作文中矛盾冲突的作用【一】
长在岩石下面的小花
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤，
④第二天，我质问父亲：你怎么不是城里人呢? 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽， 洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。可她却说：不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。
⑦于是她讲道：在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝;十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款。
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。 ⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
【问题】试分析文章标题长在岩石下面的小花的作用。
【解析】分析标题长在岩石下面的小花，饱含物----岩石和小花，根据标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。结合课文，可以得知岩石和小花分别象征困难和奋斗的人，通过这个标题也写出了作者对于奋斗的人的崇敬之情。由于文章没有反复出现长在岩石下面的小花，只是在第⑩小节提到，所以不能简单的说是文章的线索。
【参考答案】以长在岩石小面的小花为题作用有两点：一是象征了在艰难环境中，奋发向上的人，二是表达作者对这一类人的崇敬之情。
作文中矛盾冲突的作用【二】
上个星期日，我代表深圳“索福德”（我训练足球的地方）到东莞去参加比赛。
我们比赛的非常激烈，这时候对方犯规了，我们队赢得了一次任意球的机会，那角度可是绝佳呀，可就在这时，一个头发长长的，个子矮矮的小鬼拉着我的衣服，我举手示意裁判，可那裁判帮着他们对，所以他理都不理我，接着我们的纠缠就开始了，他拉着我，我也拉着他，我心想：“哎呀哈，你个小鬼还拉人吗，我不给你点颜色瞧瞧你是瞧不起我啊， 老虎不发威，你当我是病猫啊！”想着想着我正来气，也想拉着他，可说时迟那时快，我随意的摆了一下胳膊，竟然不偏不斜的打到了他的脸上，疼的他哇哇直哭，裁判走过来把我们俩拉开，可那小鬼还是要冲上来跟我打架，我心想：明明是你先拉我的，还想找我打架，你个子长这么矮，我还怕你啊，打架就打架，谁怕谁。”最终裁判还是阻止了这场决斗。
我爸爸告诉我，你这样做在正规比赛会吃红牌的，很多球星在赛场上忍受不住别人的欺辱，进行了反击，结果吃到了红牌，导致整个球队失利，大家也要受拖累。
记住，绝对不要让荷尔蒙充满自己的大脑。
作文中矛盾冲突的作用【三】
我和邓皓是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？
原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，邓皓最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“颜佳琪，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。
过了一天，我想和邓皓和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了父亲，父亲开导我说：“做人要懂得大度，要学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向邓皓道歉，郑重地说：“邓皓，对不起，我们和好吧！”邓皓接受了我的道歉，我们和好了。
现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。
作文中矛盾冲突的作用【四】
在一次清晨，我刚刚和我的好朋友小刚闹了一场别扭。但是我所作所为都让我感到懊悔。
在一次小考的考试那一天中，那天我对他次考试是胸有成竹因为我的同座就是小刚，考试的时候就等着抄吧。考试的铃声在我儿边升起。同学们的笔纷纷的摇动起来，而我却在那得意的快不行了。没写几道题我就有好几道题不会了，我的眼睛往小刚的卷纸上看，而他却拿书包一当。小刚做朋友的不要那么无情好么，借我看两眼也行，他一句话也不说简直不把我当回事看。到点了，收卷了。我不理不踩的说我不是你的好朋友。进了教室卷纸就发了过来。只见卷子上的红叉叉，什么只考60分刚好即格，使我对小刚更加不满。中午十分，太阳赤裸裸的照着。小刚走了过来问你的水杯可以接用一下么，我考试的时候某些人一句话也不说，这回却管我借杯子，门都没有。真是癞蛤蟆想吃天鹅肉。痴心妄想 。 在QQ上他更我说，不借你看是对你好。对我好我考60分好么。一个人要是害自己的朋友那他就不是人了。除了那些没心没肺的人才会作，我才不是那种人。这事完后我对我的所作所为都让我感到懊悔。我连连向小刚赔不是，但小刚一点也没生我气。
友谊能让我们成为最好的朋友，所以我们要珍惜友谊。
作文中矛盾冲突的作用【五】
(一 快速记忆标题作用口诀：吸读线象，概括心情。
其中吸读是指吸引读者，线是线索，象是象征，概括即概括内容，心指文章中心，情是指作者情感。
(二 具体分析
(1叙事类的题目，一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》。
(2标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，我的灵魂被唤醒，再次拥有光明、希望、快乐和自由，这正是文章的主旨，文题点明主旨。
(3标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。如《藤野先生》《邓稼先》《背影》，既指线索，又饱含感情。
(4 标题中出现矛盾现象，一般是悬念 吸引读者阅读兴趣。如《二月三十号》。
(5 标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心，有时候也是文章的线索。如《像向日葵一样灿烂》。
作文中矛盾冲突的作用【六】
星期五晚上，我回家迫不及待地打开电视，津津有味地看起了”洛洛奇险记，眼睛跟随着屏幕骨噜地直打转。
我着了魔似的，嘴里还念念有词：“雷霆半月斩，砍死暴龙神，耶!”可正当我高兴之时，半路***个老太太“做作业去!”哎，真倒霉!我可是个叱咤风云的男子汉，怎能认输!于是我来了个一阳指，再次看起来，显得洋洋得意，那知婆婆眼疾手快，运用了响誉天下的武林绝学——少林金刚大力指，电视啪地一下关闭了!我来了个以牙还牙!啪!电视又打开了，婆婆终于无可奈何，摇摇头离开了，这时，电视里的龙卷风和超音速出了合击绝招——天羽屠龙舞!我也学着超音速的样子，大大咧咧地向暴龙神砍去，向沙发来了个飞扑，乱打乱踢，搞得天昏地转，腿猛地一踢，脚上的拖鞋飞了出去，“糟糕”我尖叫一声，被当场击中，眼冒金花!婆婆乘虚而入，把少儿频道调到法制在线，这是婆婆最爱看的节目，这下我没戏了，我还是大力争取，连忙大步流星地跑过去，却不小心摔了个四脚朝天!婆婆有点生气了“你这小家伙，还不做作业，我可要跟***妈说了哟!”这下我可傻眼了，翘着嘴走开了，不一会儿，婆婆去洗手间了，我又乘虚而入专心地看了起来，这时，暴龙神用龙皇异次元把急先峰打飞了，心里不由泛起怜悯之情，仿佛自己也进入了战争，天有不测风云，婆婆又过来了，我飞速调回频道，悄然无声地躲到沙发后面，趁她不注意向卧室爬去，一不小心碰到茶几，哎!被发现了，不得了!婆婆大发雷霆：“滚去做作业!”我灰溜溜地跑开了。
大约过了半小时，法制在线完了，轮到我接班，我们又干上了唇枪舌战，婆婆说：“幼稚!”“才不幼稚呢!”我跟着接上说。就这样你一言我一语，唧唧喳喳地吵了十几分钟，少儿频道也完了，我变得垂头丧气!此刻，我和婆婆竟然异口同声地说：“看动物世界!”
于是我们一起开心地看起精彩绝伦的动物世界来!就这样，电视争夺战结束了。
作文中矛盾冲突的作用【七】
1、 能够迅速正确找到标题的引申义。
2、 要点全面。
3、 语言组织不丢分。
