我长大后要做什么400字作文【一】
同学们很失落，当然，也包括我，不明白为何会如此哭泣。
原来明明不是挺讨厌这个姓李的语文老师吗？直到现在，才明白李老师对我们有多重要，这就是“哭过后才长大”吧！
晚自习坐在座位上仔细回忆，发现李老师一直像父亲似的照顾着我们，我们给班级扣了分，他从不狠狠地罚我们。
合唱比赛：我们失败了，哭了，他让我们继续唱，于是，他走到楼道里，默默伤心，他说：“咱们输得起”。
跳绳比赛：赢回来了，他和我们一起高兴，一起欢呼，一起骄傲。
长跑比赛：班长夺得了第三的好成绩，他一直在维持纪律，但谁又看不出那张有着些许皱纹的脸上露出了微笑呢？
风筝比赛：一个个风筝如同牵线的`翅膀，线是我们团结的力量，翅膀是我们成功的辉煌。
足球比赛：我们呐喊助威，终于以1:0的好成绩打败了六班，李老师依旧是微笑，但是心中的欣喜又怎么能掩饰呢？
也许自以为成熟的我们根本就没有长大，
李老师，您是被我们气病的吧？
我们对您说：“对不起，谢谢您，让我们明白了长大的含义”，
您让我们明白了什么叫长大。
我长大后要做什么400字作文【二】
小时候，我常常对大家发脾气，也常常惹大家生气，现在，我长大了一点点，我不随便发脾气，因为发脾气会不好看；长大后，可以做很多事，能自己走路去学校，能自己读书写字；我也懂事了，学会了包容，能体会父母的`辛苦，一路上有苦有乐，希望长大后，不必让爸妈操心，我觉得长大真好。
长大有很多想法可以去做，长大有很多梦想可以去实现，长大后，我想当一位裁缝师，帮邻居修改衣服，我还想当一位时尚设计师，设计漂亮衣服，给美丽的模特儿穿，我还想制作衣服送汇我的家乡--云南，给家乡的叔叔、阿姨、小朋友们穿穿看；等我回去云南，我就会看到，云南的朋友们穿我制做的衣服，我一定会很感动。
现在，我继续在长大，我可以学到很多东西，也可以跟很多新同学玩游戏；我觉得长大很有趣。长大有些好处，也有些坏处，坏处是：长大后就不可已无忧无虑的玩了！好处是：长大后可以变得比较成熟，而且可以学到更多知识；真期待赶快长大。
我长大后要做什么400字作文【三】
教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵，完善人格素养作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
我长大后要做什么400字作文【四】
在听讲座的过程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。
我长大后要做什么400字作文【五】
我们要让我们的学生在爱中接受学习，在学习中享受到人生的快乐，即便遇到了一定的困难，也是快乐开端。
我们要不断树立学习的观念，在思考中生活，在学习中工作，在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒，通过我们不断地，反复的教育，让我们的学生能对他们的未来充满希望，最终成为一个幸福、成功而和谐的人。
我长大后要做什么400字作文【六】
在听讲座的过程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。
