对大师致敬的作文(和大师一起创造伟大的艺术作文)

对大师致敬的作文(和大师一起创造伟大的艺术作文)

首页叙事更新时间:2024-08-21 18:35:24
对大师致敬的作文(和大师一起创造伟大的艺术作文)

对大师致敬的作文【一】

陈琦马相伯、蔡元培、陶行知、张元济、陈望道、张伯苓、陈寅恪、华罗庚、竺可桢、黄炎培……纪录片《大师》在荧屏上讲述着中国近代百位大师的厚重人生,感人至深。

他们生在列强入侵、民族兴亡的年代,经历大动荡、大灾难、大变化、大转型,同时也是先行者为家国天下忧思力行的百年。他们为国家命运殚精竭虑,将一己的生命投身于民族救亡、民智启蒙和文化拯救的伟大使命中。正如蔡元培所描述的,身处“黑暗主义时代”,却选择直面人生,点燃生命的光芒,照射尘世所及的地方。这就是一位位民族先贤所共有的大胸怀、大智慧和大爱。

他们始终以“教书育人,启发民智”为宗旨,淡泊名利,不随俗沉浮。蔡元培任北大校长,明确“不为升官发财立阶梯”,倡导“思想自由,兼容并包”的教学原则,被誉为“学界泰斗,人世楷模”。马相伯为启迪民智,育人立人,医治愚昧、落后、腐败等社会痼疾,认定教育乃立国立人之根本,倾其所有,捐出三千亩土地办学校。陶行知同文盲、贫瘠战斗一辈子,到最落后的乡村去办平民教育,一座晓庄师范,在中国教育史上树起了一座丰碑。黄炎培开创中国职业教育的先河,直至今天,其教育思想仍充满生机活力。

这些大师们又是真正的大学问家。他们既有中华传统文化的深厚积淀,也吸取人类文明的精华,融会贯通,身体力行。他们有兼容中西的学养,是继往开来的学者,在特定的领域作出独特的贡献。他们的学术成就,经得起历史考验和文明传承。

竺可桢是我国最早、最杰出的现代气象学家,他倡导“排万难冒百死以求真知”,在抗战烽火中带领浙江大学成为“东方剑桥”,为新中国的科学事业打下了可贵基石。童第周是我国克隆事业的开创者,一双灵巧的手创造生命奇迹。他说“科学家不自己动手就是科学政客”,至今仍振聋发聩。

他们还真正沉得下心来,研究学问,创造艺术。徐悲鸿到法国学美术,一心浸润在艺术创作中,经常到卢浮宫和各大展馆临摹名画。因为穷困,早晨进去,一直到展馆关门,连饭也不吃,一天下来,直饿得人昏厥过去,并因此落下了胃痉挛的终生毛病。回国后,为扶掖后人,他把自己的画卖掉,当作助学金送学生出国深造。最后,更是将自己一生所留存的作品全部捐给了国家。这种学习的“饥渴感”和无私的奉献精神,令人感动。

通过观看《大师》,我们可以慢慢回味、细细咀嚼大师们的人生传奇与精神追求中,寻求一种精神上的`平和与宁静;另一方面,在重建兼容并包的中华新文化的道路上,我们研究生,必须要具有开放的视野、健全的心态,坚定的信心,延续大师们对于祖国国学事业的执着和奋斗,这样才能继续这条追寻中国文化脊梁的道路。

大师们的人格魅力和精神光芒在我心中引起了极大的震撼。阅读大师,是一场精神洗礼,是一次心灵震撼。我们这个时代,需要文化的积累。《大师》让我意识到,生活中除了物质,还有更重要的东西可以感受幸福与价值。

对大师致敬的作文【二】

而到了初中,我自己却解开了这个谜。

我,乃搞笑大师,因为我擅长搞笑,所以挺受同学欢迎,同学就叫我搞笑大师。

而我的初中同桌,刘玉虎因为画画画的好,所以我们叫他画画大师好啦!画画大师和搞笑大师坐同桌了,会发生什么事呢?

开学第一节生物课就发生了一件事,生物老师讲面包在什么地方容易发霉,答案什么都有,抽屉,阳台等我脑子突然想到了一个词。我大声喊到:“厕所。”全体学生笑倒一片,连老师也笑倒了。班级好一会儿才平静下 来。结果刘玉虎给我画了一副画,上面是厕所里有一个面包。这下,我们的友谊更深了。

有一天,上数学课刘玉虎在画画,他给我看他的画,我大叫一声:“好。”结果被老师发现。

当画画大师遇到搞笑大师时原来是这样的。

对大师致敬的作文【三】

在经历了与病魔的漫长斗争之后,他突然而又终于提出,准备停止徒劳的努力,把最后的时间留给他的观众。人们被他的敬业精神和意志感动,商家看到了提早到来的商机———原本预计的显然是在他逝世时———业界刚看到了真正的楷模,于是皆用最大的热情为大师筹备一生的谢幕演出。

演出当天座无虚席,大师所在领域的顶尖高手纷纷到场助阵,一一登台自陈荣幸与伤感;二三流的圈内人也少长咸集,好在这历史性的时刻占据一席之地。在精彩不逊于许多传奇演出的垫场戏之后,人们期待着主角的登场,但没有等到。

大师的夫人,同时也是演出的主持人,面带戚容走上台,三缄其口之后才宣布:大师没有撑到最后一刻,已在不久之前死于后台。

全场***动之中,未亡人风度可敬地提出:为感谢众人的`莅临,将播放一段大师生活的录像片断,来替代没能实现的演出。

现场的工作人员不愧是召集来的一流人马,在意外中体现出极高的专业素质和应变能力,舞台改成播放厅不过花费了十几分钟。

所有原本打算登台的配角演员都和观众一起坐到了台下,没有座位的他们甚至席地而待,每个人都带着崇敬的沉默看投影在幕布上的大师:起床。梳冼。吃一顿最简单的早点。在衰老的容颜上化妆。逗玩笼中的鹦鹉。读书。散步。在庭院里清唱和念白。

“片断”近似偷拍,没有任何剪接,长得好像没有尽头。人们开始窃窃私语。敏锐者已经察觉到这是一整个不间断拍摄的长镜头,记载的是分分秒秒的“真实”,不加雕琢。

失去耐心的人开始偷偷离去,起初三三两两,随后就成为了洪流。当影片接近尾声时,座位上已只剩下几个人。幕布上的大师出门上车,又从车中下来。走进剧场,走进后台,走向自己的化妆室,为自己倒了几粒药丸,吞了下去。录像结束于大师唯一正对着镜头的一次微笑,伴随着一声轻不可辨、几乎靠读唇才能发现的“谢谢”。

剧场中仅存的那几个人中有一半开始鼓掌,并且越来越大声,为这以生命为祭礼的演出喝彩;另一半的人举着手,等待着夫人从幕后推出活着的大师,准备献上自己对这以假乱真的演技和巧思的敬意。

故事结束在这里,对两种美的最狂热的爱好者在这里被拣选了出来。

没有人知道结局如何——也许这才是大师想要的结局。

对大师致敬的作文【四】

弟子问大师,怎样才能实现人生的目标。

大师没有回答弟子,而是问弟子:“你能用石头扔中前面的那棵树吗?”

弟子捡起地上的石子,一连扔了好几次,都没有扔中。

“太远了,扔不中。”弟子说。

“但我可以扔中。”大师说。只见大师向那棵树走去,在离树二三米的地方停住,捡起地上的一块石子向树扔去:“你看,这不是扔中了吗?”

“离这么近,我也扔得中的。”弟子说。

“知道吗,我之所以扔得中,是把目标拉近了,把目标拉近到自己够得着、自己扔得中的地方,不好高骛远,这样才能扔中目标。”大师说,“要实现人生的目标,也是如此。”

对大师致敬的作文【五】

一棵苹果树,终于结果了。第一年,它结了10个苹果,9个被拿走,自己得到1个。对此,苹果树愤愤不平,于是自断经脉,拒绝成长。第二年,它结了5个苹果,4个被拿走,自己得到1个。“哈哈,去年我得到了10%,今年得到20%!翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。

但是,它还可以这样:继续成长。譬如,第二年,它结了100个果子,被拿走90个,自己得到10个。

很可能,它被拿走99个,自己得到1个。但没关系,它还可以继续成长,第三年结1000个果子……

其实,得到多少果子不是最重要的。最重要的是,苹果树在成长!等苹果树长成参天大树的时候,那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的,不要太在乎果子,成长是最重要的。

对大师致敬的作文【六】

《怪物大师》是我最喜欢看的书,这本书的作者是雷欧幻像。拿到书时,我仔细品读着人物介绍,这本书主角是布布路,他的“包”有些与众不同,那是个比他体形还大的棺材,上面挂着几条铁链,可能上一背包的包带吧,而他头上带的是飞行员的护目镜,真上很奇怪啊!

这本书主要讲的是琉方大陆有一个神秘的村庄——“影王村”,那里是怪物大师十影王——焰角。罗伦的家乡,所谓“怪物大师”,意思就是能训练一种神奇的动物——怪物的人。从小就胆大又好奇的布布路就住在这里,他想成为一名“怪物大师”,于是,布布路便踏上了他的怪物大师之旅。在旅途中,他遇见了三个好伙伴,分别是敏捷的赛琳娜、带着狐狸面具的饺子和豆丁小子帝奇。雷顿。他们四个不论遇到多大的困难,都迎刃而解,最后他们四个人终于成为了合格的怪物大师。

其中有一段情节我印象特别深,主要写的是卡加兰这多雨城市在一夜之间被干旱侵略了,炎热、干渴、绝望,土地充满着死亡气息。卡加兰的救命之水就在布布路们的手中,领导开启了永恒之泉,偷水人贝儿被抓,布布路们看他可怜救了他,可是被***发现,布布路们变成了破星之子。不久后永恒之泉里面成出了怪物,兰胡子战士为了保护卡加兰城市的人们,进城和邪恶怪物的战斗,可以怪物控制了了兰胡子战士们的大脑,一只怪鸟飞来保护贝儿,贝儿伤心的哭了,声音很大,唤醒了兰胡子战士,兰胡子战士用火箭打败了怪物。然后卡加兰恢复了平静的生活。这个故事告诉我们要勇敢、团结才能战胜一切困难。他们一次次华丽的冒险,让我更加注重了友谊的存在;他们一次次的团结也让我懂得要和同学们友好相处。《怪物大师》这本书让我得到了许多力量、道理。谢谢你!《怪物大师》!

对大师致敬的作文【七】

我刚刚听到这个消息时,非常的紧张,因为我怕听不懂他说的英文。过了一会儿,这位大师到了,原来还有一位香港著名的钢琴家伍盛中做翻译,真是虚惊一场。

首先,大师叫我演奏一首曲子,我深呼吸,精巧的小手渐渐跟着旋律、音符在琴上摆动着。这时,我觉得眼前出现了一片光明,有几个小精灵飞过来,和我一起弹奏,不知不觉中,曲子结束了,所有人都鼓起了掌声。然后大师走到钢琴旁边,又鼓起了掌声,用流利的英语对着我说,当时我心里美滋滋的。这时,翻译的`伍老师说:“弹的非常好,不过有些细节还需要改进。”然后,从英国来的大师就手把手地把知识传授给我。接着我一句句地慢弹给他听,发现我哪一个节奏、旋律、结尾等等弹得不理想,他用英语一边说一边耐心地教我改正过来,伍老师也一边做翻译。果然,改正过来后曲子的旋律就更加优美、动听了。时间老人走的可真快,一下子就30分钟了。最后,英国著名的钢琴家用不太标准的普通话对我说:“你弹得可真棒!”我急忙回了一句:“thanks”

20xx年8月20日的早上,在香港九龙湾国际展贸中心难忘的一节钢琴大师课,令我受益无穷。这启发了我今后更加努力学习,还要好好学习英语,希望下次有机会上外国大师课的时候,我希望可以用英语与他们直接交流。

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