二六班作文(二年级分班的作文)

二六班作文(二年级分班的作文)

首页叙事更新时间:2024-01-12 20:21:26
二六班作文(二年级分班的作文)

二六班作文【一】

六班是小学的班级,2014年6月22日我们成为了实验小学又一届毕业生,在小学最后一声下课铃打响的时候,我们高兴的又蹦又跳,记得那时我还开玩笑和同学说我们是来这里旅游的,为了看完这里的景点我们在这里呆了六年,现在终于可以离开了,而现在我却十分想念他们,曾经六班同学的欢声笑语一直在我耳边回响。

离开六班后,我们选择了不同的中学。有了新的校园;新的班级;新的老师;新的同学;不知六班所有的学生们多长时间才会再聚在一起,一起听蔡老师讲课一起嬉闹玩耍,可能是几个月;更或者一年;再者五六年;或许会需要更长时间……我坚信总会有这一天的。

虽然我们分别了,但是我们在实验小学拔河比赛中用集体的力量拿下的那三年的冠军,这证明了我们是一个团结的班级,最后一次冠军来之不易。开头第一次比赛我们就输了,第二场比赛拉拉队员们一直为我们呐喊、加油打气,从而给了我们力量使中间的几场比赛都很顺利,总决赛第一场与一班的对比,因为前面几场比赛的`胜利我们骄傲了,轻视了对手使我们惨败,蔡老师见此情景告诉我们说要懂得谦虚,另外还有一些比赛的技巧,总决赛第二场我们没有把握好,就在还差10cm左右就要输掉的时候,拉拉队员们和老师在观众席齐声为我们喊着加油,使我们热血沸腾使出了吃奶的劲硬是反败为胜,上天还是眷顾我们的。总决赛最后一场,我们一个个用尽全力取得了最后的胜利。通过这次比赛我们还明白了一个道理:不能骄傲自大,要懂得谦虚。

步入初中才想起,原来身边坐着的已不再是原来那一张张熟悉的面孔,在那毕业的最后一刻,我们竟没把那分别的不舍说出来,在心里留下了遗憾。我无法释怀这给我影响甚大的岁月,时常在梦中,在记忆深处,勾勒出那一幅幅画面,上课时我们争先恐后的积极回答问题,认真听老师讲课;课下我们周围的小伙伴们坐在一起说笑话、做游戏。六年级下学期我们一个个说着珍惜大家在一起的最后半年时光,但却还是老样子,毕业后才知道时间的珍贵。

现在我很想念六班的小伙伴们,如果没有他们或许我的小学生活就没有那么五彩缤纷。一句老话相识就是缘分,我们将永远是同学是朋友是好伙伴。让我们彼此鼓励,期待下一个更棒的自己。

二六班作文【二】

身体只属于我们自己的`,有很多私密的部位。到了六年级,大家的自主能力增强了,要尽最大力气爱护好自己的身体,舍得花时间去定时洗澡、勤换衣物,受伤要及时治疗。“背心和裤衩遮住的地方不许别人触摸”,这是英国的小学生守则,也是我们人类共同的意识和最起码的道德。不光不允许人触摸,还不要当着很多人的面谈论私密部位。否则就成了人人鄙视的流氓话,因为连起码的隐私都不尊重的人,大家会瞧不起的,所有的朋友都会远离这样的人,认为他很下流,没有羞耻感。相信我班的孩子们明白这个道理以后,就一定会遵守这些最起码的道德准则。

二六班作文【三】

在后半期的语文学习开始之前,我觉得有必要和大家谈谈心。谈心,不是一个矫情的词,至少在我这里不是。就像我开头称呼你们为“亲爱的”,既是惯用语,又确是有心而发——无论你们怎样让我恼火,我从来没有真正地漠视、讨厌和放弃过你们当中的任何一个。不过,要说我有多喜爱你们,多愿意无条件为你们呕心沥血死而后已,那就过了,已经进入矫情的地界,鸣警!我们尽量只谈事实、只讲心声。我们的相处,我们在人生路上这段短暂的交集,从时间上说,已过一半,正在进入倒计时。时间很快,你们懂的。

五班的李海燕同学曾在练笔里问我,是有多走投无路才选择当老师。六班的吴守正同学也在初中伊始时表示不理解:大好青春为什么要浪费在不成器的我们身上,更有率真的某某,当面以老老师的衰老想要“威慑”我,呀,原来不只那岁月,你们更是那***猪刀。不管怎样,好心的你们,潜台词里似乎觉得:老师,多细枝末节的职业;不管别人,至少不适合胡老师你。

呵呵。是么?我已不知老师的地位至此,我已然不知,课堂上除了教学,还真的需要管纪律。只是,本科读师范,硕士读语文课程与教学论的我,当老师早就成为理想化的目标,教育成了事业的代名词。

某种程度上,我很能理解你们。我知道你们都是渴望被尊重、被肯定,喜欢自由和快乐的孩子。谁不曾是呢?我时时翻看我初中时的,看看当时我当学生的心态,跟你们何其相似。所以我愿意去尊重你们,尽可能地给你们自由。这不是新的教育理念所提倡的吗?然而,结果不很好。应试教育的余威不灭,我的理想、你们的心愿,常常一头撞在现实的南墙上。而六班的孟刘颖同学说得好,过分的宽容便成纵容。纪律问题就成星星之火,课堂逐渐涣散,到了令人非常不愉快的地步。

某种程度上,我又不太能理解你们。时代在你们身上打下了鲜明的烙印,信息的爆炸、财富的积累、人际的龃龉,学习氛围已然不同往日,尊师重道开始悄然褪色。亦师亦友,看似简单,似乎总是单边实现,是老师的难成朋友,是朋友的难当老师。不知道胡老师在你们眼里更偏向哪种?而我,正为这个问题而长时间困惑和苦恼。我不能理解的是,尊敬且不谈,起码的尊重和礼节都不懂——发言不举手,举手发扁言,点名直发懵,站直需三秒,一笑闹哄哄,一静懒沓沓——呜呼,怎一个乱字了得!什么时候,你们在课堂上才能做到有礼有节、收放自如?

这,便是我写这封信的`初衷,想提高课堂效率,改变这令人不愉快的课堂,不要让我走出教室就不想回头,宁愿在办公室一直改作业也不想上课——而语文课堂本应是一个愉快的交流过程。我认识你们所有人的字,但我管不住你们在课堂上的嘴和心。当然,我知道大家心里早就开始嘀咕了:谁叫你上课那么没意思?语文课上教的又不考~哈,平心而论,“闲静少言,不慕荣利”真是我的标尺,“谈定”、“平淡”从我上大学时就几乎成了我的标签,更有友人大呼:你太淡了,像水一样淡!兼学生直言:胡老师是一个“很正经”的人……所以其实不善言辞的我,选择当老师,不会瞎白话真是一不妥,所以我很少开玩笑、讲故事、做游戏。我偏爱哲学思维,又向往诗意地娓娓道来,置你们的认知范围不顾,当然不受欢迎。如果你们要我成为鞠萍姐姐或易中天,我只能尽力为之。而课堂的基本要求,也望孩儿们尽力为之。语文功夫的确在课外,课堂上是助推力,限时的思维和语言训练,也不可轻视。

改变需要我们共同努力。你改、我改,大家改,才是真的改。

当然,我不会天真到相信说这几句你们就会照办,我倒希望能成君子协定,恐怕君子不多。不依规矩不能成方圆。科代表兼任课堂纪律记录员,事件、原话、课堂影响,一一记录。一周之内可消号,一周总结一次,上交班主任、通知家长。狠下心对你们,是自私的;狠不下心来,是自虐的。再有三番两次不尊重老师挑战我忍耐极限的人,我自然谨记“过分宽容是纵容”,报之以更简单粗暴的处理方式。

愿我们的短暂相处成为人生中更愉快的记忆。

二六班作文【四】

我们人类只有两种性别,男性和女性。大致上,男性都长得一样,女性也都长得一样。但我们的世界是丰富多彩的,我们每个人的身体成长阶段天生就和别人有不同。发育阶段有早有迟,有的孩子可能9岁开始发育,有的可能10岁开始发育。没有关系,每一个生命都有自己的成长轨迹,但最终都会发育得很好。六班的孩子们要尊重每一个同伴的不同,不要拿任何人正常的身体发育开玩笑。拿人所共知的事情开玩笑,自己就成了最可笑的人了。

二六班作文【五】

时间好快呀!自去年2月我成为二班班主任以来,一年的时光已匆匆而去,回想过去,曾经和你们一起走过的日子历历在目,有喜悦、有悲伤、有眼泪、有欢笑、有失意、有激动,太多太多……我感谢你们,因为是你们丰富了我平凡的生活;我感谢你们,因为是你们带给了我奋斗的动力和激情。同时也抱歉很多:也许是工作头绪太多,心绪总是不宁的缘故,工作中我还是少了些许的耐心,于是大发雷霆的情况时有发生;也许是年龄渐长,交流缺乏,许多问题的见解和看法总很难说进大家的心坎;也许是“凡事竭尽全力”的观念根深蒂固,也许是骨子里要强、不服输的精神在作怪,同学们的许多怠惰言行总让我愤愤不已甚至让我黯然神伤。其实,每个同学的胸腔内都跳跃着一颗年轻、有活力、善良的心,我能够从同学们身上不断地找到人的一生所必备的优良品质:刻苦、扎实、坚毅、自信,即便有个别同学“情郁于中”进而“发之于外”也纯属正常现象。真的,你们每一位同学都很可爱,都很优秀,我大可不必大动肝火,大惊小怪。现在想来,有很多不对的地方。在这里我想请你们的原谅。

还清楚地记得一年前分班的时候,我在心底信誓旦旦:我要与你们一起走过快乐、难忘、有价值的两年;我要把这一届学生带好,带到高三;要有一届属于自己的高三毕业生;要这些基础不是很好的学生三年后有一个很好的归宿,想让你们中大部分甚至全部走进自己理想的大学,想你们每一位都成为一个堂堂正正的人;想你们毕业后都能记住有这样一位老师,这样一位班主任。这一年来,我一直在为此努力。300个日夜里,我们朝夕相处,我们一起努力,一起奋斗,一起成长!很多同学和我一起度过的时间甚至超过与家长在一起的时间。每天很早我们一同走进教室,天还未亮,大坝上又出现了我们跑步的身影;语文课堂,第八节课,读报,第三节自习一直有我的陪伴;夜深人静,寝室里还要出现我的身影,以致很多同学很反感。五月红歌会,你们无比激昂;篮球赛时,你们空前团结;元旦晚会时,你们尽情的欢唱;月考,期中,成功与失败交织。我为你们的进步欢呼雀跃,更为你们的缺憾寝食难安;我为你们的成功骄傲,更为你们的'失败而懊恼!

回忆是美好的,问题也不少:有的同学的思想老是“缓不过劲儿”来,不清楚自己的选择到底是不是正确;有的同学总是活在过去的阴影里,恍恍惚惚,不能自拔;有的同学总是患得患失,不能在成绩变化面前把持住自己以至于每次考试后总有那么几天闷闷不乐,不思茶饭,竞技状态不佳,学习效果大打折扣;有的同学时常在学习过程中放纵自己,殊不知“心如平原走马,易放难收”,一次一次地在放纵中原谅自己,便开始了“自甘堕落”的“人生历程”;有的同学依仗自己的一点小聪明或那点“老底”,对老师的劝导总是“充耳不闻”。同学们,人生能有几回搏?此时不搏何时搏?高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。给自己一点压力,它会回报你十倍的动力;给自己一点信心,它会回报你十倍的微笑;给自己一点追求,它会回报你十倍的欣喜!我希望在后面一年半里,能看到你们最动人的一面,最让我难忘的一面,最令我激动的一面,最让你们自己最值得骄傲的一面!

二六班作文【六】

五年六班是个快乐的班级共有二十六个人是个既活泼又快乐的班级。

别人一定以为我们班是一个爱讲话的班级,不一定喔!有的文静、有的是运动健将,还有的是成绩很好的人,我们班上的陈桦,你则是像猴子一样活蹦乱跳的好动儿。我们班上的`庄捷却很文静,成绩也很好,是我们班的好典范。但是我们班的有些男生却很爱和女生开玩笑,像是田浩伟、李后霖,但是我大部份都不会和他们计较,还有我们班的李远承很爱搞笑,他们次都会让我们捧腹大笑,甚至还有人笑得滚到地板上了呢!老师上课时也会教我们做人处世的道理,社会课她让我们学到许多地理常识,就像是坐着魔毯到处飞,一下是飞到新竹吃名产例如:柿饼、米粉,然后是飞到国家公园看群山,最后是去东北角吹东北季风,让我有丰富的收获。有时这个班级让我好幸福,也学到更多的知识,让我充实了更多的智慧,能遇到这些同学,我觉得我好幸福呦!

我希望同学们能够高枕无忧、健健康康的陪我到毕业,现在我希望我的成绩能够突飞猛进,期待我能交到更多的好朋友。

敬祝

五年六班所有人健康快乐

二六班作文【七】

人生在世,最悲哀的莫过于没有形成自己的个性,没有找到能让自己感到幸福得爱好。孩子们,新的学期里,六班讲坛和友情课程都已经开启,各科学习也已经有了新的内容,你们到底钟情于哪一门?如何让自己在这一门功课中获得最大的收获,赶紧给自己找个时间好好计划一下吧。

我的38个孩子,就是38个天使,作为班主任老师,万老师很骄傲看到你们在身体和心智两方面的共同成长。让我们一起,用信任,用智慧,用宽容,用热情走过每一个值得珍惜的日子。

祝福六班的孩子们!

XX老师

20XX年9月30日

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