中考作文可以改编吗【一】
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
夏天的早上，一个调皮的你，学着大人的模样，拿着鱼竿，小脚丫在地上啪嗒啪嗒地走着，急忙走到混浊的荷花池边。
你坐在长满野草的石头上。你身旁的草长过你的头顶，仿佛在给你遮挡阳光。鸟儿在天上一边飞着，一边给你唱着好听悦耳的歌曲，风微微吹过荷花池，荷花池浮起了一圈圈的波纹，像电扇一样给你吹着凉风。
很快，一只可怜的鱼儿就被你钓了起来，时不时还把尾巴摆几下，好似还想继续“游泳”。你顿时高兴起来，连你正在钓鱼也忘光了呢。
你这一高兴，鱼都吓跑了。你吸收了教训。你再次把鱼食放上鱼钩，过了好几个时辰，也没有钓上鱼儿。
中午，烈日洋洋，你的身影映在了荷花池上。荷叶漂浮在河池上，跟着水流飘动。荷叶像一个个亭亭玉立的小姑娘，在你面前翩翩起舞。一只蜻蜓飞到你的竹竿上。看着它那样轻盈的翅膀，你便想起了那翩翩起舞的少女。
“啪嗒啪嗒”，是一位路人的脚步声。那位路人看见了你，便大声问：“小孩，你知道往桃花林的路怎么走吗？”
你把右手举起来摇了摇，把手放在嘴前嘟起小嘴巴长嘘了一声，再用手指了指水面，好像那位路人知道了你的意思似的，就静悄悄地走开了。
你又静悄悄地发现了一群正在津津有味吃鱼食的小鱼儿们，你便抓紧时间钓了上来。这时，鱼鹰也张开双翅，飞向了白中泛红的天空，在空中自由自在的飞翔。只是，这样的机会，你也看不到几次。
你拿着鱼竿，提着一桶鱼，高高兴兴地回家了。看来要有耐心嘛。
中考作文可以改编吗【二】
广阔的原野，碧绿的草地，不管是谁看见了，都会想放下一切地躺下来。静下心来，仔细听，你会听见知了微小的叫声，它们同蟋蟀一起，用“羽翼小提琴”演奏着夏的圆舞曲。
在这片静寂，却并不寂寞的乐土上，传来了轻柔的，仿佛与昆虫们的歌声融成一片的`笛声。笛声悠扬悦耳，不论听者有多么要紧的事，也一定会为此神魂颠倒，沉醉其中，久久矗立，回味无穷，听到这笛声，搬家的蚂蚁突然停下，“小提琴家”们也纷纷放下弓子，随着笛声，用脚打着拍子，身子律动起来，仿佛是一位位舞者。
笛声一点一点地亮起来，近了，又近了。远处的草地上出现了一位牧童影影绰绰的身影。那牧童歪戴着草帽，打着赤脚，浑身上下散发着一种淡淡的泥土香味，他吹着笛子，坐在高高的牛背上，欣赏着这令人赞叹的风景，他情不自禁的从牛背上下来，在草地里打了个滚，大喊着：“这儿真漂亮呀！”说罢，便放下笛子，在草地上玩耍起来。
牧童躺在草地上，与小草、与自然亲密接触，他举起右臂，数起了星星，左手则拔了一根小草，放进嘴里，享受天赐的美味。“一、二、三、四……北极星、北斗七星……”他笑着、数着，有些困了，连蓑衣也没脱，就进入了梦乡。
夜幕之下，知了、蟋蟀们为牧童演奏着催眠曲，轻轻的，柔柔的……
中考作文可以改编吗【三】
曾经，我想成为一个坏孩子—随心所欲、不求上进、无所事事；曾经，想过我选择放弃一切，放弃学习，放弃努力，放弃生存；曾经，想过不再努力，不再跑步、走路、升级，半途而废
面对这样的学习生活，两点一线，无聊而又耐，我想要改变这样无聊的生活，我想我想变成坏孩子，天高任我飞，天大任我闯，尝试做一个自由人，试试那样的生活，但是在我未付诸行动时，有两则故事改变了我。感谢这两则故事，是它们改变了我，让我成为一个有知识、有文化、有坚强意志、让爸爸妈妈的放心的人。
第一则故事，它告诉我：不要放弃，坚持做自己。在很久以前，有一支青蛙家族因家园干涸去寻找水源，走在路上，没有想到家族中两个青蛙掉入了一个洞中，两只青蛙努力地往外跳，但洞很深，旁边就有湍急的流水，不是很容易才能跳上来。它们两个不停地往外跳，洞外的青蛙也都围拢过来，看到了洞的深度，都向洞里的两只青蛙劝说你们放弃吧！你们是不可能跳出来的。听了外面青蛙的劝告，渐渐地其中一只青蛙停止了往外跳，而另一支仍在不停地努力往外跳。此时此刻，外面的青蛙在不停地劝告，希望它们俩不至于痛苦、疲劳地死去。而还在跳的那只青蛙仍在努力。也就在这个时候，那只不跳的青蛙放弃努力，被湍急的流水冲走，已经死去，而那只坚持不懈地往外跳的青蛙终于跳出了深洞。这时青蛙们才发现这只青蛙原来是个聋子，它认为当时是别的青蛙在为它打气，而且它的心中当时只有一个信念就是能够回到大家中间。从这则故事中，青蛙让我懂得了凡事不能轻易放弃，一定要努力，只要努力，就会获得成功。
第二则故事，让我懂得了凡事要干一行爱一行，世上无难事只怕有心人。有一位记者采访了一位美国的知名女经济家。记者问：你爱这一行嘛？她很自如地说：不爱。我原本爱的是画画。记者问：那你为什么会把此职业干得如此之好呢？她说：干一行，爱一行，这是我的座右铭。就算，现在我***是另一种工作，我仍然会做得很出色，和经济家这一行一样出色。对呀！干一行爱一行，我们学习不也是如此吗？既然我们学习，我们现在的任务就是学习，我们就要把它学好，学的顶呱呱。
我可以选择放弃吗？我可以成为一个坏孩子吗？我现在的回答是毫不犹豫地说出：不！我要学会不放弃，我要坚决不放弃，我要选择做一个有用的人，做一切事情都要坚持到最后一刻，坚持到取得成就的那个时候，一直到底。
中考作文可以改编吗【四】
清晨，一团团薄雾从草丛中升腾起来，水鸟欢快地扑打着翅膀从水中飞起，太阳打了个哈欠，从山后慢慢地升起来了。
一个七八岁的孩子来到河塘边，他的头发很蓬松，脸也没洗，早上起来父母就去干活了，只留下他一个人。他的皮肤黑里透红，一双水灵灵的大眼睛透出几分机灵和淘气。 他左手拎着一个装鱼虫的黑罐子，那虫可是他昨天捉了一个下午才捉来的呀！一条鱼竿从他肩上直垂到脚边，他用右手紧紧地握着。转眼间，一条细而长的丝线就已经垂在了水塘里。
被河水润养得一尺多高的草叶挡住了小孩子的身影，他侧身坐在长满青苔的大石头上，丝毫不感到凉，也许他太专注了吧？因为他只是个钓鱼的新手，几次小鱼上钩他都没有把握住机会，那水灵灵的眼睛里流露出一点失望。
他目不转睛地盯着水面，这时，鱼膘沉了一下，上钩了！他的大眼睛里立刻充满了惊喜。他正要拉竿，忽然想起哥哥的一句话：钓鱼不能太心急。他静下心来，继续专注地看着。
不远处传来一阿急促的脚步声，是一个穿戴简朴的书生。那书生脸上写满了不安与焦急，他正四处寻找可以问路的人。忽然，他透过草丛隐隐约约地看到了正在钓鱼的孩子。书生急忙跑过去，双手抱拳，问道：”小兄弟，到城东怎么走？”那小孩似乎没听见，仍专心致志地盯着鱼膘。那书生急了，追问道：“小兄弟，你快点告诉我呀！”小孩一惊，手中的鱼竿险些掉在地上，他那水灵灵的大眼睛里很不情愿的神情。他左手紧抓着鱼竿，右手连连摆着。可书生就是不懂，又问道：“什么？小兄弟，说什么？”小孩子无奈极了，做了个“嘘”的手势，又向东指了指。书生恍然大悟，笑着向东走去……
正巧胡令能见到此景，一首节言绝句脱口而出：
蓬着稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
中考作文可以改编吗【五】
不知不觉，夏日的炎热已悄然离去。秋天，这个令人伤感的季节来了。
秋风瑟瑟，树叶枯黄，像只只枯叶蝶翩翩起舞，又纷纷落下。成千上百的大雁排成人字形，飞向南方，不时发出几阵欢鸣声。秋风轻触湖面，把湖面激起一圈圈涟漪。农民伯伯呢？则在田野里笑得合不拢嘴，丰收了许多鲜香可口的果子呢！
张籍踱步来到窗前，看见这般景象，似乎感受到了秋风就像妈妈的手，轻拂自己的脸颊，带来阵阵凉意。他想到自己客居洛阳，常年不归，情不自禁淌下热泪，什么时候自己才能回家呢？落日的余晖洒在他的身上，伴随他的只有秋风扫落叶的沙沙声与大雁的欢叫声······
突然，张籍想到，自己虽然不能回到家乡，却可以把对家人的思念关怀之情通过信的形式来转达呀！
他急忙来到桌前，铺纸磨墨，提起笔，只觉得一下子有千言万语都涌到了笔尖，却不知从何写起：家人是否平安？钱够用吗？今年家里的庄稼收成如何？牛羊壮吗？······
他好不容易把心情平复下来，匆匆忙忙写完了这封家书，又急急忙忙交给了驿馆的送信人员。
回到屋里，张籍却心不在焉，皱着眉头来回踱步，不时叹几声气。原来，他的心里还在反反复复地担忧着，生怕这封写得洋洋洒洒、情意绵绵的信还是表达不出自己对家人的思念之情。
于是，他又一次来到了驿馆，要回了那封信件。又仔细检查了几遍，不时的增增减减，最后才满意地把信重新封好，放心地交给了即将出发的送信人。
“驾！”送信人策马奔腾，骑向远方，经过之处扬起阵阵黄沙。张籍目不转睛地盯着送信人的背影渐渐远去。转过身来，早已热泪盈眶······
中考作文可以改编吗【六】
浙江省杭州市余杭区信达外国语学校 502班 何奕丹
走在绿茵茵的草地上，晚风如一双温暖的手，轻轻抚摸着我的脸颊，太阳洒下的余晖映照在小草上，更添了几分生机。抬头一望，啊，已是黄昏!太阳慢慢落下，在远处的小丘上只露出了害羞的脸蛋，朦朦胧胧的，好像一个金黄的大橘子，几只贪吃的大鸟也拍着自己矫健的翅膀朝那个方向飞去。脚下只有沙沙的青草声，静寂的草地上空无一人，这声音，好像在演奏一场凄凉的合奏。
忽然，远处传来一阵悠扬的笛声，打破了傍晚的宁静。谁会吹奏如此美妙的笛子呢?
伴随着那忽高忽低的笛声，我急切地寻找着声音找吹笛人。果然，在一个草堆里竟发现了一个天真的小男孩，晚风里，他穿着蓑衣，躺在舒服的草地上，玩意十足的摆弄着手里的一根笛子，时而顽皮地吹奏几声，时而把笛子随手放在一边，抬头看看月亮，哦，原来是小牧童在吹奏啊!应该是刚吃过晚饭吧，小男孩的嘴边竟还沾着一粒米饭，太可爱了!
当皎洁的月光如同一张银色的大网洒下来时，我才知道，黑夜已经不知不觉的来了。男孩似乎已经睡着了，微微的鼾声响了起来。看着他那红扑扑的小脸蛋，我真不忍心去吵醒她。
草地上，更静了，只有一些不知名的昆虫在“唱歌”，黑色的夜晚更增添了几分情趣。踏步在绿油油的草地上，仰望着头顶上明亮的大圆盘，一首清新欢快的《牧童》在我脑海诞生了：
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
