正月十五简单作文【一】
语文是一门博大精深的文化，她绝不仅仅是一门课程，而是一门成长中所必须的知识，在《简单语文不简单》一书中我有了充分的体验，也充分感受到作为语文教师的艰巨性。从这本书中，我产生了一下几点感悟。
正月十五简单作文【二】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
正月十五简单作文【三】
今年，我应邀也来参加。一进县城，人头攒动，人山人海，有的穿着艳丽的表演服，有的手拿道具来演出的，更多我演了，第一次来到这么大的场合，开始我有些害怕。我舒的'人是来观看的，他们把表演场地为了个水泄不通，快轮到了一口气，做了一下准备活动，感觉轻松了许多。该我上场了，我是表演场中年龄最小的一个没，穿着红白表演服，所以特别引人醒目，我先表演了一段自选拳，动作干净利落，观众们的喝彩声此起彼伏。我练着练着就入了角色。感觉就我一个人了，于是我就不会害怕了。接着我又从容地表演了一段剑术，一阵当刀光剑影，观众们被我熟练的动作惊的目瞪口呆。最后又是一阵雷鸣般的掌声，从观众的表情中，我能看出他们都向我投来惊叹和赞赏的目光，我感到无比的自豪。噢，对了，那次演完后，镇党委书记还奖了我一百块钱呢!
正月十五简单作文【四】
尚洁介绍的这个版本的正月十五“走百病”的说法可能即是此事的渊源吧！还有一说法是这样诠释的：民间普遍认为，在“走百病”时，还要“摸钉”，方能求吉除疾。“摸钉”，是指到寺观烧香，用手触摸庙中大门上的门钉，以此祈盼家庭人丁兴旺。
我们且不说哪种说法是野史，哪种说法是正史，单就此事来说，也算是对中国传统文化的一种扬弃吧！无论是除夕守夜，还是初一的饺子、初七的面，都被中国人乐此不疲的承袭着。
听婆婆说今天上午和姨婆一起去逛了庙会，她还说姨婆上香，跪拜……蛮专业的呢！赶庙会大概也是承袭了古代的“走百病”、“摸钉”的习俗吧！旨在求吉除疾吧！
吃过元宵节家宴，我们一行七人便走出家门，去欣赏一年一度的烟花盛会，听说今年的烟花是四平烟厂赞助的，烟厂是四平的纳税大户，今年的烟花一定会是“大手笔”吧！我们怀着期待的心情，汇入了拥挤的'人流，前呼后拥地来到了看台底下，随着一声巨响，而后便出现了火树银花不夜天的盛景：天空中的烟花瞬息万变，时而急风暴雨；时而银蛇狂舞；时而宛如一泻千里的瀑布；时而吉祥的彩灯在空中翩翩飞舞……赏灯的人群，欢呼着，咆哮着，孩子们跑着、笑着、跳着……人们仿佛在这和谐欢快的气氛中，将一年的烦恼忧愁都让它在着炮声隆隆中都消逝怠尽！
今年的烟花盛会果不出人们的意料，无论是在燃放的时间上，还是花样翻新上都好于往年，全市人民大饱了眼福，曲终人散，还迟迟不肯离去，顺着人流继续散步，感受着正月十五“走百病”的乐趣!
虽然，旧时妇女多是身居阁中，大门不出，二门不迈，尤其是未出阁的姑娘和年轻妇女们，即便是要到亲朋家做客，也都是车载轿抬，但是“走百病”这两天让妇女获得了短暂的“解放”。而今虽然中国的妇女可以和男人一起投身社会同工同酬，但是，这个社会给人们的压力越来越大，为了释放压力，人们边乐于在各种节日，偶得的休闲中去放飞自己的心灵，放松身心！
但愿我们能够通过今宵的“走百病”，讨来一年的健康好彩头！
正月十五简单作文【五】
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
正月十五简单作文【六】
关于社火起源有两种传说:一是“护清官”的传说。相传很早以前(朝代无法考证,有个清官叫庄王,他“察民情,知民俗,体民疾苦”,得到了人民群众的拥护。某年朝里出了奸贼诬陷庄王聚众谋反,皇上降旨要将庄王满门抄斩。老百姓得悉后,大家出谋划策营救庄王全家。此时正值正月十五闹元宵。老百姓们就把庄王一家全部化装成社火。庄王化装成卖膏药的,男眷化装成鼓子,女眷化装成拉花,儿童化装成和尚娃(捧槌娃,其他杂役化装成傻公子、丑婆子、大头和尚以及帮场人物等,混杂在百姓中逃出城去,庄王得救,留下了每年春节办社火的风俗。二是火化蒲州的传说。相传很早以前蒲州地方(据说是山西的蒲州连年风调雨顺,五谷丰登,老百姓过着美满的生活。有一年东海龙王的儿子化做人形来到蒲州城里游逛,他在市街上看准了一个美丽的姑娘,想霸占她,当他调戏这位姑娘的时候被几个老百姓揍了一顿,他回到龙宫向龙王诉说蒲州百姓的许多坏话,龙王十分生气,请求玉帝惩处蒲州百姓。玉帝降旨火化蒲州。关圣帝君得知这一消息后,决意拯救蒲州百姓,她变作老妪来到一个人家求食,这家人热情款待了他,临行时留诗一首:“正月十五月浑黄,预防灾星起南方,红灯高悬庭堂外,夜过了时凶化祥。”这家人不解诗意,请老学究破解。老学究端详一阵说:“哎呀,此乃上天有好生之德,欲救难于你家。诗中说正月十五,月色浑黄不明,南方者丙丁火也,有火灾。要你在门前挂个红灯,这样就可以化凶为吉”。这家人把挂灯避灾的办法告诉了自己的亲友,老学究也告诉了自己的亲友。一传十,十传百及至正月十五的晚上,蒲州城里家家挂起红灯,远看一片火海,关胜帝君向玉帝报说:“蒲州已经火化”,玉帝站云端见蒲州一片火海,信以为真,遂做罢论。
我还在愣神,社火的队伍就已经来到了我们面前。他们穿着五颜六色的衣服,化着浓浓的'妆,像唱戏里面的古代人物,有拿着扇子扭秧歌的,有带着长胡子老爷爷划旱船的,有猪八戒背媳妇的,有小媳妇骑毛驴……真是精彩啊!
“看!妈妈!”我大喊。他们听到我的声音,顺着我的手看去,果然看到了妈妈在向我们招手呢!
妈妈的节目演得不算晚,只见开场曲响起,妈妈向舞台中间跑去,这场表演就正式开始了。震撼的声音响彻文化宫上空。
慢慢地,舞台上的人巧妙地围成了一个旋转的圆。又令人连反应都没有反应过来地形成一个方阵。这时,动作突然停止了,只见一男一女在舞台上跳起了优美的华尔兹,优美的舞姿结合在一起,这近乎完美的结合,令人无一不驻足痴望。
接下来是舞狮子,八只“狮子”起舞争鸣,那场面无法用语言来形容。紧接着,一个个高跷能手登上舞台,五彩交映,仿佛天使降临,如痴如醉,仿佛令人腾之云雾缭绕之中,连台下的所有观众“不可幸免”享受成为“天使”的美妙感受。
时间像沙子一样从手中偷偷地溜走,新的“沙子”又再次捧在手中。
在这些“沙子”中间,有一颗,是属于一年一度的社火的……
正月十五简单作文【七】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
