分享主题的作文说明文【一】
11.示例：①对于这些古建筑，我们只是托管者，我们只有维护的义务，没有随意处置的权利。②每座城市有它的历史和传统美学，要重视。 ③可以让回乡寻根的人们有个精神的家园，有曾经的记忆。④可以成就一个历史文化名城。（4分，一点1分）
12.北京大剧院是一座外形怪异的现代式建筑，未能融入中国的传统元素，与古城的历史氛围格格不入。（意对即可，3分）
13. D（3分）
14.①不仅要保护古建筑本身，而且对其周围环境也要加以保护。 ②加强对古建筑的保护力度，调查、登记和保护要系统，不遗漏一处值得保护的古建筑。③不任意处置古建筑。④重视传统文化的保护传承，不要在追求现代中忽视了传统。（4分，写出其中两条即可）
分享主题的作文说明文【二】
答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国
石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）。例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
分享主题的作文说明文【三】
分享是一种快乐，是一种精神上的解脱，每当你有什么高兴或不高兴的事情，告诉朋友听后，就会觉得整个人都爽快了。其实与人分享生活中的点点滴滴，就是在用心传递着彼此之间的感情。
学校举办了一个捐书活动，每个同学都可以把自己喜欢的书，捐献出来，给更多的同学看到。就拿我们班来说吧，我们班的同学才一天时间，捐出的书就已经“堆积如山”了，把那个抄书名的男同学忙得团团转。当然我也不例外，我也把自己喜欢的四本书捐给了学校，可见我们班的同学多有爱心呀！后来，我们还在中队活动时开了好书推荐会，每个被抽到的同学，都拿着自己喜欢的书，到讲台上，把这本书的内容，有趣的部分和感动人心的情结，简单的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，如果喜欢看还可以找这位同学接来看看。而且，同学向我借书，我也很乐意与她分享我的好书。这就是分享乐趣。有一个关于特雷莎修女的故事：有一次，他听到一个消息，有一个信奉印度教的家庭已数天没有东西吃，所以她修女了一些米，跑到他们家中。在修女还没有弄清楚究竟时，那家庭中的母亲已把米分成两份，将其中一份送给那信奉回教的邻居。修女问她：“你们一家每人可以吃到多少呢？我给你们的米粮只有那么一点，并且你们共有十个成员，你们如何够吃呢？”那母亲只回答了一句话：“他们也没有东西吃。这个故事中的\'母亲，给了我们“分享”的最高度的诠释，因为她的回答还原了生命原本的亮丽底色，并且让我们懂得了：分享是生命的一种快乐与幸福。通过分享自己的东西，你与他人之间的冰墙会渐渐消融，能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享，把自己封闭在“密室”里，个人的内心就只能是一个封闭而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的快乐与痛苦都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。分享是博爱的基础，不与他人分享感受的人注定孤独。让我们行动起来，学会与人分享。分享的世界是美好的！
分享主题的作文说明文【四】
这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：
①应如何正确看待或防范“……”？请你略作分析。
②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示？
③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。
解答这种题型的方法有：
（1）在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的`具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。
（2）根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。
（3）依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。
分享主题的作文说明文【五】
朋友，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品味。这样，你会得到更多的快乐！哲学家培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐。”
记得一个星期天的早上，我阿姨一早就提着新鲜的橘子来看我，捧着诱人的橘子，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橘子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着褪色T恤衫的女孩出现在我的眼前，那女孩蹲在一棵大梧桐树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是李月，一个刚来浙江打工的父母带来的小女孩，她既是我的小邻居，也是我的同班同学，咱两经常一起玩。不过她今天的样子好像是哭过一样，我友好地问她为什么哭，可她就是一声不吭。为了让她开心点，我把手中的橘子递给了她，同时也把我在公园里，玩耍的好笑的场面讲给她听，原本无精打采的李月，脸上终于露出了像花一样的笑容，见她这么认真地听着笑着，那我也要更加卖力地讲。我津津乐道，她脸上笑得像开心果。说完，我们还一起吃橘子呢，我们的手上都沾满了橘子的香味。这一天，我不仅吃到美味可口的橘子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，快乐分享后，总会带给更大家更多的快乐。
记得三年前，李月跟随来浙江打工的爸爸妈妈，来到我家隔壁居住，当时她人生地不熟，再加上老家的教材与这里不一样，上英语更是老鸭听天雷，看英语书简直是看天书一般，我看在眼里，急在心里。我看到她常常哭鼻子焦急的样子，主动帮助她在学习上遇到的问题，我从“a、 o、 u”开始，尤其几个翘舌音，不厌其烦的一边又一边领读、校正，校正、领读，经过几个星期的努力，终于补上了落下的内容。数学也是一边又一边教她什么是方程，怎样求未知数，她从一个怕应用题到喜欢做应用题。最难能可贵是英语方面，我从零花钱中给她买来了好几本英语辅导书，一边又一边地给她示范朗读，练读，辅导怎样书写。课后遇到各方面的困难，同学们都会伸出温暖的手，耐心辅导，从此她的几门功课都上来了，上学期末被同学们推荐为大队旗手，我自己也被评为三好学生。
记得6月29日，天气像孩子的脸，刚才晴空万里，放学时却乌云密布，下起了瓢泼大雨，地上出现了大大小小的水洼，但是天上还飘着雨。这雨淋在人们身上感觉很冷。风，飕飕的刮着；雨，绵绵的下着。许多没带伞的同学就像热锅上的蚂蚁一般，焦急不安。幸好我带了雨伞，我高高兴兴走在回家的路上。雨，下的更大了，这是，我听见一阵踩“水塘”的声音，立即循声望去，只见李月正背着书包，吃力的在跨越一个很大的“水塘”。平时总是乐呵呵的她，今天却紧锁着眉头，满脸焦急。显然，她没有带伞，见雨下大了，正在寻找避雨的地方呢。我心想：雨一会儿就下大了，她这样躲也不是个办法，要是被雨淋湿了，生病了怎么办啊？我的伞比较大，又和她同路，干脆和李月一起走吧！想着想着，我便伞举到了李月头上。可她太入神了，依旧在奔跑。直到我拍了一下她，她才醒悟。李月看见我，立刻恢复了她灿烂微笑，搂着我的`脖子说：“哈哈，你真是我的救命稻草啊！”我们手拉着手，一起回家。怪不得李月见人就说：“我在这里，简直是生活在蜜罐一样甜，学校是我家，同学是我亲人。”
朋友，记住，当别人需要帮助时，你一定要力所能及的去帮助他。虽然是微不足道的，但却有可能产生完全不同的效应，只有这样这个世界才会更加美好。让我们一起分享美好的生活吧！
分享主题的作文说明文【六】
这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末；然后再按如下规律答题即可。一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文；在文中，作用多是承上启下；在文末，作用多是总结全文。
分享主题的作文说明文【七】
2月18日，木星合月。在微博搜索这个听起来既专业又生僻的天文学词汇，竟然有160647条结果。“木星边上是昴星团，还有金牛座的一些亮星。”北京天文馆馆长朱进当天发出了一条带照片的微博。对于他来说，微博已经成了重要的“科普阵地”。“我们过去有专业的天文论坛，但网友数量有限，而微博受众范围更广。”朱进告诉记者。国家博物馆微博团队的李秀娜则认为，微博的互动性特别有利于科普内容的传播，“关键在于鼓励网友参与，发表自己的看法，让网友有话说。”
