关于土地的作文材料【一】
我爱兴化，爱这个水乡小城。在我脚下的这片热土上：绿树、田园、老屋、小桥流水、青石板路、勤勤恳恳的人群，将兴化装扮得如诗如画。我的家乡虽没有西湖的朝晖夕映的胜景，没有苏州园林的秀雅精致，没有桂林山水的奇妙，同样也承载不了黄土高原那充满生命力和气魄的腰鼓；她只是一只小小的渔船，但却有她独特的风貌，深厚的文化底蕴。她承载着祖辈们无尽的希望，追赶着历史的潮流……
走在兴化的大街小巷，见得最多的便是桥了。千年的石板铺就了饮涧的长虹，静卧于流水之上，相连于两岸。青石板铺就的小巷幽长而宁静，仿佛一只画笔，笔锋浓转淡，浅墨勾勒出兴化独有的韵味。踏上这经历了无数岁月的青石板，在双足与古道的叩击声中聆听自己的心跳与历史的沉吟。于是便听见了流水清脆的回响，在我们的心中低吟浅唱，淙淙的流水声仿佛在为兴化歌唱。
曾经多少次在菜花开的三月伫立在这里——一脉脉流水静静地流过浅绿色的河畔，缱绻的微风，还有那把田野的美好传到村心的羊肠小路。静静在田边的土堤上默想，这一片片盛开的菜花田，微风拂过，明艳的花朵如村姑眉宇间挥之不去的妩媚，如衣香鬓影的少女翩然起舞，忽而耳边响起：“万亩荷塘绿，千岛菜花黄，荟萃江南秀色，我的梦里故乡……”这样甜美的歌声把我的心都唱醉了。
告诉你醉人的又何止这景呢？家乡的酒不像北方那样浓烈，总和着水乡的情，厚厚的，暖暖的。让你沉醉于它的醇厚与质朴之中。而这酒不仅是酒更是情，融于家乡人血液中的情……
离家千里的游子，历经了多少人世沧桑，走过了无数漂泊的旅程。当再次投入家乡的怀抱时，一杯家乡佳酿在手，两行清泪滴落杯中，与酒相交融……这酒中的情，怎能品得出道得明呢？空气中只有酒香依然浓烈而芬芳……
谁是最可爱的人？当然是故乡的人。他们黑黝的身躯蕴含了无穷的力量。每当我向田野微微翘望，那里总有他们不辞辛苦的身影。也许在土地的眼中，乡亲们可能是一颗颗会走路的庄稼，他们与他们的庄稼站在一起有一种不分彼此的和谐。在那些炎热的日子里，太阳火辣辣地照亮了故乡人如泥土一样厚实的躯体。此时如果他们直起腰板把坚定的目光投向远方，我想那种画面也很震撼人心吧！然而他们总是低着头，专心于心中的劳作，而从他们自上而下的汗水如同他们的存在一样，无声无息地融入泥土中。
从春到夏，从夏到秋，在每一个耕种的季节，乡亲们都是躬身而作，在这片热土上播种，插秧，收割……一直都无法放弃这种姿态，他们把希望寄托给了兴化这片热土，以耐心，以汗水守在土地上。正因为有这样一群勤勤恳恳的兴化人为我们洒下无数的汗水，才使今天的兴化欣欣向荣，蒸蒸日上。那座座高楼是他们用双手轻轻地托起，那条条宽阔的道路是他们用双手铺向远方，勤劳的，敦厚的家乡人，还以自己的双手托起兴化这颗水乡明珠，让它放射出更加夺目的光芒。
呵，兴化，我深爱着的故乡，大片大片的阳光照耀在你肥美的土地上，我要用双手为你编织更美好的未来。
关于土地的作文材料【二】
人生就是一片土地，你的人生态度决定着你的收获。用心耕种自己的土地，看尽枯荣，有衰有兴，循环往复，生生不息。对于人生这块地，我是这么想的：我虽然很懒，但我是不会放纵它，让它去年年陌上生秋草的。无论你把它用来栽花种草，还是种瓜种豆，总之别让它慌着。
看到这里，免不得会有人有意见了，人生应该去经历大风大浪，上天入地，轰轰烈烈的！哪能像你一样毫无志气，毫无激情可言，平平淡淡一生，岂不是会有很多遗憾？别人这样想也是情理之中，因为那是他们自己的耕作思想。
愿做万人中的一朵奇葩，开成我爱的样子。没错，“懒”就是我的人生态度。我懒得去和别人争，勾心斗角，只喜欢与世无争；我懒得去思考人生有多长，只喜欢明天所做的是我所想的；我懒得爬上人生的一座座高峰，只喜欢花田半亩、宁静致远……
别以为我会像古代众多的文人***客一样抛下一切就去归隐了。可惜，我做不到。人世中有很多东西是放不下的，比如：亲情、友情……而且我并没有耕种过像陶渊明、杜甫他们那种失意、壮志难酬的土地。之所以“懒’’是为了在我人生的这块土地里种一片素心，埋三分宁静。不愠不火，以纯净的眼光看待这个世界，不是逃避现实，而是原谅残酷，原谅这个世界没有童话。
毕竟我还要看清现实，梦想只会在脑海里游泳，那么它将会溺亡。现实也不一定一无是处，你曾经没有的，是可以通过后天的努力来换取的。“面朝大海，春暖花开’’，这种日子离我还很远，人生的路上还有很多未知。但我并没有忘记过自己的承诺——不管前路是否会一片荒凉，还是会有万人阻挡。稚嫩的肩膀也要撑起一片蔚蓝，随风去追逐我那闲适、安稳的梦。就这样，放万里星汉纵我翱翔！我的努力只为那十里桃花霞满天时能醉漾轻舟，信留引到花深处。
是的，每个人都不一样。就像不同的花结出不一样的果，但它们同样精彩。我耕种着我心中的土地，开出我期望的花，结出我爱的果。
花田半亩，足矣。
关于土地的作文材料【三】
该同志在xx乡工作多年，先后从事过司法、办公室、团委、计生工作，知识面宽，阅历和经验比较丰富，多年来一直坚持学习不断线，争做学习型干部;坚持创意不减劲，争做创新型干部;坚持工作不放松，争做勤政型干部;坚持自律不动摇，争做廉政型干部。近年来，多次被评为优秀公务员，优秀党员，先后被上级业务部门授予“市新长征突击手”、“市计生先进工作者”等荣誉称号。
x敏锐性强，思想素质高。能一以贯之地认真学习马列主义、“三个代表”重要思想，自觉在思想上、x上、行动上与党中央保持高度一致。学习知识面宽，对时政、法律、知识、英语、计算机等理论有一定研究，学习方式多，善于和敢于向书本学、向实践学、向领导学、向同事学、向自己学，不断丰富自己的阅历，增进自己的知识，胆识和见识，学习形式活，能自觉参加组织活动集中学，挤压业余时间自己学;读书看报天天学，结合实际专题学。能运用所学理论和业务知识指导办公室、团委、计生工作，起到了武装思想，指导实践的效果。
该同志有较强的事业心和工作责任感，工作泼辣干脆，处事果断，勤于调查研究，敢于面对问题，勇于解决难题。从事计生工作，她能充分发挥党的思想x工作优势，做通群众工作，形成计生“大合唱”;有较强的组织协调、指导督查和调查研究能力，善于组织干部进村入户宣传法律法规，让计生政策家喻户晓;勤于深入家庭，讲政策，作动员，晓事理，帮育龄妇女;能将分管工作融入全乡经济社会发展大局，自觉讲x，精业务，促工作，保大局。能有效组织开展管理服务工作，多年来坚持以理服人，以情感人，以绩促人，以身带人，开拓了计生工作新局面。有较强的亲和及融通能力，能与同志打成一片，与工作扎成一堆，与群众密切联系，寓管理于服务之中。
该同志敬业精神强，工作有闯劲，有创新意识精神和能力。开展各项工作都有声有色，成绩显著。为推进计生协会工作，她能结合上情，调研下情，在xx村开展“三三制”试点，取得很大成绩。市区分别在乡村召开现场会推介经验，目前在全乡推广的该工作有效的促进了全乡计生工作。为更好地服务育龄妇女，她在全区首创“悄悄话室”，为育龄夫妇提供平台，接受计生服务，融通夫妇感情，在群众中反响强烈，这一创新引起市重视，xx新闻、城区报道专题推介了这一创新做法。为深入开展婚育新风进万家活动，她组织计生干部深入学习上级精神，研究全乡实际，制定了“领导带动、典型促动、部门拉动”思路，着力在新的套路、进的门路、活的思路上做文章，创新了该工作，一方面全乡婚育新风进万家活动有声有色有味，获得群众赞誉，同时也引来省计生委关注，专题到乡调研，将做法全省推广。流动人口管理是难题，她积极争取支持，在xx村开展“流动人口综合管理”试点，后在全乡铺开，引起广泛关注。今年6月，省计生委主任施中传、市计生委主任xxx，一道专程到xx村调查研究，解剖经验。开展优质服务是计生主题，她能融通管理和服务，以服务促管理。该项工作走在全区前列。
关于土地的作文材料【四】
生活是写作的源泉。“问渠那得清如许？为有源头活水来”说的就是这个道理。教师在引导学生选择作文材料时，应放眼自己身边的现实生活。学生完全没有必要舍近求远，去胡编乱造故事。那么，学生们如何发现身边的生活材料呢？用明亮的双眼去观察生活，用智慧的大脑去思考生活。比如关注别人讲述的事情、自己寻找资料得来的事情、亲身经历的事情等等。我曾让学生以“得失在一定条件下可以互相转换”为话题写一篇作文。有位学生选择了本班一位同学被推荐保送“杭州高级中学”失败后重新振作的真实事件写了一篇记叙文，结果赢得了我和其余学生们的肯定。像这样以身边的真实事件为材料的文章自然就会得到读者的充分肯定与情感共鸣。从身边的事件中发现写作的素材，也就是学生参与写作的最真实的、最有效的行为。这与布鲁纳的发现学习理论也是不谋而合的。
除了指导学生有所发现之外，还要指导学生平时一定要注意收集、积累这样的材料。这里向大家介绍几种收集、积累材料的方法，以期有所帮助。
1、观察积累。客观存在的环境万物与丰富生活的种种特色，只有靠观察才能发现、掌握与积累，才能形成写作的素材与题材。鲁迅先生说：“如要创作，第一须观察。”观察的过程，便是积累材料的过程。因此，要指导学生养成处处留心观察的良好习惯。观察自然界的万事、万物，观察家庭生活、学校生活、社会生活，并把观察的所得、所知、所感的各种细微特征及时记录、随时积累，这样才会使头脑中的材料越来越丰富，写作时便能厚积薄发，得心应手。
2、阅读积累。阅读包括课内阅读和课外阅读，而作为积累材料的阅读，主要指课外阅读。大量课外读物内容广博，知识丰富，经验纷繁，自然现象和社会生活兼容，是前人观察成果的结晶，更是中学生写作中可以广泛采撷的素材。
3、练笔积累。教师要引导学生在阅读材料积累中勤于练笔，积累有形的文字材料，并从中提高运用语言技能。叶圣陶先生说：“写作的历练在乎多作，应用从阅读中得到的写作知识，认真地作。”练笔的形式一般有：读练笔，即动笔墨读书，包括词语摘抄，内容概括，佳句警句抄录，读后感，书刊评论等。观察练笔，主要是写观察片断、观察日记。视听练笔、活动练笔等，均可用日记形式写观后感、活动收获等。
4、活动积累。在亲身经历的各种活动实践中，体验生活的喜怒哀乐、酸甜苦辣，也是学生积累写作材料的重要途径。这些材料情感性强，心理活动素材多，动态发展变化内容多，为其他积累渠道所少有。为此，语文教师应积极组织开展语文课外活动，如采取诗歌朗诵、演讲比赛、自编小报刊、课外阅读成果展、社会调查、专题辩论等中学生喜爱的形式，同时结合学校、班级开展的各种德育活动、节日活动、社会实践等内容，指导学生积极参与，有意观察，强化体验，从中积累真情实感，体验活动中各种人际交往的真伪虚实、优劣美丑，观察活动过程中各种人物的言行举止、神态变化。活动中所积累的材料往往由于富有情趣而印象深刻，记忆牢固，再现容易，而且写作中使用起来容易抒发情感，达到文情并茂。
关于土地的作文材料【五】
伸展步伐，足下亦不过尺寸之地。不必可惜自己步伐微小，你应感激上苍让你拥有这足下的土地。
你的足步限制你足下的土地，这块土地狭小，不辽阔，它诚然无法创造出平沙千里的广袤，亦无法炮制出浩瀚大海的壮阔，但它可以滋养一朵小花，容纳一颗幼芽。
你不屑于小花、幼芽的渺小，然而请你明白，千里平沙、浩瀚大海正是由这一方方小土地积少成多而造就的。因此，请珍惜这块渺小的土地，请珍视这平凡的人生。
人生的土地虽小，但却也是一个很大的世界。你未来的起点扎在此处，你远航的港湾始于此处。小花的灿烂是因为土地给予的空间，幼芽的成长缘于土地给予的营养。请相信，生命虽小，但足够容纳你未来参天的人生。
立足于你所立足的土地，便有了一个世界。
霍金失去了躯体的自由，却成了宇宙精神的强者。史铁生残废了双腿，却有了一番人生的体悟。他们立足于自我立足的土地，以娇弱的生命书写了人生的华章。
还记得曾感动中国的那十三位农民吗？他们只是一群农民，是的。但他们却也是中国的脊梁。冰雪灾害有他们，汶川地震有他们。他们在中国的社会中显得那样渺小，如同微尘，模糊了姓名，模糊了外貌，但模糊不了他们对社会的贡献。诚然，他们的生命低微、渺小，但他们拥有人生，把握人生，他们用平凡的生命奏响人间的激情，他们用佝偻的身躯托起了一方土地。
生命虽小，但我们拥有着当下的人生。
我们以这段生命揭示人生的芬芳，我们以这段生命品味人生的甘甜，我们以这段生命书写我们不平凡的人生。
何必艳羡于他人的掌声，你可以用生命画出的人生造一个荣誉。
我们承认自我的渺小，但我们不自卑，为着我们拥有当下的人生。我们可以骄傲地向全世界宣告：因为我的人生，才有了征服你的勇气与资本，我以我的人生，来拥抱全世界。
关于土地的作文材料【六】
我对脚下的土地是不够热爱的。当年在这片土地的产房里诞生的那一刻的嚎啕大哭，该是我对这里最初的抗议。我妈跟我说，吃得苦中苦，方为人上人。
所以我妈怀上我的时候我就在吃苦，再到生产时又在产房里折腾了几个小时。妈讲，那时真要命！我说，嗯，也把我折腾的不轻，脑袋都不灵光了。
我们家是典型的三口小家，那会儿正赶上计划生育就没敢再生。否则我估计就会有一群小屁孩围着我转要糖吃，我会怨殆地对妈说，妈，你瞧你养的这群猴孩子——没出息！
要是真这样，我妈还不费心费力又费神的。所以每次妈念叨当初没多个一男半女的时候我就说，你看你现在多自在啊！用得着感慨吗？
可能对脚底的土地最深刻的记忆也仅止于此——在泗阳县张家圩医院一个姚姓女子生了我。后来的十多年中，不是没有烙进骨子里的东西，之于我七个月就能满院子跑；七岁才念幼儿园；五年级转了次学；有过三五年的寄居生活……只是这些给我的仅是难以磨灭却不能叫人满心欢愉。
我渴望有趟长途旅行。人是个猎奇动物，长时间的滞留在一个地方会厌倦会麻木。感官如被注射了盐酸利多卡因，麻醉使大脑瘫痪。可惜我从来没有过长时间的离开。这样，许是我心里便是热爱这片土地的，我也不曾知道。我依然咒骂平淡的生活；依然厌烦白开水泡面的生活。
“说不出来旅行的意义。”背井离乡不是非要有个理由。说为了生活得更好，工作的需要都不能算错。而我说，离开是为了牵挂。如果人的生活像是服下了一片安定的话，又怎么讲出意义。
脚下的这片土地，我踩了十八年未满。我只想离开，离得远远的，越远越好。不要和我讲“家乡”，“故乡”，这些都是些泛滥成灾又无可收拾的词语。它不该作为年少的我们存在。倘若哪天我归乡心切，定是我白发苍苍入土为安的时候，绝不会是现在——花季未了。
我只想诚心祝愿脚下这片土地昌盛，却不能违心的说热爱。否则，这样显然虚伪。
关于土地的作文材料【七】
抬头望天，我心头萦绕浓浓故乡情。
——题记
山清水秀，一条好溪如丝带般在风中飘扬，那儿是美丽的仙都——我的家乡。
每逢假日，我必定要去到鼎湖峰，尽管人山人海，我也会排着长龙似的队伍登到那山顶上俯瞰整个仙都。
雾乘着风来到鼎湖峰对面的山顶，只见白茫茫的一大片，宛若神仙荟萃。那天清晨，我迎着微风来到顶上，白云环绕着鼎湖峰，他只露出一个笋尖儿，那时，我在想：如果有一座桥能通往那里，那这座桥就是七彩虹。逐渐的，雾消散去了，这时，再看一眼鼎湖峰，他已截然不同——现他摆脱了云的束缚，快乐的像个精灵。只刚下山，清风拂面去，一阵香气迎面而来，瞬间就钻进了我的鼻子中。这抵挡不住的诱惑，使得我有驻足痴望了一会儿，看得越久，便越垂涎欲滴，于是买一份闻着香气尽情地品尝起来。要我说，馄饨这玩意儿在家乡是最好吃的，因为在吃完后，唇齿留香，神清气爽。
十月的菊花坚强地绽放，黄昏的颜色仿佛与这月开的花相符合，略带一丝迷人。
十月国庆，又逢一个假日，我照常爬到山顶，这时的鼎湖峰壮如春笋，直插云霄，就像轩辕黄帝伫立在好溪旁。游客们也不辞辛苦，满头淋漓着大汗来观望这擎天柱般的鼎湖峰，口中不绝赞叹：“真美啊！简直是天下第一奇石、奇柱、奇峰，下回一定要带上家人，朋友再来欣赏这人间仙境，天下奇观。”看着看着……我不禁莞尔一笑，像是对这景色而笑，又像是对家乡而笑。
我爱这里，我爱仙都景色美如仙境。
我爱这里，我爱仙都特产好吃而又充满家乡气息。
我爱这里。我爱仙都人们勤劳勇敢。
我爱这里。因为这里是我的家乡！
“家乡”，是一个温馨的字眼，她是落叶所能回归的根；她是孤雁所能向往的巢；她是江河所拥有的海。她是我最爱的一片土地。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”，是的，正如艾青所说，我——永远爱着这土地。
关于土地的作文材料【八】
时代在前进，生活也在大变样。我们的思想，我们的眼光也要“与时俱进”。而有些同学的作文所选之事落后陈旧，读者从中根本就不能看出小作者是一个新时代的学生，完全感受不到新时代的脉搏的跳动。比如写好人好事，城市学生写帮助邻居收衣服，帮助烈属老大爷、老大娘跳水之事就显得过时和虚假了。如果写为了美化城市环境，周末去大街上清理“牛皮廨”，假日去参加志愿者活动，为某一有意义活动奉献自己的一份光和热就显得真实得多了，也更具有时代精神，体现出生活的进步。像网络、街舞、模仿秀、WTO、环境保护、和平崛起等流行时尚的材料都带有明显的时代特征。像我们杭州每年都举办的一些有影响的活动等生活素材完全可以拿为己用。
生活在同一时代的人们，在思想行为等方面会具有许多共性，而每一个人又因为自己的家庭环境、生活经历及内心世界的不同而表现出其独有的个性。一个有关你的故事是独一无二的，一个你对有关身边发生的事情的感受也是独一无二的。每个学生在选材时都应该表现自己独有的认识和体会。比如说同样是父母对子女的爱，有的溺爱，对子女一味迁就；有的真爱，慈祥中有严厉；有的恨铁不成钢可能横眉冷对，棍棒相加；更有甚者，因为某种原因，对子女的爱以冷酷刻薄的形式表现。“我思故我在”，当你有了自己的思想时，你在写作中就自然会融入更多的个性化的因素，选择个性化的材料，表现个性化的情感与体验。这样写出优秀的作文就不再是难事了。
