小学生写足球的作文怎么写【一】
从那以后，我疯狂地爱上了足球。为了更多地了解这项运动，我有时间就打开电视机看足球比赛，心中越来越羡慕场上的运动员，也越来越坚定了自己的梦想。
终于，学校乡村少年宫增加开设了足球队，知道了这令我振奋的消息后，我毫不犹豫地离开了我直喜爱的校铜管乐队，成了足球队的员。在平时的训练中，我十分刻苦，跑动也十分积极，可最终因为身体条件不够，我被分到了第二梯队，沦为替补。训练时，也和首发队员分开训练。首发队员因身体素质好，身材高大，在球场上拼得过对手，所以倍受教练青睐。每每训练时，教练总在我们这边插几根标杆，让我们自行练习运球，自己则跑到主力队员那边去指导了。我感到不公，也很感委屈，但也毫无办法，只好默默训练，可丝毫也不放松。
不过，不平等的待遇却更激发了我的斗志，在训练中，我更加卖力地练习，也不停地琢磨、练习从电视上习得的技巧。我还 主动向教练要求加练，这样，教练也教我些动作技术，所以，慢慢的，我的体能大有提高，脚法也可以跟主力队员媲美，可还 是直没有机会上场展拳脚，也许是教练顾虑我的体能吧。每次比赛，我都默默地坐在旁，羡慕地看着场上的队员，盼望着上苍能给自己上场的机会。
这天，机会终于落到了我头上。在次与兄弟学校的友谊赛中，位主力队员受伤，无法上场，由于我平时训练勤奋，所以教练让我替补他上场，我喜出望外。因为在梯队中，我最为刻苦，表现也最耀眼，教练对我十分信任，所以他把我放在了前锋位置上，我自然不能辜负他。上场，我就跑动积极，跑位也十分机灵、聪明，把教练的战术发挥得淋漓尽致。上场没多久，中场的队友把球传到了我的脚下，我带球转身，个“踩单车”式的过人晃开了对方，来到禁区内，我又将球扣，又晃开了对方两名防守队员，然后拔脚怒射，把球踢进了球门的左上角，守门员还 来不及反应，球就进了。我和队员相互拥抱，相互庆祝。我的这粒进球，帮我们队奠定了胜局。
这只是我在足球梦想的道路上所迈出的小步，因此我没有沾沾自喜，更不会止步不前，我会直为了我的梦想而努力，哪怕前面布满荆棘，我会摔得头破血流，也绝不会放弃，至今，我都直努力着，准备着……
小学生写足球的作文怎么写【二】
双方队员进场了，只见六（1）班的队员身穿红色的运动服，个个生龙活虎；六（6）班的队员身穿蓝色运动服，人人也都身强力壮。双方队员都摩拳擦掌，火药味很浓。
随着裁判的.一声哨响，比赛开始了。刚一开战，双方就展开了激烈地拼抢。两边队员有的倒地铲球，有的飞身冲抢，还有的跃起头球……足球就这样在中场传来传去，都无法迫近对方的球门。场外的拉拉队员大声呐喊着，有的在为自己班级加油助威，有的则在为精彩的传球鼓掌叫好。比赛进行到一大半的时候，僵局终于被六（6）班的3号队员打破，他在队友的帮助下带球来到六（1）班的球门前，凌空飞起一脚，六（1）班的守门员扑救不及，足球不偏不倚钻入了网窝。“进球啦！进球啦！”六（6）班的队员们兴奋极了，他们紧紧拥抱在一起，观众们也都激动地站起来为他们鼓掌喝彩。
比赛继续进行，六（1）班为了扳回比分展开了猛烈的进攻，但在六（6）班的顽强防守下都无功而返。比赛结束的哨音响起，最终六（6）班以1分险胜对手。
啊，这真是一场精彩的足球比赛啊！
小学生写足球的作文怎么写【三】
下午，我来到岑泽家，发现他家非常热闹来了很多同学。分配好队员后，激烈的足球比赛就开始了。
我们队先发球，守门员猛地一踢，把球踢到了球场中心，大家正向中心抢球，球却先让黄潇天抢到了，他通过了我队的重重防守，在球门前猛地一踢，只听得“嗖”的`一声响，随即又听到了一声高喊“球进了！”只见黄潇天激动地满场飞跑。0比1，我们队也不甘示弱，我当前锋，把球传给了姚鑫辉，他用出了吃奶的劲儿，用力一踢，把球射进了对方球门。
1比1，就看这最后一分了。守门员又把球踢到了球场中心，这一次，我吸取上一次的教训，球被我抢到，我小心翼翼地带着球向前跑，可是球还是被黄潇天抢走了，但姚鑫辉把黄潇天的去路拦住了，球传到了我这边，我来了个“凌空飞射”，足球应声入网。
“2比1，我们胜利了！我们胜利了！”我们在球场里乱跑乱跳，那股高兴劲儿无以言表。
小学生写足球的作文怎么写【四】
这一场名副其实的下城小学对市一小学的足球比赛开始了。我们的对手十分强大，整体实力很强，队员之间的传接较有章法，配合好，射门准确率明显地高出我们一筹。上半场，对手依靠1个点球先声夺人，以1比0领先。我们的心里十分紧张，这么快就让对手攻下一城，下面的比赛该怎样打？我是队长，马上从后防、中场抽人到前场，加强进攻。这样，我们攻势如潮，一浪高过一浪，完全压住了对手，把他们压在中场。但中场的.力量薄弱，组织不起更好的攻势。我们的攻势多从后防大脚送前，传不到位，影响我们的进攻；后防力量又不足，一旦对手在抢球得手后，就会直驰我们后场，则危机重重。上半场临终前对手又进一球，2比0领先。
中场休息。在短暂的休息时间里，我们商全办法。我们在落后两球的情况下改变战术，加强后防、充实中场、攻势暂缓。阵型是"532"，即5名后卫、3名中锋、2名前锋。这样的战术主要目的是：先让强大的后防德住阵脚，抵住对手的强大攻势，打一些反击；等对手体力大大下降时，再大起进攻。
下半场，我们以这种战术再度与市一小学展开激战。我们的后防大大退缩，诱得市一小学狂攻，整个队型十分靠前，礴出了破绽。此时，我队前蜂小伟抓住了一个机会。直捣对方球门，面对市一小学守门，轻挑射中，迫成1比2,我们士气大振，打起了十二分精神，全力投入比赛。这时，我的心情无比徽动，这场球一定要打好，非东则平，我们一定要努力，努力再努力，这样，我们原来的那股急赚的情绪慢慢消失了。对方也进攻得更厉害了。但每次娜是无功而返，皮惫不堪。我们便开始大举进攻。配合得天衣无缝，打得越来越出色，对手再也档不住我打硬厉的攻势，后防一次次地彼我们攻破。先是我在前场得球，面对一名防守队员。往左一晃过去了，再冲前边一推，面对守门员向右一扣，射空门而中。然后小陈反越位成功，单刀赴会，第一时间假装住左射，引诱守门员扑个空。轻松地向右一拨破网。再是小伟边路突玻。大脚吊中。由中锋小向一个城亮的脚于樱头再拨一球。4比2,我们大胜对手。从这场球赛我悟出了一个道理：无论做什么事遇到困谁时，都要想尽办法克服它，不能半途而废。
