个人植根于集体作文【一】
《我的名字叫豆豆》是陈晖著作、沈苑苑绘画的小小豆豆系列图书其中的一本，也是我最喜欢的一本。作者在题记中说道：用儿童文学，在孩子心里，播下爱的种子。读完之后，脑海里浮现的满是豆豆那聪明伶俐、邻家小男孩的形象，以及发生在他身上一些温馨感人的事迹，何尝不曾在我们这些成人的心里播下了爱的种子呢？
豆豆，名字虽简单，但也有来历哟。因为他一双像小黑豆的眼睛，还因为他特别爱笑，人们一见他就觉得他很逗，所以美其名曰“豆豆”。这个名字不仅好记，而且非常地上口，张口嘴那么随口一叫，整个人的心情也会跟着好起来。
豆豆在小的时候，家庭非常幸福，妈妈是硕士，爸爸是学士。可是，幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。豆豆的家庭也免不了遭遇变故。爸爸妈妈之间吵架的次数越来越多。那时，年幼的豆豆跟大多数孩子一样，当听到爸爸妈妈吵架时，只是躲在房间里，闭着眼睛装睡，在恐惧和担忧中慢慢进入了梦乡，半夜惊醒的时候还侧耳倾听，探探两人的战争是否化为宁静。再后来，豆豆的爸爸很少回家了，豆豆为了哄妈妈开心，装作若无其事，还大声地唱歌，帮助妈妈化解心中的忧伤。最终，豆豆的父母还是免不了离异，豆豆跟着妈妈一块儿生活，母子二人形影相吊，一起渡过了生活的难关。再后来，豆豆的爸爸妈妈又重新找到了属于自己的幸福，豆豆又有了完整的家庭，幸福的生活延续下去。
豆豆非常懂事，在和妈妈相依为命的那段时间里，他就像是一个小小男子汉，用自己的'臂膀为妈妈遮风挡雨，抚慰妈妈的心灵。发现父母吵架，自己明明很害怕，很难过，但他依然大声地唱歌，去安慰难过的妈妈。当他一觉醒来，跑去打开衣柜，发现衣柜里只剩下自己和妈妈的衣服时，他没有伤心落泪，因为他明白，此时最难过的是妈妈。一年级的时候，他就懂得帮助妈妈分担家务。妈妈生病时，他会拿冰毛巾敷在妈妈的额头上；妈妈肚子疼时，他又灌暖水袋给妈妈。当自己生病了躺在医院准备做手术时，他又和妈妈约定谁都不许哭，因为他宁愿自己忍受痛苦，也不愿妈妈伤心呀！当妈妈知道他的病是虚惊一场而落泪时，他又对妈妈说：“妈妈，我们约好不哭的。你以前说过，只有小草才会哭，露珠是草的眼泪，树从来不哭，树只会唱歌。”这一幕幕感人的场景深深地打动着我，不禁让我回想起自己和母亲的点点滴滴。
乖巧懂事的豆豆，时不时也展现出他单纯、天真的一面。在他上学前班的时候，研究数学的爸爸和研究文学的妈妈一起获得了博士后的学历，那时，小小的豆豆还不明白什么叫做“博士后”，于是当幼儿园老师问他时，他就解释说：“博士后，博士后，可能就是博士后面的人吧”。这牵强的解释让人忍俊不禁。当他听到夜晚外面北风呼啸、大雨倾盆时，他对妈妈说道：“妈妈，把窗关上吧，小偷知道我们家没有爸爸，会从开着的窗户爬进来的！”圣诞节许愿的时候，他低声请求圣诞老人把爸爸还给他。读到这些文字的时候，感觉豆豆仿佛又一颗玻璃般透明的心，是那么的单纯美好。
豆豆是幸福的，他有着最爱他的爸爸妈妈，豆豆也是不幸的，他的爸爸妈妈不可避免地走上了离婚的道路。但对于年幼的豆豆来说，这些遭遇并没有在他心中种下阴暗的种子，相反，他用积极、乐观、勇敢、坚强的性格战胜了他内心的害怕、孤单、恐惧，给身边的人带来了温暖。
该书没有华丽的文字，也没有离奇的情节，简简单单的文字，宛如一阵清风，吹去人们心头的雾霾，又好比一股清泉，滋润着人们的心田。读的过程中，内心流淌的是温暖和感动；读完之后，闭目遐想，留存的是无尽的回味和憧憬。
个人植根于集体作文【二】
我们班是一个大集体，有45个红精灵，我来给你们介绍其中三位吧！
我先给大家介绍王玉萍，她有一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发，柔软的鼻子，还有一张能说会道的嘴小嘴。她很优秀，每一次考试总会认真复习，而且能考出一个好成绩。
再来给大家介绍第二位，他是我的同桌陈润阳。她很爱乐于助人，有一次，我忘记带一本书，她看我着急，便把书放到中间和我一起看。
最后给大家介绍小书虫——周欣怡，她长着一头乌黑的头发，浓眉大眼，一张樱桃小嘴。她每次一看书，总是专心致志、聚精会神，同学们叫她，她都跟没听见似的。
有一次，她在看《格林童话》，很认真。我喊她：“周欣怡，陪我玩会儿吧？”她一点反应都没有。我又大声地喊了一遍。她抬起头，我笑着说：“你真是个小书虫！”
听了我的介绍，你喜欢我们班集体吗？
个人植根于集体作文【三】
每年冬至节气来临的时候，妈妈就会说起这么一句谚语：“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。今年冬至我们学校组织了一次令人兴奋的活动，就是所有师生一起动手包饺子。因为我们要亲手包饺子过冬至，也让今年的冬至显得很特别，所有的同学内心都有一种按捺不住的激动！
“同学们都去洗手去！”随着老师的一声吆喝，我们都欢呼起来。“快！你拿香皂！”“好好好！”同学们彼此嚷嚷着。我们在老师的带领下有秩序的以最快最干净的方法，洗干净了小手。
洗完手之后，老师指挥我们分成了两个小组：男生女生各一组。女生由段老师带领，男生由张老师带领。
现在，我们女生已经开始包了，有擀饺子皮的，有揉面的，有包饺子的，真是快乐极了。可是包着包着，好像没有人再按照自己的分工干了，自己擀饺子皮，自己包饺子，把包饺子的过程全都个人体验了，嘿嘿。同学们的`脸上、身上、手上很快都沾上了白白的面粉，包出的饺子大大小小的，各式各样的都有，我当然也包了呀，四个，不多吧，望着满桌包好的饺子感到真的好有趣，嘻嘻。
“一个两个三个……”有同学开始查数了，“五十二个！耶！女生包了五十二个”。同学又去查男生包的饺子的数量“二十多个！”可能因为馅儿不够的原因没有我们女生包的多吧。啊哈！完工了！我们望着桌上一排排各式各样的饺子，心里别提多开心了。
这次冬至包饺子的活动真好，不但让我拥有了一个和大家一起欢快包饺子的经历，还品尝到了自己的劳动成果，让我们所有同学从这个过程中感受到了团结的伟大力量！
个人植根于集体作文【四】
在我们班这个大集体里，有五十位同学，每个同学就像一颗小星星，各有各的特点，各有各的光亮：有最高的，最聪明的，进步最快的，写文章最好的……下面我就给大家介绍几位“闪耀之星”吧！
首先让我介绍我们班最暴力的人——陈雨菲，她有一双炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一头乌黑发亮的头发，我一碰到她，她就对我用她的绝招“麻花十八捏”，我都不敢靠近她了。
再让我介绍我们班的“飞毛腿”梅嘉明。有一次，学校要进行五百米跑步比赛。比赛时，他遥遥领先。快到终点了，他飞快地往终点奔去，最后，赢得了比赛，同学们开心极了！
最后向大家介绍的是我们班最乐于助人的人——余厚金，她有一双炯炯有神的眼睛，眉毛就像月牙一样，弯弯的。
有一次，我没带橡皮，对她说：“你可以借我一块橡皮吗？”她爽快地答应了。我感激万分，心想：余厚金真是乐于助人啊！
这就是我们班的“闪耀之星”，你们愿意和他们做朋友吗？
个人植根于集体作文【五】
星期五下午，学校组织了一场别开生面的国歌、队歌比赛，我们班也是参赛队伍之一。老师说，这次活动代表我们班的整体形象，要求同学们统一着装，头发辫子梳整齐，这是一次展示我们五六班精神风貌的好机会。同学们个个异常兴奋。当然，我也跟大家一样，激动万分。中午匆匆吃过饭，换上干净的校服，戴好红领巾，擦上宝宝霜，把辫子梳得油光发亮，在镜子前照了又照，才兴高采烈地来到学校。
一进教室，我看见还有几个同学趁中午化了妆呢。下午两点，同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站着整齐的队伍，在校园里等待着歌咏比赛的开始。终于开始了，第一个上台的是三年级四班的小同学们。他们队列整齐，气势高昂，但是可能因为太紧张了，节奏把握得不太好，时而快，时而慢，从下面的观众的表情看，演唱的效果也不太好，我看见两个大喇叭朝得是观众，离演唱班级有相当的距离，是不是由于听不清音乐而唱得不好呢？
我心里越发紧张，但仍要耐心地等待。快轮到我们班了，当听到主持人说“下面请五六班演唱”时，有几个女同学还紧张地揪住衣服，我表面上虽然很平静，但心里却像揣了只小兔子似的，心脏“砰砰”直跳，头上只想冒汗。可我们依然还是迈着整齐而坚定的步伐走上舞台并迅速站好队列。美妙的旋律响起来了，随着指挥两手的舞动，我们齐唰唰地唱起了嘹亮而又庄严的国歌“起来……”，不出我的所料，就是有点儿听不清音乐，我们全凭看指挥的手和口型来分辩节奏的快慢。
在国歌和队歌中间，我们班主任徐老师特意设计了一段诗朗诵，即有新意，又给了大家一个喘息的机会，以便下一首发挥得更好，两位朗诵者声音洪亮，我们配合得很好，演唱队歌时，每个同学眼睛和大脑高度集中，始终不离指挥，而指挥也把节奏把握得很准，表演的很有激情。终于唱完了，台下响起了掌声，我们人人都发挥了最高水平。我们班最后获得了98、72分的好成绩。比赛最后，校长为获奖的班级颁奖，当宣布“五六办班，一等奖”时，我们全班都沸腾了，有的同学伸出食指和中指，打出胜利的手势；有的欢呼雀跃抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的红领巾往空中一抛……每个同学都用自己不同的方式表达着激动喜悦的心情，骄傲和自豪都写满笑脸。
回到教室，看到这张凝聚着全班同学心血和汗水的奖状，同学们再次激动不已，又大声地欢呼着，使劲鼓掌，沉浸在一片欢乐的海洋中。这是一次多么有意义的歌咏比赛，这是一个多么团结向上的班集体！
