当考砸的时候,有些家长会生气的说的:“你这没有用的东西,人家考了多少分,你才考这点,多么丢人现眼,要不回家放羊去!”
有人认为,家长这样的话是对孩子的激励,想让孩子拿出的勇气和精力投入到学习中去。
相反的,也有人认为,家长的这些话实质上对孩子造成的负面影响还真不小。如果长期对孩子说这样的话,也许在孩子心中造成一种心理暗示:“我不是XX对手”、“我永远超不过XX”、“我是没用的”。
家长的这种做法对吗?这样做有效果吗?
这种做法当然不对了。家长的愿望是好的,因为对自己的孩子爱的深,要求就更严格,期望就更大。但是要注意教育的方式,更不能揠苗助长,特别是后者。
有一位同学自嘲的说过:“我有一个宿敌,那就是别人家的孩子,人家所有功课都是全校第一,星期天从不出门,棋琴书画,样样精通……“
至于这样做的效果,可能还有点复杂。通俗的说,因人而异吧!如果这个孩子的心理承受能力好,面对家长的斥责,反而会激发他的'斗志,因而更加勤奋努力,事情朝着好的方向发展;如果这个孩子的心理承受能力差,对不起,事情极有可能向坏的方向发展。他极有可能产生一种自暴自弃的心理,甚至对父母产生一种严重的逆反心理。
因此,在学习和生活中,作为孩子,应该对父母多一份理解和体谅,加深与父母的感情。而家长对孩子应该多一份关怀和鼓励,少一份斥责和讽刺,给孩子一片蔚蓝自由的天空,让孩子健康的成长。
我是妇联实幼中二班XX小朋友的妈妈,看了“让孩子自由成长”访谈后深有感触。
为人父母后,关注和陪伴孩子的成长作为一个重要事项列入大多数家庭的日程。对于孩子的成长,每个家庭都有各自的理念和处理方式。我们家之前基本保持着“健康快乐第一”的想法,因我家孩子活泼好动,所以给他报了感兴趣的运动课。进入妇联实幼苗苗班后,增加了每周一节的阅读课,其他有关知识性的学习班没有想过早让孩子接触。
可是,今年升入中班后,受身边环境的影响,也有可能随着孩子一天天成长,家长自身对孩子的期望变高了,尤其是我就变得不淡定了。开始不断质疑我们家这样的“宽松教育模式”,是不是太不负责,会不会影响到孩子小学以后的学习以及生活……
在我内心各种纠结的时候,有幸参加了无锡教育电视台举办的“让孩子自由成长”教育专家们的访谈节目,四位校长凭借多年的教学,分享了对幼儿时期孩子的教育心得以及各自的见解,我个人感触颇深的有以下几点:
第一,孩子的自由成长,不是放任,要考虑其多样性以及可能性。自由不是完全放任不管,孩子小,需要我们大人的正确指引,但也不是千篇一律去效仿他人学什么或者做什么,根据孩子的特点激发他们对待事物的兴趣很重要。
第二,教育因遵循孩子各阶段的特性“有所为有所不为”,切不可拔苗助长。植物有春种秋收的生长规律,小朋友同样如此。如果还没学会走就让要求他跑,不现实;其次,错过了相应的时期,再去做会很难或者需要花几倍的努力,也不利于孩子身心的发展。
第三,给孩子创造充满爱、有乐趣的家庭氛围。比起物质上的充裕以及送孩子去各种培训机构,不如父母对于孩子用心的陪伴。经常与孩子一起做有意义的`事,比如:一起做家务,一起做旅行前准备等,其过程中能让孩子感受亲情,自己体验慢慢长大的感觉。
另外通过此次访谈节目,让我对于以“快乐游戏方式教育”的幼儿园与以“学习掌握更多知识”小学的衔接关系有了更清晰的认识。幼儿时期的教育,比起学习多少知识,我们父母的关注点应该是儿童良好的行为习惯以及个性的培养,就如同大楼地基打牢固了,才能往上盖更高的楼层。盲目地、超前地灌输不属于这个年龄的知识,那将是本末倒置。
我也认识到,如何培养出有好个性、好习惯的孩子,再多的说教,总比不上父母的言行对于孩子的影响。父母只有持续不断地学习,才能追上孩子成长的步伐,要给孩子树立榜样,成为他们的良师益友。
再忙再累,我们都要好好控制情绪,就像我们幼儿园家长会上老师提倡的“生气时不教育,教育时不生气”。现在起我努力要做到给孩子创造更多自由成长的空间,成为一位孩子真正需要的父母。
亲爱的妈妈:
您好!
妈妈,虽然天天和您相见,可还有这么多小秘密没和您诉说呢!正好用这次写作的机会来向您诉愿了。
妈妈,感谢您无微不至的照顾和对我成绩的`关心与支持,可是您知道吗?您实在把我管得喘不上气了,我渴望您能给我一些自由。
您还记得那一次吗?有一天晚上,同学来我家找我玩,我高兴得一蹦三尺高。心想:终于能摆脱那些令人厌恶的数学题了。可您却亲切地对我朋友说:“史绵涛他作业还没做完,所以他不能出去玩!”我立刻拍桌子反驳说:“我不能玩完再写吗?”妈妈,您用严厉的目光狠狠地对我翻了一下白眼,说:“你没做完作业就想出去玩?要不你明天别上学了!”我的同学就这样被您赶回家了,我的心情当时也委屈极了。
妈妈,您知道吗?爱玩是孩子的天性,做家长如果过分约束孩子那就等于埋没了孩子的天性。也许成绩和分数才是最重要的,可是您们也不能忽视我们的自由,妈妈请您给我自由吧!
妈妈,我写了这封信,请您不要难过,我还是爱您的,只是我希望您能给我更多空间让我展翅翱翔!
祝您
身体健康!
您的儿子:史绵涛
20xx年12月14日
题记
风轻轻的抚摸着大地的每一寸土地。柳絮纷飞在满怀绿意的草地上,小草儿赶集似的,拼了命的破土向上生长,花儿们也在悄悄的等待着时机。
柔柔的,在荡漾着清爽的湖波里,小鱼儿们衔着飘落在水面上的柳絮,在水底自由自在的穿行,好似一位可爱而又调皮的孩童。时不时的小鱼儿也会跃出水面,去啄那随风摇曳着的柳条儿,好不叫人羡慕。
悠悠的,彩蝶漫着优美的舞姿。飘飞着落在了花海的深处。蜂儿们却迷了方向,一路飘摇,看到的除了颓废的颜色,便是接近枯萎的色泽。
默默的,蜂儿躲在街角处的昏暗的角落,落下了莫名的泪水。或许是因为找不到方向而哭泣,也或许是因为感到惋惜而哭泣。
在寻梦的路上,不需要遗憾,也不需要悔恨,需要的则是一抹绿色,一种永恒。在青春的笔记里,更需要绿色填充枯黄与死寂。
假如世界多点绿色,多点彩蝶的纷飞,我们的青春将会变的更具色彩,我们的生活也会变的更为又意义。
假如世界多点绿色,马路上少点污色,我们的梦想将会变的更接近与现实,我们的生活也会变的更为幸福。
假如世界多点绿色,湖水中少点白色,我们的欢喜将会变的烂漫,我们的生活也会变的精彩。
假如世界多点绿色,我们多点行动,那么,我们的世界就会变的永恒。
在泛起涟漪的心头,燕子是化作绿色的`信使,将绿色的书信带进了我们的生活中,留在了我们的梦里深处。
如果我们携起双手,共同给我们的世界增添一点绿色,我们的梦想将不再是梦想,我们的向往将不再是奢望。
如果我们携起双手,一起种植绿色的小苗,我们的周围将会是绿茵一片,我们的心情将会是倍感愉悦的。
如果我们携起双手,共同朝向绿色的世界,我们的世界将会变的更为美丽。
在满是枯黄的深秋季节里,在散布严寒的白茫茫的冬季,竹子依然翠绿,古柏苍松依然裹着绿装。
在缺少了绿色的世界里,并非没有绿色,绿色就是我们的生活,就是我们的生命,绿色就是我们的一切。没了绿色,我们将没了一切。
假如世界多点绿色,那么,我会是这点绿色中的一滴。假如世界多点绿色,那么,你也会是其中的一滴。假如世界多点绿色,那么,那些绿色也会是其中的一滴。
当我们漫步在绿树成茵的悠长的走廊的时候,或许我们会感到无比的心旷神怡。也或许我们会有无数发自内心的喜悦和难以掩饰的激动。
假如我们的生活多点绿,世界多点绿,那么我们的喜悦将会变的无比的真实。我们的向往将不再是奢望,我们的梦想也将不再是幻想。
假期世界多点绿,我们就会躲在幸福的暖窝里偷偷的笑。
观看早教dvd并不能扩充我们孩子的词汇量,实际上决定我们宝宝词汇数量和丰富程度的是我们与宝宝交谈时使用的词汇量。孩子在面对面的人际沟通时更利于语言发展。语言的发展是需要环境的。
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