心中无憾作文初三(走向内心深处作文初三)

心中无憾作文初三(走向内心深处作文初三)

首页叙事更新时间:2023-03-22 07:34:18
心中无憾作文初三(走向内心深处作文初三)

心中无憾作文初三【一】

11月22日,由公安部交通管理局、交通运输部运输服务司指导,公安部道路交通安全研究中心、北京京安公益基金会主办的“让生命无憾”国民交通安全系列公益宣传教育片首映会在北京举行。首映会发布了由公安部道路交通安全研究中心策划制作的5部交通安全公益宣传教育片。公安部交通管理局、交通运输部运输服务司有关负责同志出席并致辞。

当前我国已经进入汽车社会,全国机动车保有量达2.8亿辆,机动车驾驶嘉宾敲响警钟人达3.5亿人。但是,与快速发展的机动化进程相比,我国的汽车文明和安全文化仍然严重滞后,全民交通安全理念和法制意识亟待提升,超速、闯红灯、开车打电话、玩手机等现象屡见不鲜。交通行为能够直接反映出一个人的文明素质。国家“十三五”规划将国民素质和文明程度的'显著提高作为全面建成小康社会的一项新的目标要求。我国在迈向更高水平的汽车文明和更加安全的交通环境的进程中,最终要靠全民交通文明素质的提升。基于此,公安部道路交通安全研究中心面向社会推出了“让生命无憾”国民交通安全系列公益宣传教育片,这部片子是该中心针对私家车驾驶人推出的首个系列。该片以私家车驾驶人最常见、安全隐患最突出的5类交通违法行为为题材,分为《闯红灯篇》、《分心驾驶篇》、《超速驾驶篇》、《疲劳驾驶篇》及《酒后驾驶篇》5个篇章,一改往常公益宣传片温馨提示的风格,采用写实的风格,真实再现交通事故发生的全过程,揭示交通事故的无情和惨痛后果,让社会公众切身到在车祸面前生命的脆弱和事故的残酷,并希望通过这部片子的传播,向广大交通参与者大力普及法制意识和规则意识,牢固树立安全第一、生命至上的理念。为确保高质量、高水准的制作呈现,公安部道路交通安全研究中心聘请了国内知名广告公司、导演、特技及特效团队进行宣传教育片的拍摄和后期制作。下一步,公安部道路交通安全研究中心将持续推出一批有影响、见成效的交通安全宣传教育作品,着力提高全社会的交通文明素质。

据悉,“让生命无憾”国民交通安全公益宣传教育片在制作过程中得到许多部门、企业及个人的大力支持,尤其是驾培行业的优秀代表,出资协助拍摄,切实履行了企业的社会责任。此外,著名演员黄晓明担任了国民交通安全系列公益宣传教育片的宣传大使,为交通安全宣传公益活动注入了更多力量。

“让生命无憾”国民交通安全系列公益宣传教育片将通过中央电视台、中广联合会交通宣传委员会、电影院线、新媒体、网络视频、户外视频终端等渠道传播,结合2016年122“全国交通安全日”“社会协同治理,安全文明出行”的主题,在全社会范围内开展一次发人深省、倡导全社会共同关注交通安全、共同践行交通安全的社会公益活动,为即将到来的122“全国交通安全日”营造浓厚的宣传氛围。

全国总工会宣传教育部、中央政法委政法综治信息中心、国家安全生产监管总局监管二司、中宣部新闻局、司法部法宣司、新闻出版广电总局电影管理局等部门,世界卫生组织、中国残疾人联合会、中国道路交通安全协会、中国酒业协会等社会组织,30余家汽车、保险、代驾、租车、驾培等行业企业负责人及百名交警代表参加了首映会。

心中无憾作文初三【二】

一个人坚定了目标,决定了从此以后要走下去,那他就应该坚持下来,锲而不舍,而不是半途而废,始乱终弃。如果你的心中真的有目标,而且真心想要达到,那么你就会坚持下去,如果你在开始时坚定了目标,可到了最后却没坚定下来,那么这不叫你坚定的目标,准确来说,它不是你的目标,你的目标只要列出,你就应该朝着目标去努力。

一个人,他每天只想着自己会不会成功,想着那些不切实际的东西,而只想着这些东西是没有丝毫用处的`,他不去做,到了一生的尽头,仍没有成功。因为他没有为成功付出任何的代价,上天是很公平的,他对每一个人都是公平的,只有你为了达到目的而付出了,你才能得到回报,而如果你没有付出,上天自然不会回报你。

让我们再看看那句话“我不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”这句话确实体现出一种精神,那就是不拍困阻,勇往直前。是的,在人生的道路上我们会遇到很多的挫折,很多的失败,可是我们如果想完美地走完人生之路,就必须克服困难,我们,就应该做到这点。

总结来说:我们不要去想成功后的样子,而应该考虑的是自己怎么成功,但是,只考虑也是不够的,我们应该做到,只有做到,才能够走向成功!

人生道路漫长,我们要选准一个目标,然后努力实现,不论经历多少艰难挫折,都要达到心中的目标!

心中无憾作文初三【三】

我心中最美的老师是我的数学老师——王幸老师。

王幸老师有着一张白净的脸庞,略为消瘦的身材,一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。

王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般,一即一,二即二,总是严谨,有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条,复习回顾,基础课堂,拓展提高,甚是次第有序,平日的错题,老师总会诲人不倦的为我们讲解,无一例外,也决不会吝惜自己的休息时间。

王幸老师不仅教学丰富,而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次,我在数学课上开起了小差,老师当众提醒了我,又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室,我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室,正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时,没想到老师却关切的笑着说:“你不会在跟我生气吧?”我愣了一下,突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评,细声细气的回答了句:“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本:“为什么错了这么多?”老师反而温柔的看着我,我简直无地自容,涨红了耳根,低下了头。老师拿出了红笔,在我的作业本上圈圈点点,钩钩画画,为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个,而老师的对我的这份关怀入微,着实令我感动不已。在平日的学习生活中,王幸老师关心着关爱着她的每一个学生,像一个亲切无比的邻家大女孩。

很多时候,我们能看到不同的她,时而甜甜的微笑,时而板起面孔,严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人,一样的表扬,一样的批评。

因为她的井井有条,因为她的细致入微,因为她的厉声厉色,一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。

心中无憾作文初三【四】

从小到大,我读过许多诗,有李白的《静夜思》、《赠汪伦》、《望庐山瀑布》,有杜甫的《绝句》、《春夜喜雨》,还有杜牧的《山行》……这些诗中,我最喜欢的一首诗是《游子吟》。

还记得,刚开始我只会背诵这首诗,对它的意思并不太理解。后来,通过一件事,我对这首诗有了新的认识。

一天下午放学,老天爷忽然下起了大雨。我和姐姐都没有带雨具,只好在学校门口等妈妈来接我们。等了好久,一个熟悉的身影出现在我们面前了。是妈妈!妈妈穿着雨衣来接我们了。妈妈一到我们身边,就让我蹲在前面,姐姐坐在后面。我们就这样准备回家了。可是,雨下得太大,才一眨眼的功夫,姐姐就说:“不好了,我的衣服都淋湿了。”

妈妈一听,立马停下来,说:“小峰,你下来,也去坐到后面吧。”

“那不是太挤了吗?”

“挤就挤会吧,我把雨衣给你俩,你俩就不淋雨了。”

我和姐姐一听,异口同声地说:“不行,这样的话,您全身就都湿了。”

“别说了,快点坐到后面去。”

说着,把雨衣一脱,盖到我俩身上,就赶紧骑车走。

雨越下越大,妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。

到家后,我和姐姐赶紧接盆热水,让妈妈洗洗,换换衣服。妈妈却非要我俩先洗。

听着妈妈的话,望着“落汤鸡”似的妈妈,我的眼眶不由得红了起来,泪水也在打着转。这时,我想起了“谁言寸草心,报得三春晖”,妈妈对我们的爱,我们真得是怎么也报答不完的。

这就是我最喜欢的一首诗到,诗里不仅充满着妈妈对我们的爱,而且还充满着我们对妈妈的爱。

心中无憾作文初三【五】

而我呢,更爱那快乐的歌,只因年少的我,生活中充满了阳光,对未来充满了希望。

清晨,一缕阳光透过窗户照了进来,这是新年的曙光。我睁开眼睛,以零点一秒的速度掀开被子,再飞快地穿好衣服。踱步窗前,只见窗外一片银装素裹,从前天起,一场大雪不期而至,仿佛这洁白地精灵也知道新年的到来,赶着为人们增添节日的喜庆。

厨房中飘来了诱人的香味,妈妈正在忙碌着。妈,新年快乐我大声说道。

新年快乐,妈妈回过头,微笑地看着我,我家的小懒虫今天怎么起这么早啦。

今天家中不是有客人来吗,有哪些人要来?他们什么时候到?我急切地问道。

就是张叔叔他们呀,还有你姑父,今天家中来的客人会很多,不过现在还早着呢,估计要十点多才能过来吧。妈妈继续笑着说,我说你怎么这么早就起床,是急着看你那些小伙伴吧?

什么,要十点钟才能过来。听完妈妈的回答,我整个人都蔫了,那不是还要等很久!

早饭后,爸妈出去买菜了。我独自在家写作业,没写一会,心绪就飞了。开学至今已三个月,刚升入初中时的新奇和惊喜,早已消失,总觉得心头隐隐有一丝沉重挥之不去。是哦,我期待着小伙伴能早些到来。记得上一次相聚还是在暑假期间,我们一起在森林公园玩,那欢乐的场景至今历历在目、记忆犹新。公园中曲径通幽的小路上,我们骑着租借的四人自行车,洒下一路欢笑,让我们懂得了团结协作的重要;公园的`游乐场里,我们驾驶着碰碰车相互碰撞,使我们意气风发、激情飞扬;公园中的小湖上,我们泛着轻舟,平静的湖水在我们手中化为满天的珍珠,伴随欢快的嬉笑声,溅湿了一身的衣衫。

还要两个多小时,他们才能到来,这种等待真是煎熬啊!我摇摇头,停止胡思乱想,打开随声听,听着《江南STYLE》激昂的旋律,顿觉轻松不少,人也欢快起来。

叮铃铃、叮铃铃门铃声响起,我急忙把门打开,是张叔叔一家来了。过了不久,爸妈买菜回来,别的叔叔、阿姨和姑父他们也先后来到了。家中一片欢声笑语,而我更高兴的是科进、驰驰、还有哥哥他们的到来,终于可以痛快地玩啦。

我召集所有的伙伴,还喊来本小区的小朋友一起,到楼下打雪仗。我们分成两队,范围是整个小区,用小雪球相互攻击,谁被攻击到三次就出局。

三十秒后游戏开始,大家赶紧藏好,随着我一声大喊,两队的队员都急忙找自己的藏身之处。

游戏开始了,我这边的队员,每人都准备了两个雪团,埋伏在小区配电房的东侧。我嘱咐队员不要轻举妄动,埋伏好,等发现敌人,再一起攻击。时间一分一秒地过去,我们的神经时时刻刻紧绷着,三分钟过去了,敌人没有动静,五分钟过去了,还是没有看见他们的踪影。这时科进忍不住了,在我耳边轻声地说:我去侦察一下敌情,你掩护我。

沿着配电房,我俩悄悄的向西面靠近。没走多远,就看见西侧配电房的墙角处,露出一个小黑脑袋,科进一见兴奋地一挥手,一颗雪弹就飞了出去,只可惜准头太差,砸到了地面上,可也吓得敌人连忙缩回了脑袋。

眼见浪费了一颗子弹,科进俯下身,抓起一团雪,还没等捏成小雪球,就在此时,敌方的队员,全部现身出来,对我俩发动了攻击。只见无数个雪团,象离弦地箭一样向我们飞来,唉!还没来得及跟敌人同归于尽,我俩就英勇牺牲了,仓促间,将手中的两发子弹扔了出去,也不知道打中敌人没有。后面的战斗,敌人以多打少,没过几分钟就结束了战斗,我方完败。

一场失利,我方队员没有气馁,大家重新调整好位置,相互照应,将敌人各个击破,终于扳回了一局。整个上午,我们聚在一起愉快地玩耍着,打完雪仗,大家又在小区外面堆了一个雪人。阳光下,雪人静静地矗立着,圆乎乎的脑袋,胖乎乎的身子,好似一位圣诞老爷爷。雪人嘴角上扬,仿佛在微笑着,给大家送来新年的祝福。

欢乐的时光总是易逝,午饭后不久,客人们就要回家了。依依不舍的跟小伙伴告别,回到房中,我感觉鼻子有些发酸。离别虽然伤感,但让我更加珍惜友谊,更加珍惜快乐。

再次打开随声听,熟悉的旋律如窗外的阳光,让我温暖!让我欢乐!让我沉醉!我热爱快乐的歌,它让我的中学生活充满了青春阳光!我感谢快乐的歌,它使人奋进,让我不气馁!我铭记快乐的歌,它让我懂得珍惜友谊、珍惜快乐!

心中无憾作文初三【六】

我读过许多的诗,多的就像天上的星星,数不胜数,但也不是所有的都喜欢,我最喜欢的一首诗是《墨竹图题诗》。

一看题目就知道是写竹子的,可是这一篇不仅是把竹子的外貌和形态写出来,它还有与众不同的地方,下面也就让你也欣赏一下吧!“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”怎么样,写的不错吧。这首诗是一位清代诗人郑燮写的,这首诗虽然题目有竹子,可是诗中却只有一句话是写竹子的,“衙斋卧听萧萧竹”,这句诗中“萧萧竹”是风吹动了竹子,发出的萧萧之声,在一般人看来是没有什么,可是这句话也是在为下文做铺垫。作者接着就联想到了百姓啼饥号寒的怨生,这让他晚上思绪万千,夜不能寐,白天还为老百姓奔波。可是这样又不是长久之计,只能让百姓暂时过上安稳的日子,于是他上书请示,让上面也了解民疾苦。可是郑燮却等不了,看不下去民间的穷困潦倒,痛不欲生的样子,还没等上级批复,毅然决定打开官仓,并找了许多官员,做了许多粥,给老百姓解除饥饿。就因为他心急,因此得罪了上级,还被罢了官。这正应了诗的后两句“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”事后朋友说他糊涂,

它却写“难得糊涂”四字表明自己的态度,他虽然只是一个小小的县官,却把百姓的疾苦放在前面,宁可不做官,也要救老百姓,这种好官真是少见,他这种以百姓之苦为己任的胸襟,以及任风雨来袭,我自岿然不动的气概很令人敬佩。

在古代还有一些官是为老百姓着想的,例如西门豹利用“河伯娶媳妇”事件为百姓破除迷信,并惩治了三老。还有黄霸,奉公守法,以廉为本,得到了百姓的拥护,最后从小史升到丞相之位,继续为百姓分忧。

在我们身边也有许多好官,他们都为了他人,不顾自己的精神。

心中无憾作文初三【七】

田园诗,抒情诗,而我最喜欢的一首诗是描写田园秀丽风景的田园诗,我对什么诗不感兴趣,偏偏对田园诗情有独钟。就是(村居)。

高鼎写的村居,让我非常喜欢,为什么呢?当我知道这首诗的意思时,让我非常怀念小时候的事情,每当朗诵道“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。我就联想到春姑娘挪动着缓慢的脚步悄然而至,绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。拂,醉,把静静屹立在河边上的柳树拟人化了。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”乡间的孩子们放学回来的早,一个个借着东风愉快地放起了风筝,这首诗表现出孩子们的天真烂漫,也衬托出春天的生机勃勃,万物复苏的景象。

有一次,补习班的老师让我们写儿时的作文,听完这句话,我立即联想到高鼎的村居,我也不知道为什么,只要写儿时的作文,我就会义无反顾地用它,我觉得引用村居这首诗是最能表达小时候的乐趣,之后,无论我写什么作文,都会让它来当“主角”。每写一篇,我就会无限向往小时候。

写完一篇后,我就会细细的赏析。只要一读这首诗,我就会想起诗人好像饱览了美丽春景,一起分享孩子们放风筝时的快乐,草长莺飞把春景写活了,人们仿佛感受到万物复苏,欣欣向荣的气氛。第二句。原野上的杨柳,轻轻拂扫着堤岸,春日的'大地艳阳高照,烟雾迷蒙,杨柳少女左右摇摆着。

三四句描写的是人物活动,一大群活泼的儿童在大好春光里放风筝,他们的欢声笑语,是春天更加朝气蓬勃。

这就是我喜欢的诗。你们呢?

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