我和妈妈第二局比赛整理图书。我负责整理书桌,妈妈负责整理书柜。
我把书桌上的书分门别类进行整理。我中供奉了四类:一类是课本,一类是假期作业,一类是课外读物,还有一类是字典。我把作业、课本和字典整理整齐留在书桌上,把课外读物放到书架上。结果,我的`书桌上干干净净、整整齐齐的,再看妈妈那边,还有一部分书没有整理完,所以,这一局,我赢了。
不过,妈妈说:比赛还没有结束,还要看看谁保持的好。
这几天,我每次写完作业,都不忘提醒自己,把用的书和作业都及时进行整理,所以每天我的书桌上都是整整齐齐的。妈妈那边也是一样,每次看完书,妈妈都监督我们摆放在原来的位置。
通过这次的家务大比拼,使我认识到做家务劳动不是一时一次就能做好的,而是要养成一个良好的生活习惯,这样才能保持一个干净整洁的生活环境。我相信我以后一定能做到。
现实中,没有哪个傻到为了收养弃婴而置自己于如此艰难绝境的人,女人。显然,故事过于虚伪而失真,但我想很多人会和我一样,含泪忍泣继续看下去,期待好人有好报,期待杨七巧的生活真如她美丽的外貌一样美丽。
虽然没有女人愚蠢到做杨七巧收养弃婴的事,但,很多人会因为男人或双方家庭强加的生活问题,遭遇这样的悲惨,经历主人公的悲痛心酸,使原本美满幸福的人生,转变为悲凉的旅程。这就是生活“变奏”曲。
杨七巧们,一般纯洁、善良、博爱、私心小,情感朴实,对亲人和家庭忠诚,重情,优点大于缺点,社会评价高。
她们的悲剧来源于什么呢?来源于男人的性格和男方家庭的生活观,与自己的差距。
她们的结局如何呢?
其一,在婚后的.生活矛盾中,双方不能折中和交融,分歧越来越大。丈夫由疼爱变不满变冷漠,又不舍离婚,破罐子破摔,互相折磨着走下去。女人则无言地忍受、忍耐、默默包容,间歇地给生活撒进几缕阳光,支撑着趔趄的婚姻。仿佛一艘扬帆刚起航的大船,遇到风雨袭击,摇摆倾斜,又不至于覆没。
其二,分歧大到离婚。女人坚持自己的选择,勇敢坚韧地一个人承担起生活的全部责任,倔强地活着,从此,她所要付出的隐忍不比以前少。
所以,无论哪一种结局,都是悲剧。杨七巧们是优秀的女人,但她们绝不是成功的女人。首先,对人诚实,谈恋爱时,看不清对方环境的缺点和自己认识的不对等,眼前的幸福被自己放大了,真实但实际是稀里糊涂爱上了那个人和他的家庭;其次,她们的某些观点超出这个时代与现实相悖,不懂得协调或者说耿直不能随遇而安;第三,多数人坚持己见,随着矛盾的激化,不得不委曲求全,虽然大部分的对,在她们这边,为此,付出代价太昂贵。
电视剧刚放映了个开头,但这必定是一个悲剧,虽然我祝福杨七巧柳暗花明,但我不希望故事的结局是喜剧,杨七巧因为心灵美,收到什么幸福的回报。正如《暖春》,结局在宝柱爹临死告诉,他原来也是爹捡来的孤儿……故事到此结束,至于人物以后的生活是什么样的,无需言明,幸福没那么容易获得。
杨七巧的老公,和她是同学,感情纯洁而情深,性格没什么缺陷,按理说,有情人终成眷属,夫唱妇随做豆腐营生,多么幸福的生活,但因为收养孩子一事,与杨七巧的分歧和矛盾一层层加深,整个人逐渐颓废,这样的家就失去了其中一根顶梁柱,家的中流砥柱倒了。这就是杨七巧们苦难生活的根源之一,老公们不支持她们,更没有阻止她们,也没有化解矛盾,才一步步凝聚成人生的毒酒。
关于杨七巧收养弃婴的事,大约是真实的。人们收养弃婴的原因多数是因为收养人不生育,讨一个孩子“压子”。剧中,杨七巧夫妻两人结婚一年,不***,收养这个孩子,也是用来压子的,是符合时代现实的。但当代中国收养孩子的法律和计划生育规定,不允许收养人再生育。而这时,杨七巧已经***,只好打掉,并以后都不能生育自己的孩子。这是导致剧中杨七巧及其老公、家庭和养子悲剧的一个重要原因。弃婴和收养孤儿,是一个很重大的社会问题,因此导致的人间悲剧层出不穷。(我耳闻目睹收养弃婴的真实事例不胜枚举。其中,我的一个学生,就是压子,活到八九岁时,死了。他本来是一位老人家讨给不生育的儿子压子的,家境贫穷不富裕,孩子的童年很苍白,勉强活着。我教他时,他上一年级,同事们告诉我,他的养父母生了自己的孩子后,又把他推还给老人。就在一年级结束的暑假里,孩子掉进了养鱼塘……孩子天资聪颖,却如昙花一现,或如烟花绽放,一瞬间就消逝了。
悲乎!相爱容易相处难,婚姻的道路漫长而荆棘遍地!家庭是社会的细胞,社会的问题也影响家庭的生存。
不能语……
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