自从我和杨国做同桌起,我就没有给他好脸色看,嫌他脏,嫌他臭。因为他常常惹事生非
:下课和同学打架,上课做小动作,中午不守纪侓。可他却有一个闪光点,那就是助人为乐。
一个晴朗的中午,同学们都在教室里做作业,教室里安静得出奇。突然,赖一大叫起来:“望结吐了!”这叫声打破了刚才的宁静。顿时,教室里热闹起来了。这时,陈老师走了进来,连忙把望结扶到阳台上,让他趴在栏上,在望结背上又拍又是捏。只见陈老师一手搭在望结的肩上,一手使劲地拍打着,打完后,两只手使劲地捏背上的神经,使学液流通。豆大的汗珠顺着陈老师面颊流下来。
陈老师将望结扶到原位上,对同学说:“谁去把这脏东西清除掉?”同学们听了,有的转过头去,有的当作没听见,我也不例外,埋头做自己的事,心想:谁会去清除这堆脏东西?这时,我同桌站起来,说:“老师,让我来吧!”同学们听了,都用惊奇怪的目光看着他,我见了,心里也很纳闷:他今天好像变了个人似的。
陈老师却向他投来了赞美的目光,嘴角露出丝丝的笑意。只见杨国提起畚箕,朝门外走去。过了好一会儿,只见他气喘吁吁地拎着一畚箕沙子一晃一摆地进了教室。呀!这么重的东西一个人拎上来,也够难为他的了。
我默默想到,杨国将沙子到在望结吐的地方,同学们有的扭过头去,有的捏住鼻子,都不忍心往那儿看。而杨国却不怕脏,不怕累,从工具阁拿来扫把,将煤沙连同脏物一起扫入畚箕,又从三角柜中拿出一个塑料袋,递给望结说:“你想吐,就吐到塑料袋里吧!”说着,连汗也顾不得擦一擦,又提起畚箕朝垃圾箱走去。啊他想得多周,我从他的眼里看到了一种精神,看到里一个闪光点。转眼间,遍到了活动课的时间,杨国牺牲了自己的休息的时间,每时每刻的陪伴着望结。放学了,杨国对望结说:“我送你回家吧,反正我们也同路。”他哪是同路呀,分明是想把望结送回家罢了。说着,便扶着望结,朝家走去。
你瞧,这就是我的新同桌,一个爱惹事生非,又助人为乐的人。他在生活中,给我们树立了学习的榜样。
改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的训练方法。改写是在原题材的基础上进行再创作。改写的方式多种多样,可以在不改变原文思想内容的前提下改换表现形式,如改换体裁,改换人称,改换叙述方法等。也可以对原文进行取舍,丰富和补充。改写需要有较强的阅读能力和分析、综合的基本功。
白驹过隙,时光荏苒,恍如隔世,转眼之间,曾经令人无比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我们道别了,我们是多么依依不舍啊!想努力把它留下,可人是无法控制时光的流逝,再一眨眼,它就从我们身边溜走了,顷刻间化为乌有,烟消云散。为此我们得再次拼搏奋斗,用自己的汗水和心血换取下一个假期的轻松和愉快。
告别了小学的愉快生活,中学富丽堂皇的大门有向我们开启,向我们伸出欢迎的臂膀,热情地迎接我们的道来。我们接受了这份难得可贵的热情,踏进了中学的大门,走进了新的学校,新的班集体,融入了新的学习生活,新的团队。
我们走进了知识的殿堂,将用一把把神奇的金灿灿的钥匙,打开一间间知识,智慧的宝库。我们期待着,希望能吮吸到更多知识的甘霖,希望在初中的第一个新学期里能表现得更出色。
面对中学这三年,我们不应当害怕退缩,而应当勇敢地走出去,面对一切艰难险阻。中学三年看似有些漫长,其实却很短暂,因此我们更应该抓紧一分一秒努力学习,认真完成各项作业,合理安排作息时间,按计划有条理地完成老师布置的任务,给老师留下一个难以抹灭的烙印。
要知道,初中是比小学更高的一个层次,因此我们更应当稳抓?打,加固我们自身的“地基”,并且牢牢地抓住眼前的每一个难得的机会,把握住时机,千万不能错失良机。
在新的班集体中,我们更应该大胆地展现出自己各方面的才能,让同学们刮目相看。我们也要学会与新同学适当交往,得“民心”,更应该尊敬自己的师长,表示忠心,将来才能得以重用。我们应当多参加各方面活动,锻炼自己,让自己更出色。
就以上三大点,我给自己在初中第一学期里定下了三大“战略”目标:
首先要自觉遵守中学“学生一日常规”。上课要认真听课,做课堂笔记,完成作业,要努力养成温故而知新的良好的学习习惯,改掉粗心,马虎的坏毛病。做任何事都应当仔细谨慎,观察入微。在成绩方面要过应,期中考之前,要在班级站?脚跟,靠进班级前十。
其次应当抓住每一个时机,不能错过,稳稳地向前迈出每一步。
最后应当展现最好的'自己,让自己在各方面都很出色。并且跟周围的同学结下深厚的友情,从陌生一直到熟悉,让老师信任自己,看见自己存在的价值,要知道是金子总会发光的。
如果初一的时候抓紧时间为自己打下了良好的基础,那初中三年的不易也将会屡屡化解,也不会像当初想象的那么难了。如果完成那三大“战略”目标,就可以像蜀国丞相诸葛亮一样“坐观天下事”了······
星期二那天,刚上完体育课,马老师就来跟我们说,他要宣布一件大事。本来还挺兴奋的,大家都以为:肯定是考试推迟了,要放假了。可是,当听完马老师跟我们说:“无论以后大家怎么样都要团结……”之后的话后,大家都感觉不妙,终于重点来了:“接下来呢,我就去教其他班的语文,就由黄老师来担任你们的班主任。”听完后,大家都石化了,这是什么情况?为什么无端端换班主任?有的同学都哭出来了,大家的心情一下子跌入了低谷。以至于连黄老师进来的时候都没有人欢迎。黄老师进来后,简单地介绍了一下自己,就让我们继续上课了。可是大家心里谁都泛起了不小的涟漪。
本以为新来的黄老师会像以前的马老师一样继续的“放纵”我们,毕竟我们班可以算得上是全年级纪律最差的一个班了,每个星期见主任的次数比见自己父母的次数还要多,可成绩却出乎意料的好。但被当天晚上通知班干部开会的时候我就知道我们班不会被人说了。我当时心里很开心,因为终于有人来治理我们班了。
那晚开会,老师跟我们说了很多,教了我们很多东西,还非常地细心,让我们每个星期都总结一次。我还记得黄老师说过一句话:“你们不要怕,要大胆去管,老师做你们的后盾。”这句话真的是感动到我了。为此,我还和班长们谈论过,都觉得黄老师都很负责任。
第二天上英语课的时候,更是让我大跌眼镜,老师竟然亲自教我们读单词表,纠正我们的发音。还不止,还让我们每学一个课时都要抄写单词,还写作文让我们背。要知道以前的老师单词都是让我们自学的,而且布置作业的次数也是少之又少,还有的同学简直到了考试都不知道那个单词怎么读。
要是说哪个老师更适合做我们的班主任,我会选择黄老师,尊重学校的决定。
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