游镇江金山作文【一】
暑假的一天，爸爸说要带我去镇江的金山寺玩一玩。我高兴得雀跃三尺。经过了一个多小时的路程，我们就来到了镇江有名的旅游风景区——金山寺。我和爸爸一进门，就看见有好多香炉，我缠着爸爸买香，爸爸终于答应了。烧完香，我又去叩头，叩头时，我许了愿，还抛了一元钱呢！然后，爸爸又带我去参观乾隆御碑、古法海洞。接着，我们来到慈寿塔里。只见塔里的每个洞里都端正的摆放着一位僧人，每位僧人都眉开眼笑，好像在迎接我们的到来呢！我和爸爸怀着好奇的心情往上爬，每层楼梯都很陡，爬上去时，我心惊胆战。“终于爬到顶了！”我欢呼着。我这才知到什么叫“站得高才能望得远”。站在高处看风景的感觉就是不一样。我看到了镇江通往扬州的润阳大桥、我还看到了柳树“姑娘”。一阵微风吹来，柳树“姑娘”那阿娜多姿的柳条翩翩起舞，像穿上了一件绿色的透明纱裙。最后，爸爸带我去买纪念品。我看看这样，瞧瞧那样，感觉每一样东西都很漂亮，最后我千挑万选，还是买了我喜欢的纪念品——观音菩萨，然后，我就和爸爸心满意足地回家回家了。
游镇江金山作文【二】
送镇江同学序 吾幼时，甚好学。吾常以书为吾友，故吾日日奋学于书。吾以书为知己，故偶遇悲悸之事，必以实情诉于书。吾常以书为知己，故吾不胜欣喜。
一日，吾与母游于凤岗，观市有鬻书者。其书甚多，吾见书，甚歖。欣然出数钱，将以之致书。鬻书者惊立吾右，跃然曰“汝何书之致”？吾曰“予欲致毕尔书”。鬻书者忿然曰“君何故戏余？致尽吾书，汝言气凌，汝有白玉万斤乎？汝可读尽古书万千乎？汝可有诗仙之大博乎？”话毕，其默然独坐，坐如石山也。母诧异焉，曰“此乃高人也，言之有才”。吾微颔，而无以对。 少倾，致书者如潮涌。余则恐其致尽其书，吾立于鬻书者前。微言与之，恐其不鬻书于余，甚是恐畏。余曰“予错也，君毋记憎”。其蔚然曰；“知错者，而易戒，乃大德之人也。如汝者，甚稀兮，鲜有兮。或乃心固者，盛不言计。今遇汝，尔乃吾之友也”。余二言间，其竟未鬻書兮。然其甚悦，余异问其故。其曰“有友兮，越吾之快兴也”。然互问其姓，其以书遗余。曰乃友爱之证物也，遂谢而与母秉其归。 归家，母曰；“言邻人者，藏书甚富，然犹长蛇之与短蛇也 。蛇长不劳而体亦乏，书富不读则无宜也；故君宜倍读汝书兮”。话毕，吾应之曰；“此书者，乃吾之友，即重雨不可倾夺也，吾将伴之如伴汝也”。母闻之欣然入睡。
自此，余常秉书于山青碧水，行坐于草盛红花从；吟文于清风晴雨日；观文于恶虫叮身时。以吟文悦蝶性，以大观空余心。吾日吟复如此，卒有大益。 观书期月后，余自为其诗。诗以叙吾吟书之苦，“有书宜以之为友而奋读”之旨意。诗之文旨皆有可观兮，传余师观之，矜余与众生时，皆向往余之诗技。毕欲以余为其之师，余则喧曰;“诗技皆来出余书，余书才乃真才诗”。故观书乃人生之大任也，书乃余之知己也。 故吾卒有大益，乃观书之果兮。余则将与书为友，然受其书益。余辈皆宜“以史明志，以书为友”。造他日之能，改他日之景。
游镇江金山作文【三】
风起，卷起落叶，带来惮人的寒意。秋已至。秋游了，到了金山。天气还不错，白云悠悠，习习微风，暖暖的阳光，使每个人都欢笑满颜。
信步踏入金山的主道路，路两旁花团锦簇，五彩纷呈，点缀了这个萧瑟的秋。一路走去，直至一片空地上，就此分散开来，三五成群的同学们铺好“餐桌”，共享美味，一串串欢笑声升入云霄。我坐在这一方土地，仰望天际是浮动的白云，缱绻绵延。就想舒舒服服的躺在这感受土地的湿润，满目的青翠。沐浴在阳光之中，酣畅淋漓的享受这大自然的馈予。蓦地，一串串彩虹色泡泡闯入的视线，随风飘飞，起舞。有的越飞越远，脱离我的视野；有的落到地上，无声无息的破碎，消弭，如昙花一现。我循源望去，原来是一位父亲和他的妻女。他旋转着，泡泡就风生水起般，刹时成几何势蔓长。小女孩天真烂漫的笑着，跳着，叫着，追赶着，好一幅温馨画面，无任何缘由的，也不由笑了起来。
漫步在路上，经过一条长长地小河，河岸杨柳依依，垂下碧绿枝叶，随风飘曳，河水清澈见底，似能淌进人的心底。游鱼水藻都看得清清楚楚。淘气的小鱼，张大着嘴，一张一合呼着气。水面不时泛起涟漪。我拿起携带的面包，掰了一点，碾碎，抛撒入水，与鱼儿共享美味。看它们浮光掠影般衔起面包屑，又快速的游走，生怕别人跟它抢似的。看到这有趣的一幕，心中也不免多了些愉悦。蹲在岸边，鱼儿畅快的游于浮藻，水面。想象着属于它们的自由。它们似乎不会悲伤，一切的不愉快在短短的时间里就会消弭于无形。将剩下的面包屑撒入河中，看它轻盈，飞絮，浸润，下沉。扑扑衣上的屑渣，离开了小河。
就这样在游游走走间，是该回去了，在大门口，再看一眼，让此景永驻。
