有一个人,她让我哭笑不得,也让我咬牙切齿;她让我骄傲,也让我嫉妒;她就是我的好朋友于佳妙。
她的皮肤黝黑,眼睛总是发出兴奋的光芒,仿佛她身边的一切都充满快乐的细胞。她的嘴角总是向上扬,干巴巴的嘴唇露出一丝神秘的微笑。
上三年级时,我和她常常一起抓蝴蝶。每当有蝴蝶飞过时,她就用敏锐的眼睛盯着蝴蝶,好像要吃了蝴蝶似的。可是她每回都抓不住,看到她不满的神情,我不禁笑出声来。她看到我笑,就大声嚷嚷,幼稚地说:“我再也不跟你玩儿了!”我有些生气,扭头走了。可第二天上学,她还跟以往一样,咯咯笑着来交作业。
她的成绩不算很好,也不算很差。但她一直在跟我比,一直不厌其烦地跟我比。每当考试结束后,她总是问我:“有不会的题吗?”我要是回答没有,她就耷拉着脸,气呼呼地走开。她要是考好了,就会得意地走来,问:“你考多少?”我若没她考得好,就不作声,快速跑开,心里嫉妒她好久。
于佳妙是我的好朋友,也是一个一会儿让我快乐,一会儿让我烦恼的朋友。
1. 比较整数大小:比较整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。
2. 比较小数的'大小:先看它们的整数部分,,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……
3. 比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的,先通分,再比较两个数的大小。
一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。
1. 准确数:在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。
2. 近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。 例如: 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。
3. 四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。例如:省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。
4. 大小比较
(1比较整数大小:比较整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。
(2比较小数的大小:先看它们的整数部分,,整数部分大的`那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……
(3比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的,先通分,再比较两个数的大小。
以上是为大家准备的小升初数学考试数的改写知识要点,希望对大家有所帮助。
一双水汪汪的大眼睛,平刘海,乌黑发亮的秀发,圆嘟嘟的小嘴,高挺的鼻子。她就是我的好朋友,我叫她“妹妹”——余乐。她的脾气稍微粗暴,但不失可爱。
“你给我放下,谁让你碰我东西了!”她正在教训那个动她文具盒的男生。见识到她的威风,那个男生就匆匆地跑了。
“你给我闭嘴,再敢骂我姐,看我怎么收拾你!”她看到我被一个男生欺负,拿起书,像狮子一般的速度跑了过去,举起书就拍了过去。那男生肯定伤得不轻。
虽然她有时很暴力,但有时也很可爱!
瞧!她思考问题的时候十分可爱。数学题把她难住了,她便会紧锁眉头思考思考再思考,她鼓着腮帮,甩着笔,还不时地看着天花板。是不是很可爱呀?
她不但可爱,而且还勤奋好学。
每一节课,余乐总会很认真,尤其是上语文课。她朗读的时候,手上拿着语文书,目不转睛地盯着课文,放声朗读,十分有感情!她坐得很端正,表情严肃,似乎每一秒每一分钟她都不能浪费,十分珍惜!
余乐是个可爱、善良的女孩。她总是会保护她觉得重要的人,正是因为这样,我们成了好朋友!
胡风雪是我的好朋友,今年11岁,个头不高不矮。一个草莓头,扎着一个马尾辫,一双炯炯有神的大眼睛;那小巧玲珑的鼻子,稍微向上翘着,一张能说会道的嘴巴整天说个不停。她喜欢穿粉红色的上衣,一条喇叭裤,让她显得很有朝气。
她非常乐于助人。有一次,老师让我们做数学练习册,我有一道题绞尽脑汁也想不起来,就只好向她请教。她随即拿起书,一会儿紧皱眉头,一会儿在草纸上写写画画,过了好一会儿,才攻克了难题。然后她又像老师一样耐心地给我讲解,直到我真正弄明白为止。她对每个人都是这样,无论谁有了困难,她都会竭尽全力去帮助他们。
胡风雪的优点数也数不清,我真希望能和她永远做朋友。
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