河南暴雨作文摘要【一】
听雨是一种享受，一种回归自然的享受。
听雨的爱抚，听雨的低语，听雨的呜咽，听雨的哭诉……
“哗——”，多么熟悉的旋律，胜过钢琴曲的优美，在我耳边徘徊。
放下手中那支快没墨水的钢笔，把眼睛从练习册上一道又一道的数学问答题移到了玻璃窗前。哦，下雨了，“天街小雨润如酥”般的雨点淅淅沥沥，以极快的速度从空中落下，“滴答”地落在地平面上，打在树上和屋顶上，旋律都清脆可听尤其是打在屋瓦上，那种声音悦耳，由近而远，若有若无，忽轻忽重，构成了一支古老的音乐，再加上那几只在雨中乱窜的鸟儿发出的一阵“叽喳”的叫声，又给这沉闷的音乐增添了几丝活力。
打开窗子，突然感觉自己的眼睛好像被什么东西遮住了，眼前所见到的这座城市在雨的世界里仿佛失去了往日的色彩，一切事物都被蒙上了一层灰，单调而又孤独。
户外有一丝凉凉的水意弥漫在空间里，风在每个角落旋起。雨，最轻的敲打着这座城市。苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，像古琴，单调的节奏里有着一种柔和与亲切。此时我似乎正在烟花三月的江南小镇，持着，脚踏湿漉漉的板桥小路，雨点打在我的脸上，闭上眼，任凭它浸湿我的发梢，眉毛，伸出双手尽情的感受春雨的诉说和爱抚。
听雨，听大自然的脉搏，听大自然的心跳，听大自然的呼唤。听雨，是寻求一份心情，一份诗意。
河南暴雨作文摘要【二】
自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的.。我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。
河南暴雨作文摘要【三】
我爱听雨，在那静谧的夜晚。听，春天的雨，淅淅沥沥，滴滴嗒嗒，多么好听，像八音盒发出的声音，优美极了，又像涓涓的细流流淌的声音，多么抒情。听着春雨，整个飘飘然，宛若腾雾，飘飘欲仙。整个人的心情也格外舒畅。春天的雨有一种说不出的美。
听雨真开心！听，夏天的雨，噼哩啪啦，哗哗啦啦，夏天的雨还有两个搭档哩——闪电和闷雷。快看，闪电出现，那天罗地般的形状使黑夜瞬间变成白昼，随即，取而代之的是一声巨大的闷雷，天孩子被吓哭了，“哇，哇”金豆豆，银豆豆接踵而来，就下起了倾盆大雨。豆大的雨打在地上，仔细一听，竟汇成一首催人奋进的进行曲，哎呀，明天期末考试，不早了，睡吧！
在睡梦中我又梦到了这夏天的雨，哗啦哗啦，大地上奔腾过一阵马蹄，悬崖下飞泻下一挂瀑布，屋顶上翻腾着海浪？？一会儿万响齐绝。夏季这豪爽的性格，连雨都痛痛快快，干干脆脆。一觉醒来，雨停了，天上多了一座五彩的桥。
听，秋天的雨，咯咯咯，欢笑声响，轻叩窗门；啪啪啪，掌声响起，拍击心扉，在笑棉粮丰收年？在为山货好收成鼓掌？哗哗哗的秋雨声，乐观情绪的流露，人们听了都乐哈哈。听，冬天的雨，滴滴嗒嗒，没完没了，无尽无头，像诉说着开心，倾吐着喜悦，如同快乐的音符不停跳跃，严冬忧郁的个性，雨声却这么欢快，听了真惬意。
四个季节不同的雨声，给人不同的感觉。春天：温柔，如我们的童年时代；夏天：豪爽，如我们的年轻时代，奋力工作；秋天：喜悦，如我们的中年时代，做成了一番事业，看着自己的成就，心中有着说不出的高兴；冬天：快乐，没有了力量，没有了智慧，只好快乐地安度晚年。我爱躺在床上，在静谧的夜晚听雨，任思绪自由飞翔。
河南暴雨作文摘要【四】
有 这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说：“你怎么老跟着我?让我独自呆一会不行吗?”“动”回答： “那怎么行!没有我，人家怎么能认出你来?”“静”不服气地说：“你举例说说。”“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉 噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢?还有……”“得了，得了!这么说，我俩是形影不离呀!”“对，互相依存，共同体现”。这个故事说 明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一着，它能使文章情趣盎然。
河南暴雨作文摘要【五】
不知道什么时候开始，雁山飘起了蒙蒙细雨，雨点玲珑剔透。雨，在不同的人眼里，有着不同的景致。
在下雨的日子里，喜欢从房间里凭高远眺。会为远处空中的灰蒙蒙的云影而遐想。打开窗户，伸手想剪雨一把。虽然桂花盛开的季节已过，但是不知从哪散来点桂花香，夹杂着些湿气，淡雅幽香，沁人心扉，有种想跑进雨里的冲动。桂花，是否你也在听雨？是否也在期待一份邂逅。
雨天，喜欢撑着一把花三伞，不为了挡雨，只为了那一份浪漫。来到那片桂花林，一手握着伞，双手张开舞着自己的小花伞，像一个快乐的小精灵在舞蹈。把伞放在青石板道上，昂起头，闭上眼睛，让细细的雨丝滴在连上，流进脖子，凉凉的，但心是暖暖的。刹那间，我已经深深爱上了这一份温婉细腻，恋上了这一份精致宁静。闭上眼，轻轻地吸气，对，一股淡淡的桂花香吸进了鼻子，流进了心里。雨，是很神奇的精灵，它总是把周围的一切弥漫成一种情调，浸润成一种气氛，镌刻成一种回忆。
站在桂树下，雨顺着树尖滴下来，变成了串串水灵灵的音符，散发着一种迷人的芳草气息。桂花是我的知音？雨丝是我的知音？或者两者都是？用心去聆听，聆听雨的喃喃细语，用心去感受，感受桂花的抚慰。一个人，漫步于雨中，撑着把小花伞，是很惬意的事。我已习惯每天投入一份期待，期待一份不知来自何方的消息。雨，你也是的吧？
钟情于这样的雨，钟情于这样雨中的漫步，漫心。
河南暴雨作文摘要【六】
著名作家老舍先生说过：“在描写时，不能不设喻。”确实这 样，只有通过比喻，才能把简单的东西具体化，抽象的东西形象化。比如作者把稻穗的颜色比作“黄金般”，就生动形象地写出丰收的景象。又如作者把耶诞红比作 淑女，也生动形象地写出耶诞红的美丽。不过话要说回来，比喻也要创新。如果总把某种景物的比喻固定化，那是不会增添文章的情趣的。有个伟人说过，第一个把 姑娘比作鲜花的是天才，第二个把姑娘比作鲜花的是庸才，第三个则是蠢才。恐怕他说的也是这个道理。
拟人，是把没有思想感情的生物当作有思想 感情的人来写，它也往往能使语言富有魅力。例如“原野上的青草，换上青翠的衣服”，作者这样一比拟，就把春去夏来的意思委婉地表达出来。把春天人格化为 “春天是个插花的能手”，“春天是个美丽活泼的仙子”，“春天是个慈祥的守护神”，“春天是一位伟大的画家”。这样状物写景，文章就更富有感染力。
河南暴雨作文摘要【七】
状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。
