐林，对她笑了笑：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”腐朽为肥后树上来年春天便又长出新的绿叶，也是它们的重生了。”她的心情一下子明朗了起来，含笑伴我回了教室。
寂静夜，皎洁月，我翻开书页，赫然是一片精巧火红的落叶：落红不是无情物，化作春泥更护花。我与落叶再次相遇，竟原谅了它的落寞。理解了它的隐没，懂得了它的重生。人又何尝不是呢？若是自甘堕落，便一直颓废吧；若是坚定不移，与埋没抗争，等到来年春天，终会重生甚至永生！
