关于浪费粮食的劝说作文【一】
以上都是发生在我身边的浪费现象，我希望通过我的努力让我周围的人们杜绝浪费，懂得珍惜，这样，我们的世界会更美好。
关于浪费粮食的劝说作文【二】
烟，人人都知道，它对人体危害很大，我从一本书中看到：如果把一个人放在污染得很厉害的环境下，让他待十天，也比吸一支烟好得多。
我二舅就是一个吸烟爱好者，吃完饭不吸一支不行，睡觉时不吸一支不行，开车时不吸一支不行……总之，他不吸支烟不行，一天下来就一盒多，既伤害身体，又浪费钱。
我多次劝说他，可二舅就是不听。
“吸烟是对人体有害的！”我对二舅说。
“没事，就是浪费点钱吗！”二舅漫不经心地说。
“哎呀，我都知道，你怎么不明白呢？”我问。
“什么？”二舅总算问了一句。
“伤害身体呀！吸烟对人有害，使肺部变黑，您要戒烟呀！”
“那么麻烦，我可不戒，难受的要死，还不如多抽支，又不会死人！”二舅又变得那么懒散。
“我给你讲个故事吧！”
“什么故事？”二舅对这个倒蛮有兴趣。
“从前，有一个牧羊人，他有许多羊群，一天，有一个朋友到他家去做客，请他抽支烟，牧羊人答应了，结果抽上了瘾，渐渐地，牧羊人失去了羊群，不要了房子，他把钱都用在了买烟上，后来，他有了孩子，他不懂教育，对烟入了迷，让他孩子也抽，一天，检查人员查出，此烟含有大量致癌物质，可怜的牧羊人和他的孩子永远离开了人世。”
听完，二舅愣了一下，说：“我会戒烟的，谢谢，你真是个乖孩子”！
看着二舅接受了我的建议，我开心地笑了。
关于浪费粮食的劝说作文【三】
今天阳光明媚，万里无云，我从床上起来刷牙洗脸，“咦，怎么一大早就有股烟味？”我想都不用想，就猜出是爸爸。看着爸爸似乎非常享受吸烟的感觉，咳！咳！咳！我急忙对爸爸说：“爸爸，吸烟有害健康，烟里含有尼古丁，吸多了肺会黑，得癌症，再说，我也不能吸二手烟······”“停”烟已经灭了，“我以后会少吸的，对了，你不是要去电影院吗？快点，要不一会就晚了。”“对，赶快走！”说着就一溜烟的叫伙伴去了。
我们在街上走着很无聊，就拿出水果吃，吃完了，某某同学把香蕉皮往空中一抛，啪！落地上了，我对他说：“还是把香蕉皮放回垃圾桶吧，不然会滑倒一些人，还污染环境，再说，垃圾也有家，如果有家不能回，垃圾会伤心的。”他若有所思的点了点头，把垃圾扔进了垃圾桶。
终于到了电影院，我们目不转睛的盯着电影的情节，连爆米花撒了一地都不知道，这时，在我怕旁边的两个人叽叽喳喳的说个不停，吐沫星子满天飞，口若悬河，大家的兴趣被他们俩减了不少，我小声地对他们说：“你们别这样，会影响大家的，出了电影院你们随便说。”“哦，知道了！”电影播完后，他们立刻对影响的所有人道歉。
看完电影，我又去了另一个朋友家，他正在玩电子游戏，嘴里还不停的念叨着一些我们听不懂的话，一小时后，他还在玩，我又动了嘴皮子：“别玩了，时间长了，视力会下降，身心健康也会被污浊，还可能会猝死！”“原来长时间玩游戏这么可怕，我以后再也不玩了。”“再见，我要回家了！”“再···再见。”
哎呀，今天劝了很多人改掉坏习惯，真高兴！
关于浪费粮食的劝说作文【四】
在我们生活中，“劝说事件”时常出现。当我在语文课本上看到“劝说”这两个醒目的大字时，脑海中不由得浮现出一次坚难的劝说经历。
记得有一次，我在回家的路上发现平时斯斯文文的小华竟然到处扔垃圾。从学校门口的小卖部开始，一直扔到离学校数米远的居民小区，看到这一幕，我连忙跑上前去阻止他。我说：“小华，你这样乱扔垃圾，不但破坏了环境卫生，还让环卫工人的工作跟困难，你还是改正吧。”小华听了我的话，满脸的不屑，然后理也不理我，就走了。我还是不想放弃，就跟在他身后，边走边说。可他不但不领我的情，反而还变本加厉。突然，老师出现了，老师把小华训斥了一顿，还罚他把地上的垃圾清理干净。我呢，则向老师自告奋勇，当监督员。
小华清理完垃圾后，说：“好累啊！”我便对他说：“你只清理了一会儿就累了，环卫工人每天都要用8个小时的工作时间来清理垃圾，他们可比你辛苦多了。”如果你是环卫工人，你会希望有人乱扔垃圾吗？”听了我的话，小华若有所思地点了点头。说：“我以后不会再乱扔垃圾了。”
就这样，小华在我的劝说之下，改掉了乱扔垃圾的坏习惯。
关于浪费粮食的劝说作文【五】
妈妈，您在我们这个家庭中，是一个最实在的人，身上没有太多的缺点，但是您最喜欢自己生闷气，有什么事可以说出来，我们可以为你分忧啊！
关于浪费粮食的劝说作文【六】
在日常生活中，有许多的人需要我们的劝说。比如爸爸的烟瘾很大，只有在我们的劝说下才能改正着一个烟瘾的坏习惯，这都是要我们语言能力强大。
比如以前我们去春游的时候，有许多食物的包装袋（垃圾）要我们处理掉。可是，有些人为了节省时间随手乱扔，这也是我们老师非常重视着的一个问题。
那天，我看见了我们班的同学吃了食物，包装袋就随手乱扔了，我看见他那种随意的感觉，心里就想着怎样对付他这个毛病。我计策好了，准备开始动手。
就在他又扔包装袋的同时，我拒绝了他，可他还是不听。我想了想，又说：“师说了，如果发现一个人随手乱扔，同学们知道的可以来报告老师。”这时他听见这句话，只能乖乖的把垃圾捡回来。
这就是我们平常的语言能力。
