小学生春节期间要写的作文

小学生春节期间要写的作文

首页叙事更新时间:2023-10-28 20:17:31
小学生春节期间要写的作文

小学生春节期间要写的作文【一】

今年春节,我最难忘的一件事,就是去酷贝拉中国青少年体验教育基地。

早就听说了酷贝拉,那里是我们小朋友自己的城市,那里有很多种工作,我们可以打工赚钱,用赚到的钱去学习、购物,还可以把钱存到银行呢!

一大早,我就吵着爸爸带我去“酷贝拉”,而不到9点我们就赶到了目的地。

刚进大厅,哇!我的眼睛睁得老圆老圆,人山人海呢!霎那间,我懊悔得快哭了,没办法,只能跟着长队一步一步挤呗。总算是进了安检门,我的心情一下子就好了。你想,当秩序井然的“街道”、愉快热闹的.“商店”,从“警署”、“军事基地”……到“机场”、“宇航中心”,六十多个行业场馆瞬间映入你的眼帘时,你的感觉会是怎么样?

工作人员告诉我们:这是一个仿真社会生活的城市。在这里,可以自由选择喜爱的社会工作进行体验,在体会到工作快乐的同时,还能够获取付出辛劳后的报酬。在这里,可以自由存取和支配自己劳动所得的“酷币”,“购买”可口的美食、心爱的玩具,以及赠送给父母的纪念品。

我要打工!我要赚钱!我要玩!我要玩遍所有的项目!

首先,我当上了警察,在警署,我成为了警队的队长。现在警官给我们布置任务了,任务是:去酷贝拉城抓坏蛋,坏蛋的名字就叫李小子。我和队员们经过侦查,发现了坏人,我马上冲上去死死地抓住他,和队员们把他抓到劳中,审问他……当警察真爽,可以把全部的坏蛋都抓起来。

接着,我去了军事基地。哇!这里更好玩。我变成了一个真正的军人,参加战斗。我们手握“真的”电子枪,分成两个队打仗,我可英勇呢!消灭了一百个敌人,还帮助了我的队友上子弹呢。

后来,我用学会的攀岩知识攀上了“住宅”楼外的墙壁,帮老奶奶擦窗户;到魔术馆学会魔术诀窍和表演;到大剧团当演员为大人们演出……我还照了很多很多帅呆了的相片呢!

一天下来真累啊!我一共挣了35酷币,花了20酷币,剩下的钱,我把它存入了酷贝拉银行,我可是自己排队,自己设计密码,全部是自己学习以后自己办的手续哦!

在酷贝拉,我边玩边学,边学边玩,不依赖父母,学到了很多知识,也体会到了大人们的辛苦。

下次……,我还要来玩!

小学生春节期间要写的作文【二】

每逢春节,家家户户都要精选一副春联,贴在自家门的两旁,增添喜庆的气氛。关于与贴春联,还有一个传说呢!

有一个鬼域,鬼魂都居住在那里,那些鬼魂只有在夜间才能到人居住的地方。鬼域当中有座山,山上有一棵覆盖三千里的大桃树,树梢上有一只神鸡,每当清晨神鸡长鸣的时候,夜晚出去游荡的鬼魂必须赶回鬼城。鬼域的大门在桃树的东北方,门边站着两个神仙,名叫神荼、郁垒。如果有鬼魂在夜间干了什么坏事,神荼、郁垒就会立即把它捉住,用芒苇做的绳子捆绑起来,送去喂神虎。因此天底下的鬼都害怕神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成神荼、郁垒的模样挂在自家的门上,以避邪防灾,这就是桃符,也就是门神。后来,人们干脆在桃符上刻上神荼和郁垒的名字,认为这一样能镇邪驱灾。

到了宋朝了呢,人们便在桃符上刻上富有辟邪、祈福、求运寓意的诗词,挂在门上,一来,还可以辟邪去灾。二来,能表达自己的美好心愿。这样就形成了最初的春联。后来,人们又将桃木换成了表示喜庆吉祥的大红纸,在红纸上写春联,在除夕夜贴到门窗两旁。

年年我们家都贴春联,今年春联的上联是:虎去雄风在。下联是:兔来喜气浓。横批:越过越好。门心是一个兔子形状的福字,可爱又喜庆。年三十儿,我帮着妈妈一起贴春联。我一手拿着剪刀,一手拿着胶带纸。我们很快分好了上下联,正要往上贴的时候,我和妈妈却发生了矛盾。妈妈说上联应该贴左边,我说上联应该贴右边,我们各执己见,互不相让。于是我提议找“专家”去电脑上查。用百度搜索以后,发现电脑上什么说法都有,让我哭笑不得,有的说左为上,上联应该贴左边;有的说右为上,上联应该贴右边;还有的和稀泥说:现在是个个性化的社会,左右都无所谓,过去是从右到左书写,现在是从左到右书写……不一而足。看完之后,不但没有清楚反而更糊涂了,真是一头雾水!过大年了,为了让妈妈高兴,我们还是把上联贴在了左边。

春联贴好了,我退后了几步欣赏着比平常漂亮了许多的家门,红纸金字闪闪发光。愿我们的生活像横批写的一样,日子“越过越好”!

小学生春节期间要写的作文【三】

禁止春节及寒假期间燃放烟花爆竹致学生家长的一封信

亲爱的同学们、家长朋友们:

风雨送春归,飞雪迎春到。在春节及寒假即将到来之际,我们真诚地向你们问好,并热切地希望和你们共同度过一个安全、祥和而又富有意义的寒假。

为使同学们度过一个欢乐、祥和的节日,安全迎接新学期的到来,防止烟花爆竹可能造成的伤害。希望同学们和家长朋友积极参加到我们组织的“守法自护,远离烟花爆竹”的`活动中来,自觉不去购买、燃放烟花爆竹,倡议大家共同做到以下几点:

一、不在禁放区域内燃放烟花爆竹;

二、不携带烟花爆竹乘坐车、船、飞机等公共交通工具;

三、积极举报非法制作、销售、燃放烟花爆竹的行为;

四、积极宣传禁止制作和限制销售、燃放烟花爆竹的有关规定;

五、禁止燃放拉炮、摔炮、砸炮等危险性大的烟花爆竹;

六、家长要以身作则,加强对孩子的教育、管理和监护,做“守法自护,远离烟花爆竹”的带头人。

亲爱的同学们、家长朋友们,从现在做起,从自我做起,每个人都行动起来,争做遵纪守法的公民,从远离烟花爆竹做起,以健康、文明的精神面貌,共同迎接美好的明天!

祝同学们健康成长!祝新春快乐、阖家幸福!

z乡z小学

源 自物业管理资料

小学生春节期间要写的作文【四】

我很害怕放鞭炮,只要一听到鞭炮响,不是趴下,就是跑回家,这不,关于我的倒霉事件又发生了。

今年春节,我与弟弟刚回老家,就被外公、外婆请到了鞭炮所--一幢别墅前。那中的孩子尽放鞭炮,弄得我震耳欲聋,脑袋嗡嗡直响,这一个鞭炮放完了,那一个鞭炮又响起了。唉,没办法,只能耳朵塞着棉花,低头写作业去了。当然,最惊险的还是那次了,差点被鞭炮炸到。

那次,我同弟弟、外婆一起去买零食,平时,我最喜欢吃零食了,这么好的机会,我能错过吗?可转念一想,不行,万一又有人在放鞭炮,那我岂不是自取灭亡吗?我的心中仿佛有两个小人在争吵,一个气势汹汹地说:“怕什么怕,我好久都没吃零食了。他们又不会往你身上放。”另一个则不服气地说:“不行,万一被鞭炮炸到,那可就······”我最终听从了第一个小人的话,继续往前走,不到一会儿,离我两米多远的一个鞭炮忽然响起,吓得我捂住耳朵,拼命向前跑,总算逃过了这一关。唉,真惨啊!

鞭炮,鞭炮,我真的好怕你,幸好我在厦门读书,不是在老家读书,要不然我可受不了!

小学生春节期间要写的作文【五】

春节是中国传统的节日,也是小朋友与家长开心的\'日子。小朋友们放烟花,点爆竹;大人们聚在一起喝酒,吃饭;有的一起去游玩,打牌,大家都过得红红火火的。在春节中有件事最让我惊奇。

那件惊奇的事要以小老鼠炸弹讲起。相信大家看了这句话会不相信:一只小老鼠炸弹怎么会让人惊奇的呢?哎?先别下结论,看完下面的事情,你就知道这小老鼠炸弹有多么奇特了。

大年初一,我到楼下去玩,突然看到了我们小区的伟伟哥哥正讨论着什么?一听。哦!原来是伟伟哥哥买了新出产的小老鼠炸弹。别人都觉得不好玩,都不想玩,于是伟伟哥哥送给了我。我觉得很新奇,就借了打火机,来到一片空地,点燃了老鼠尾巴的引线,突然,老鼠的眼睛亮了起来,立刻向我们跑了过来。我们都很害怕,生怕跑到自己跟前爆炸。突然引线烧到了小老鼠炸弹的身上,小老鼠便转了起来,转的时候旁边有一道道银光。接着,只见小老鼠向上一跃,眼球脱离了眼眶,向天空射去,身子随之向下落,只见那眼球射到天空,爆开,五颜六色的烟火就在眼球中散出,那场景壮观极了!

哇!没想到,现在的科技这么发达,竟创出了这么奇特的小老鼠炸弹,我觉得现在的商家真会发明各种各样的品种。

小学生春节期间要写的作文【六】

大年初一的那天,我们一家三口下乡,给外公外婆去拜年。

可是,这天气很令人扫兴,下起了大雪。拜完年后,我就独自出去随便走走,谁知,路上还挺烂的。

我走着走着,看到前面有一群人围着一辆小轿车,出于好奇,我就挤进人群看个究竟,原来是一辆“宝马”车!只见一个身穿名牌西服,大约三十几岁的中年男子,满脸焦急,两手不停地搓着,车内还坐着一位身穿白色棉袄的女人,大约三十左右。从别人的谈论中得知,这对夫妇是开车回家给父母拜年的,因为车子底下的一个螺丝松动了,车子发动不起来,然而又不便修理,正在发愁呢。

那中年男子终于没有耐心了,对着人群大声说:“如果谁能把车底下的螺丝给搞紧了,就给他一百元。”

人群里此时议论纷纷,有钱人说话算数吗?就在大家窃窃私语中,一个年龄大约十来岁,面黄肌瘦的小男孩站了出来。

中年男子赶忙走上前来,说:“小朋友,如果你能把车底下的螺丝搞紧了,叔叔我一定给你一百元钱。”

小男孩一句话也没有说,就钻到车子底下,不一会儿,一个全身沾满了泥的小男孩钻了出来。

小男孩一言不发,就呆在原地不动,呆呆地看着中年男子。中年男子刚掏出一百元,车内的妇女说:“还真给一百元?给五十元算了!”中年男子只好掏出五十元,可是小男孩还是一如既往呆呆地看着那个中年人。中年人说:“五十不够,给六十怎么样?”小男孩照常看着他,“给七十怎么样?”小男孩依然如故,再这样我就不给了。

这时,小男孩终于说:“我在等你说一声谢谢。”那中年人只好红着脸低着头,面带愧色地说了一声谢谢,转头就上车。寂静的人群一下子***动起来了,小男孩好像很高兴,满意地钻出了人群,向着远处一座破旧的房屋跑去。我突然感到轿车的影子是那么的渺小,小男孩的形象是那样的高大。

现在有钱人说话的诚信度真的令人担忧,钱使他们失去了很多宝贵的东西,连做人最基本的一句客气话“谢谢”都忘记了!

文中的取材典型,情节跌宕多姿,层层设悬,情节发展出人意料。对比手法的使用,使人物形象鲜明突出,精彩的细节描写将人物的心理、精神品质刻画得细致到位,立意深刻,读后令人沉思。

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