六年级上册校园访友作文【一】
信步在苏堤上。拜访的第一个老朋友——苏东坡纪念馆。这古色古香的纪念馆，如一位谦逊的大师，寒来暑去，恭迎着四方来客，娓娓讲述着那些令人神往的老故事，回味无穷。你又是一位智慧的长者。和每一位来访的友人，倾心长谈，告诉着人们西湖的岁月，细细回味着那醇香的`《赤壁赋》。
穿行在绿柳中这绦绦柳丝，张开臂膀，拥抱着我，缠绕在耳旁，细语着一个个春天的故事，叙述着一朵朵荷花清香。
我和花港观鱼，热切地打着招呼。久违了花港观鱼，你依然那么地温柔，那么地娴淑，你的怀抱里是否又多了几只鱼儿？你任由它们快乐的玩耍嬉戏，有些鱼儿飞身而跃，水花四射，波光悠悠，你却只扮了微微一笑。你我走在奇静的小径之中，共听潺潺水声，一起追寻大师足迹……。你无私地告诉了每一位朋友“一代儒家，千古国粹”和你相伴，倍感辉耀。
啊！苏堤，我的老朋友，静卧在西子湖中，你有什么感觉呢？聆听清波逐浪，细感微风拂面。六拱之桥，数不胜数的南来北往之人，带走的是你的轻飘如纱柳絮绒衣，留下的是人们和你共赏春光的思念。月影婆娑，树影摇曳，斗转星移，不忘的便是你如梦如幻的桥之影。
江南的雨季，转眼间，雨便笼罩了西湖。这急吼吼的风雨啊，遮住了重重山，包住了幢幢楼，如丝如线。这虚张声势的雨啊！你挡不住西湖的魅力！雨中的西湖，朦胧、神秘、诗意浓浓。
雨中西湖啊，你韵味十足，别有风采，和你一起风雨同舟，共见彩虹！这湖边访友，甚是开心！
六年级上册校园访友作文【二】
不坐车，不邀旅伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的老朋友。
那棵柳树，便是我访问的第一位老朋友。啊，柳树，见到你真高兴啊！你撒下像雪一般的柳絮，难道是在庆祝我的到来吗？你伸出粗壮的枝干，难道是想迫切地与我拥抱吗？你垂下青翠欲滴的柳叶，难道是想让我为你编头发吗？几年来，这里变化了很多，唯有你依然如旧，一直站在这里，等候着我的光临。
沿着观景步道，我来到了我访友的第二站——荷花池。啊，美丽的荷花朋友们啊，你们就如穿着粉色花瓣裙的窈窕淑女，亭亭玉立，婀娜多姿。你们在风儿的摇曳下，跳起了属于你们的`舞蹈。有时，你们正跳着欢快的迪斯科，一阵调皮的风儿拂来，你们又跳起了优雅的芭蕾舞。你们的粉色花瓣裙也随着你们的舞步，轻轻地，轻轻地，轻盈地飘舞起来，旋转起来，绽开了一朵粉色的荷花。你们俨然就是一群舞蹈家，在自己的舞台上无忧无虑、自由自在地舞蹈。
走过荷花池，我的第三位老朋友——一座古色古香的瞭望塔便等着我了。我顺着木楼梯走上楼，脚踩着木楼梯板发出“吱嘎吱嘎”的声音。亲爱的瞭望塔，这是你在向我诉说什么吗？刚踏上二楼，我便惊讶的合不拢嘴。只见瞭望塔老朋友的身上刻着一道道触目惊心的划痕，还有很多“XXX到此一游”的笔迹，让我痛心不已。我爱怜地抚摸着老朋友，原来，你是在向我诉说人们是如何伤害你的呀！若是我像你一样遭受这样的皮肉之苦，该有多难受，多难过呀！
来到瞭望口，我的视野也开阔了起来：你好，悠悠的云朵！你一会儿飞到这儿，一会儿飘到那儿，是想与我玩“猫捉老鼠”吗？你好，美丽的鸳鸯！你们成双成对地依偎在一起，一定很幸福吧？当然，我也不会忘了你这个老朋友——清澈的湖！你那清澈见底的湖水，既像一只会说话的眼睛，也像一面明亮、光滑的镜子，多美！要是我也能变成一片湖，该多好啊！我倚在栏杆上，静静地，仿佛我自己也变成了一片湖。我的身体开始变得透明，透明得清澈见底。我躺在湖床上，看着从我头上掠过的飞鸟与云朵，感到十分惬意。看呐！太阳升起来啦！他用他那温暖的光芒照耀着我们，真暖和！
我该离开了。我轻轻地向我的老朋友们挥着手，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路阳光……
六年级上册校园访友作文【三】
我爱校园的小花园，但更爱小花园里郁郁葱葱、傲然挺拔的棕树。
我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。
最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天，脚踩大地，像一个高大雄伟的巨人，在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视，它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空，它的身体就像一个巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了坚如磐石的典范。我在它的面前，小得简直就像一只可怜的蚂蚁。
棕树，没有花儿那样艳丽的外表，可是它正直、伟岸；没有果树那么硕果累累，但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它的树干总是那么挺拔，叶子总是那么葱翠。它，给校园增添着勃勃生机；它不断给我们奋进的勇气和力量。
我喜欢棕树，我赞美棕树。我要从现在始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。
