到了图书馆,我在少儿阅览室借了几本好看的课外书,然后来到指定看书的区域,找了一个空座位坐下来。
我环顾了四周一圈,发现有些人身子东倒西歪地看着手中的书,唯有一个小朋友是在写作业,从她矮小的身材上,我猜想她可能是个低年级的小学生。她的头上绑着两条麻花辫,眼睛大大的`,圆圆的,脸上长着点点的小黑斑。
这个小女孩虽然不是很漂亮,但她写作业的态度却是全神贯注的。我想她可能是一个一年级的学生,但她要做的作业却不少。好奇之下,我问了她,原来她的家长有事情出去了,把她留在这里,让她好好地做作业,还给了她50块钱,让她中午自己在外面吃饭。家长怕她很快写完了作业后没事做,所以又给她布置了很多作业,并告诉她:你要在我们回来之前完成一半的作业。
小女孩手中的笔一刻不停地书写着,丝毫没有停歇的样子。我深深地佩服她的专注。一分钟不到,一排秀丽而整洁的字就展现在我的面前。
一刻钟、半小时……大约过去了三个小时,终于到了中午,我和妈妈在世贸中心的餐厅里吃了一份寿司,又喝了一杯果汁。吃完后回到书店时,我不经意地一瞥,不禁惊呆了:早上那个小女孩还在那里一丝不苟地写着作业!看来她已经全神贯注到废寝忘食了。小小的年纪,就能够做到这么专注,简直不可思议!
这个图书馆里的小女孩给我留下了深刻的印象。
周一下午,班里要召开一个班会。班主任老师说:“其实平时同学们经常有一些心里话,不愿说、不敢说或者没有机会说,让自己的心里很不舒服,这样会造成一些误会,拉远了同学间、师生间的距离。今天的班会,我们就请同学们说说自己的心里话,希望同学们大胆发言,互诉衷肠。”班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢?照例该是班长吧,我心里想着。
教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声-----是她,一个班里最沉默寡言的'人。她说:“我学习不好,总是给班里拉后腿,平时也总抬不起头来。”她顿了一下,接着说:“那次,我经过自己的反复复习,在中取得了一个令自己比较满意的成绩,可是一位同学拿过我的试卷看了一眼,然后就用那种诧异的神情望着我说:‘抄别人的吧?’我惊呆了,难道别人考好了就是抄的吗?”她终于抬起头,我看见她的眼睛里分明闪动着泪光。
这一番大胆的表白,就像一面镜子,照得我们脸上火辣辣的。是啊!我们何曾想过当差生的滋味呢!我们又何曾去理解过她的苦衷呢!我们又何曾去帮助过她呢!
一位男生不好意思地站起来,低着头说:“那个泼冷水的人就是我。我对不起你,真的,遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后,我一定尽我最大的努力帮助你,真的。”
这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次站起来说:“谢谢!”我们都看见她的头抬起来了,班里的气氛立刻活跃起来。
同学们纷纷走上讲台,诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时,可是大家似乎还没有说够。
是啊,谁不愿得到别人的理解和帮助呢!通过这次班会,同学们之间的距离一下子缩短了,我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福,这是一种被人爱、被人理解的幸福。
我是初一年级三班的学生,开学才一个月,我们班就已经发生许多事,都非常有趣,那就让我娓娓道来吧!
我们打篮球的功夫可真不是盖的,有一天上体育课时,我们在不知情的状况下看到篮球场的另一端有着五年一班的学生,而大家恍然大悟,原来要和别班比赛。
比赛开始,我方接到球,准备将对方打得落花流水,一记好球,一个人被打中,而我方又很幸运的接到,碰!接着是一阵难听的吼叫声与挤压声。我门的得分直线上涨,而对方的比分一直停留在那里。终于,比赛结束,我们赢了,大家都很高兴,还好我们的努力没有白费。
在另一次的体育课中,老师打算测验跑步,第一组刚开始非常好,也都不相上下,到了中途,有一位糊涂鬼的鞋子掉了,大家拍手大笑,但这位仁兄却很有恒心的继续向前跑,但倒楣的他跑了一阵后,另一只脚的鞋子也相继离去他那可怜的主人,又是一阵哄堂大笑,但他看起来仍是处变不惊呢!在上音乐课的时候,老师说我们表现很好,就带我们去活动中心玩「抓小鸟」的游戏,但请别想歪了。在游戏中,有三个网子是抓人的,第一回合,我和另外的两位同学当网,顿时,大家人心惶惶,乱跑乱叫,紧紧盯着三个会动的网子,我们很轻松的抓了五、六个猎物。第二回,我很不幸的在头昏的情况下被抓到,成了烤小鸟。最后一回合很可怕,只有两个网子,但老师也是其中之一,加上他跑得快,更给这回添了无与伦比的刺激感,还好我很敏捷,没有被抓呢!有了老师的加入,猎物变多了,真谢谢她对我们这么好。
希望班上以后可以再发生更多更多的趣事,这样我们的生活就会更多采多姿!
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