多彩的春天作文教案【一】
在田野间放眼望去，一大片一大片的金黄色的油菜花，是多么像一群又一群的金黄色的蝴蝶呀！田野里的小花发出醉人的清香，花香引来了勤劳的蜜蜂。蜜蜂采了花粉回到蜂箱，把花粉酿成最甜的`蜂蜜。农民伯伯们也开始了辛勤的劳动，施肥、播种、插秧。田野里出现了一片忙碌的景象。
草地上，小朋友们兴高采烈地放风筝。一只只风筝飞上天空，顿时，天空中绽开了朵朵鲜花，美丽极了。大人们也拿着渔具到河边钓鱼，他们纹丝不动地坐在椅子上，等待着鱼儿上钩。
春天是绚丽多彩的季节，春天是生机勃勃的季节，春天是小朋友喜欢的季节，春天是令人着迷的季节。
啊！春天真美！
多彩的春天作文教案【二】
寒冷的冬天已经过去了，美丽的春天迈着漂亮的步子走来了。
粉红的桃花、雪白的梨花……很多漂亮的花儿，还有绿色的小草，把春天打扮得漂漂亮亮的。
粉红的桃花在春天里开得多么好看，一阵春风吹过，粉红的桃花在春风中摇来摆去，好像在向你招手，雪白的梨花飘洒着美丽的花瓣；小草摇摇头，好像在说：春天，你别走
白茫茫的梨花，很漂亮，但是一到了夏天，它就落光了，满地白茫茫的，梨树上面只剩下绿色的叶子和幼小的梨。
春天的花儿有很多种颜色，我最喜欢的是蓝色，因为蓝色就像蔚蓝色的天空一样永远美丽，永远纯洁。
春风吹绿了小草，小草在大地的怀抱中欢快地成长，把大地装饰成了绿色；吹开了花儿。
我真想留住春天，但是，时间总会过去的，转眼温暖的春天就要过去了，炎热的的夏天就要来了，一年的第二个季节就要来了。
多彩的春天作文教案【三】
1、师：同学们喜欢春雨吗?为什么?(讨论交流
(春雨滋润了万物，告诉大家春天来了，春雨是报春的使者，给大地带了了生机，春雨是春天的精灵，让我们周围的空气变得清新，
(通过这个问题的设计，激起学生热爱春雨的思想感情
2、师：运用多种器官，如：用我们的眼睛去看一看，用我们的耳朵去听一听，用我们的鼻子去闻一闻，用我们的身体去感受一下，春雨是什么样子的，春雨有什么特点呢?(讨论交流，让每个学生畅所欲言，说出自己了解的春雨的特点。
(通过让学生运用多种感官去观察春雨，让学生对春雨有个全面的认识。
3、春雨来到我们人世间看到我们这个美丽的世界，她的心情会怎样?(快乐，新奇，喜爱等等
4、那么大家展开想象，春雨落到大地妈妈的怀抱里，他会和大地妈妈说什么呢?当春雨滋润了万物，花草树木与春雨之间又会发生一段怎样的故事呢?
(学生了解了春雨的特点，然后让学生展开想象，培养学生合理想象的能力。
5、春雨落到农民伯伯的庄稼地里，禾苗会说什么呢?农民伯伯看到小雨点后，心情怎样?(高兴，喜欢春雨那么农民伯伯又会说什么呢?落到小朋友的身上，小朋友会怎么样呢?
(继续培养学生的想象力，让学生尽可能的展开想象。
6、春雨这个小精灵确实给我们这个世界带来了生机与希望，拿起你们手中的笔，以“我是春天的小雨点”为题，写一篇想象作文。
多彩的春天作文教案【四】
(调动起学生作文的积极性让学生写出更好的作文。
